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Psicologia: Ciência e Profissão

Print version ISSN 1414-9893

Abstract

CARDOZO, Alcides  and  SOARES, Adriana Benevides. Habilidades sociales y el envolvimiento entre padres e hijos con deficiencia intelectual. Psicol. cienc. prof. [online]. 2011, vol.31, n.1, pp.110-119. ISSN 1414-9893.  http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932011000100010.

Este artículo pretende abordar el tema de las habilidades sociales relacionándolo al envolvimiento entre padres e hijos con deficiencia intelectual. El portador de deficiencia intelectual es un sujeto que necesita mejorar sus relaciones interpersonales para desarrollarse satisfactoriamente, de forma a conquistar más autonomía y satisfacción personal y mejor calidad de vida. Muchos autores destacan la importancia de un repertorio adecuado de habilidades sociales de los padres estableciendo un ambiente familiar acogedor y propicio para el desarrollo pleno de los hijos. Ese ambiente puede influenciar en la calidad del envolvimiento con los hijos, transformando a esos padres en modelos de comportamiento social y colaborando también para que los hijos tengan un desempeño social más autónomo e inclusivo. Existe, no obstante, el estrés y las variables socio-demográficas, que, con la llegada de un hijo con deficiencia, pueden determinar la incompetencia social de esos padres para la conquista de espacios más harmoniosos destinados a recibir ese hijo.

Keywords : Habilidades sociales; Retraso mental; Relaciones padres-ninos; Competencia Social.

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