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Psicologia Escolar e Educacional

versão impressa ISSN 1413-8557

Resumo

CAMARGO, Síglia Pimentel Höher; ABAID, Josiane Lieberknecht Wathier  e  GIACOMONI, Claudia Hofheinz. Qué necesitan para ser felices? la felicidad según los adolescentes. Psicol. Esc. Educ. [online]. 2011, vol.15, n.2, pp. 241-250. ISSN 1413-8557.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85572011000200006.

Este trabajo busca investigar el concepto de felicidad para adolescentes. Se adaptó el cuestionario de entrevista semi-estructurada sobre bienestar subjetivo de niños elaborado por Giacomoni (2002). Participaron del estudio 95 adolescentes entre 12 y 20 años, estudiantes de tres escuelas públicas del interior de Rio Grande do Sul. Se extrajeron categorías temáticas a partir del análisis de contenido de las entrevistas. Las categorías levantadas indican tendencia de los adolescentes a relacionar sentimientos abstractos y necesidades concretas al concepto de felicidad. El análisis de las diferencias significativas por sexo señala que las niñas relacionaron la felicidad a variadas formas de relacionamiento, mientras que los niños la relacionaron a bienes materiales y a condiciones de vida. Estos resultados podrán contribuir en la elaboración de instrumentos de evaluación del bienestar subjetivo de adolescentes y en la orientación de intervenciones junto a esta franja de edad.

Palavras-chave : Psicología positiva; felicidad; adolescentes.

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