Resumo

SCARPITTA, Thais Pereira; VIEIRA, Sheila de Souza  e  DUPAS, Giselle. Identificación de las necesidades de los niños con discapacidad auditiva: una contribución a los profesionales de la salud y la educación. Esc. Anna Nery [online]. 2011, vol.15, n.4, pp. 791-801. ISSN 1414-8145.  http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452011000400019.

La pérdida de audición ha sido objeto de preocupación entre los profesionales de salud, puesto que es una enfermedad crónica con graves consecuencias para los niños, las familias y la sociedad. Este estudio tuvo como objetivo identificar quienes son los niños en edad escolar matriculados en escuelas públicas de la ciudad, conocer el tipo de atención médica que reciben e identificar junto a las familias las dificultades que ellos viven a partir de la discapacidad auditiva de sus niños. Se utilizó la Interacción Simbólica (IS) y la Narrativa como referenciales teórico y metodológico respectivamente. Seis familias participaron de la encuesta. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas. La familia siente la ausencia de apoyo e infraestructura del municipio para el diagnóstico y rehabilitación, además de la escasez de recursos e inversiones en la escuela, lo que les implica movilidad para enfrentar a esta situación. Esta investigación proporciona la base para pensar en acciones de enfermería y políticas públicas que puedan implementarse para la atención de la salud de esta población.

Palavras-chave : Pérdida auditiva; Niño; Enfermería; Enfermedad crónica.