Abstract

FINKLER, Mirelle; CAETANO, João Carlos  and  RAMOS, Flávia Regina Souza. Integração "ensino-serviço" no processo de mudança na formação profissional em Odontologia. Interface (Botucatu) [online]. 2011, vol.15, n.39, pp. 1053-1070.  Epub Aug 19, 2011. ISSN 1414-3283.  http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832011005000023.

Este trabalho analisa como ocorre a integração dos cursos de Odontologia com a rede pública de saúde. Para tanto, tomam-se os dados coletados em um estudo de caso do qual participaram 15 cursos, articulando-os a um referencial teórico para análise das mudanças na graduação, no qual a integração "ensino-serviço" é concebida de forma ampliada como "ensino, gestão, atenção e controle social". Os resultados indicam uma imprecisão sobre o tema, vínculos com o sistema de saúde não caracterizáveis como integração efetiva, e a praticamente inexistente integração ensino - atenção - gestão - controle social, ou no máximo, um processo incipiente e em construção, com lacunas na articulação com a gestão dos serviços e o controle social. Conclui-se que os cursos precisam avançar em muito nas alianças e ações estratégicas com base na educação permanente em saúde, a fim de que as novas mudanças curriculares sejam efetivamente capazes de colaborar com o aperfeiçoamento do SUS.

Keywords : Serviços de integração docente-assistencial; Educação superior; Ensino; Escolas de Odontologia; Recursos humanos em Odontologia.