SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 número1Formação continuada do professor: desenvolvendo competências para a promoção do desenvolvimento moralPsicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Psicologia Escolar e Educacional

versão impressa ISSN 1413-8557

Resumo

PEREIRA, Mayara Tortul; MARTURANO, Edna Maria; GARDINAL-PIZATO, Elaine Cristina  e  FONTAINE, Anne Marie Germaine. Posibles contribuciones de la educación infantil para el rendimiento y la habilidad social de escolares. Psicol. Esc. Educ. (Impr.) [online]. 2011, vol.15, n.1, pp. 101-109. ISSN 1413-8557.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85572011000100011.

La educación infantil puede contribuir para trayectorias escolares más favorables en los años de educación básica. El objetivo de este estudio fue verificar si el tiempo de educación infantil - EI - estaría asociado a indicadores de rendimiento, habilidad interpersonal y percepción de estrés en el 2º año de educación básica. La muestra compuesta por 95 participantes, se distribuyó en tres grupos: sin EI, con un año de EI y con dos años de EI. Los padres/responsables y los profesores de los niños participaron como informantes. De acuerdo con los resultados, las evaluaciones de rendimiento académico fueron favorables para los niños que pasaron por la EI, así como también algunas dimensiones de habilidades sociales, principalmente responsabilidad/cooperación. El mayor tiempo de EI está asociado a ser querido por los compañeros. Son discutidas posibles relaciones entre la asistencia a la educación infantil y la asociación entre el rendimiento, habilidad académica y factores de estrés escolares en la educación básica.

Palavras-chave : Aprendizaje escolar; educación preescolar; relaciones en la escuela.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · pdf em Português