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Perspectivas em Ciência da Informação

Print version ISSN 1413-9936

Abstract

PINTO, Maria; GOMEZ-CAMARERO, Carmen  and  FERNANDEZ-RAMOS, Andrés. Los recursos educativos electrónicos: perspectivas y herramientas de evaluación. Perspect. ciênc. inf. [online]. 2012, vol.17, n.3, pp. 82-99. ISSN 1413-9936.  http://dx.doi.org/10.1590/S1413-99362012000300007.

Los recursos electrónicos con fines educativos están cada vez más presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje actuales, y por tanto, en las colecciones digitales de las bibliotecas. Ante su proliferación y heterogeneidad cada vez mayor se ha planteado como una necesidad para la comunidad universitaria definirlos y establecer un conjunto de criterios claros y relevantes de evaluación que permitan determinar la calidad de los mismos. En este trabajo se analizan las principales definiciones sobre recursos educativos electrónicos de cara a su acotación, se revisan las diferentes perspectivas para la evaluación de su calidad a través de la literatura científica, y se revisan las principales herramientas utilizadas para valorarlos. Finalmente, se presenta EVALUAREED, un instrumento diseñado para analizar y medir la calidad de los mismos, enfocado para ser utilizado por la comunidad universitaria, incluidas las bibliotecas.

Keywords : Evaluación; Calidad; Recursos educativos electrónicos; Enseñanza superior; Bibliotecas universitárias; EVALUAREED.

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