Motivação e envolvimento acadêmico: um estudo com estudantes universitários

Pesquisas sugerem que motivação e envolvimento acadêmico sejam variáveis importantes para o contexto educacional. Assim, a presente pesquisa teve por objetivo principal investigar a relação entre estes construtos. A amostra foi composta por 406 estudantes universitários, a maioria (81,3%) com idades variando entre 20 e 30 anos, do sexo feminino (55,2%) e de instituições de ensino superior pública (70,4%). Estes responderam a Escala de Motivação Acadêmica (EMA), a Escala de Envolvimento Acadêmico (EEA) e a questões sociodemográficas. Os resultados apontaram correlação positiva e significativa entre motivação e envolvimento acadêmico. Foram encontradas ainda diferenças em relação ao sexo, ao período e área do curso e ao envolvimento com atividades extracurriculares. Tais resultados foram discutidos à luz das teorias do envolvimento acadêmico e da autodeterminação. Sugere-se a realização de novas pesquisas a fim de melhor compreender as variáveis que influenciam na motivação e no envolvimento acadêmico de estudantes universitários.

Palavras-chave:
Motivação; participação; Ensino Superior

	ENVOLVIMENTO ACADÊMICO
MOTIVAÇÃO ACADÊMICA	Envolvimento Obrigatório	Envolvimento não obrigatório
Desmotivação	-0,330***	-0,294***
Reg. Ext. por freq.	-0,265^***	-0,284^***
Reg. Ext. por rec.social	-0,152^**	-0,082
Regulação introjetada	0,008	-0,072
Regulação identificada	0,223^**	0,110^*
Regulação integrada	0,302^***	0,164^**
Motivação intrínseca	0,403^***	0,386^***

Variáveis	N	Mínimo	Máximo	Média	DP
Desmotivação	406	1	7	1,72	1,064
Regulação Externa por frequência às aulas	406	1	7	3,50	1,408
Regulação Externa por recompensas sociais	406	1	6	2,07	1,045
Regulação Introjetada	406	1	7	3,97	1,429
Regulação Identificada	406	1	7	3,99	1,744
Regulação Integrada	406	1	7	5,74	1,021
Motivação Intrínseca	406	1	7	4,79	1,483
Atividades Obrigatórias	406	2	5	3,68	0,447
Atividades não obrigatórias	406	1	5	2,91	0,710

	IES (I)	Atividade (Atv.)	Área (A)	Sexo (S)	Período (I)
Desmotivação	F(1,406) 1,15	F(1,406) 4,89*	F(1,406) 0,62	F(1,406) 0,63	F(1,406)* 3,27
Ext. Freq	F(1,406) 2,05	F(1,406) 0,24	F(1,406) 0,72	F(1,406) 1,69	F(1,406) 0,09
Ext. Soc	F(1,406) 0,08	F(1,406) 1,40	F(1,406) 0,82	F(1,406) 1,14	F(1,406) 0,13
Introjetada	F(1,406)* 6,70	F(1,406) 0,006	F(1,406) 0,11	F(1,406) 1,67	F(1,406) 1,41
Identificada	F(1,406) 2,19	F(1,406)** 7,26	F(1,406) 0,24	F(1,406) 1,78	F(1,406) 0,17
Integrada	F(1,406) 0,07	F(1,406) 2,23	F(1,406) 0,50	F(1,406) 0,92	F(1,406) 0,45
Intrínseca	F(1,406)* 5,29	F(1,406) 2,40	F(1,406) 0,926	F(1,406) 0,86	F(1,406) 2,40
Env. Obr	F(1,406) 2,72	F(1,406) 1,17	F(1,406)** 5,40	F(1,406) 1,05	F(1,406) 0,93
Env. N. Obr	F(1,406) 0,10	F(1,406) 1,32	F(1,406) ** 7,32	F(1,406) 0,25	F(1,406) 0,24

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[1] Rebeca Cruz Porto (rebeca.c.porto@hotmail.com)^{. -}Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco-Petrolina - PE (Univasf). Mestranda do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Univasf.