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Psicologia Escolar e Educacional

versão On-line ISSN 2175-3539

Resumo

MOREIRA, Jacqueline de Oliveira  e  OLIVEIRA, Nathiéle Araújo. La hipótesis de una adolescentización generalizada y sus desafíos para la educación. Psicol. Esc. Educ. [online]. 2017, vol.21, n.3, pp.533-540. ISSN 2175-3539.  https://doi.org/10.1590/2175-353920170213111100.

En el presente artículo se tuvo el objetivo de proponer discusiones a respecto de la hipótesis de una adolescentización generalizada de la sociedad - en lo que se enfatizan las nociones de narcisismo e individualismo como fenómenos sociales - y de los posibles dilemas de este escenario en la educación formal. Por intermedio de una reflexión teórica de carácter especulativo, el texto se delinea a partir del psicoanálisis con algunas reflexiones sobre el encuentro entre los dos temas, y también se busca analizar el fenómeno en el contexto de la contemporaneidad, marcado por las lógicas sociales del consumo y por el debilitamiento de los vínculos generacionales, así como del vínculo histórico-temporal entre pasado y futuro.

Palavras-chave : Adolescencia; educación; psicoanálisis.

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