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Escola Anna Nery

Print version ISSN 1414-8145

Abstract

SALINAS ALVIRDE, Mariana Olizbeth; GOMEZ TORRES, Danelia  and  MENDEZ SALAZAR, Vianey. Afrontamientos de enfermeras al asumir la gerencia escolar: una mirada desde la teoría de Roy . Esc. Anna Nery [online]. 2012, vol.16, n.2, pp.285-291. ISSN 1414-8145.  http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452012000200011.

Esta investigación aborda la transición gerencial de las instituciones educativas de médicos a enfermeras con objetivo de delimitar mecanismos de afrontamiento y modos adaptativos al iniciar la gestión en el entorno académico. Se realizó estudio cualitativo de corte histórico-social sustentado por la teoría de adaptación de Roy. Los sujetos estudiados fueron las primeras profesoras que ocuparon la dirección de escuelas universitarias de enfermería, a través de entrevistas se recolectaron los datos. Los resultados revelaron que la incursión de enfermeras permitió abordar el proceso salud-enfermedad de manera distinta al acto médico, lo que significó generar mecanismos de afrontamiento para trabajar en la construcción de paradigmas que conformarán un pensamiento profesional y visión disciplinaria propia, a través de un plan de estudio solido. Concluímos que se renovaron los métodos de trabajo, creándose nuevos niveles académicos, especializaciones y titularidades en las materias en base a sacrificio y dedicación, iniciándose su autonomía profesional.

Keywords : Enfermería; Educación; Historia; Adaptación; Gerencia.

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