Psicopatología del niño en la era del custo a la cifra: antecedentes, paradojas y posibles respuestas

Child psychopathology in an era fascinated by numbers: background, paradoxes and posible answers

Psicopatologia da criança na era do culto aos números: antecedentes, paradoxos e possíveis respostas

Psychopathologie de l’enfant à l’ère du culte aux chiffres: antécédents, paradoxes et réponses possibles

Psychopathologie bei kindern und Jugendlichen im heutigen rationellen Zeitalter: Vorgeschichte, Paradoxa und mögliche Antworten

El artículo analiza la forma de clasificación actual de los malestares de la infancia y la adolescencia. Localiza los cimientos de la infancia en el nacimiento de la industria y la sistematización de la escuela, y de las taxonomías contemporáneas en el viraje epistémico que supuso el DSM III. Expone algunas inconsistencias de este modelo, y aboga por la clínica psicoanalítica: permite una aproximación distinta y consecuente a la psicopatología por autorizar la elucidación del paciente.

Palabras clave:
DSM; psicopatología infanto-juvenil; psicoanálisis; genealogía; ideología