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Interface - Comunicação, Saúde, Educação

On-line version ISSN 1807-5762

Abstract

SILVEIRA, Rodrigo Pinheiro; STELET, Bruno Pereira  and  PINHEIRO, Roseni. Crise na educação médica? Um ensaio sobre o referencial arendtiano. Interface (Botucatu) [online]. 2014, vol.18, n.48, pp.115-126. ISSN 1807-5762.  http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622013.0010.

Trata-se de um ensaio que contribui para o contexto de transformações na educação médica no Brasil à luz do pensamento da filósofa política Hannah Arendt. A autora faz uma leitura crítica da modernidade, apontando seu contexto de crise e quanto esta se reflete em áreas como as da educação e da política. Partindo das reflexões sobre a crise na educação, a ruptura com a tradição e a perda da autoridade, trazemos seu pensamento para uma análise sobre a prática médica e sua formação, pautadas, sobretudo, pelo modelo biomédico e outras manifestações do mundo moderno. Por fim, ressaltamos a necessidade de se trabalhar, na educação médica, com categorias como responsabilidade, julgamento e pensamento reflexivo, que foram objetos de análise da autora, já na fase final de sua vida.

Keywords : Educação médica; Política; História moderna 1601.

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