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Interface - Comunicação, Saúde, Educação

versión impresa ISSN 1414-3283versión On-line ISSN 1807-5762

Resumen

ABRANTES, Angelo Antonio  y  MARTINS, Lígia Márcia. La producción del conocimiento científico: relación sujeto objeto y desarrollo del pensamiento. Interface (Botucatu) [online]. 2007, vol.11, n.22, pp.313-325. ISSN 1807-5762.  https://doi.org/10.1590/S1414-32832007000200010.

El presente estudio discute la producción del conocimiento científico como expresión de la relación sujeto objeto analisando la referida relación sobre la base de la teoría materialista histórico dialéctica del conocimiento. Plantea demostrar que la interacción práctica del sujeto con el objeto fundamenta la producción del conocimiento científico gracias a la mediatización teórica. El proceso de análisis afirma la importancia de la enseñanza escolar y de la apropiación de los saberes históricamente constituídos, señalando la unilateralidad presente en concepciones que destacan en demasía la "práctica" en detrimento de la "teoría".

Palabras clave : Producción del conocimiento; Práxis; Enseñanza escolar.

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