OBJETIVO:
Analisar a associação entre percepção do ambiente do bairro e prática de atividade física em estudantes do ensino médio da cidade de Curitiba (PR).
MÉTODOS:
Foram avaliados 1.611 estudantes do ensino médio da rede pública. A atividade física foi analisada por questionário, avaliando a atividade física por no mínimo 20 minutos ou 60 minutos. A percepção do ambiente foi avaliada através de dez questões referentes às características do bairro. As variáveis sexo, idade e número de carros foram autorrelatadas e usadas como variáveis de confusão. Utilizou-se a distribuição de frequência absoluta e relativa, e as associações foram testadas por meio da regressão logística ajustada para as variáveis de confusão e estratificada por sexo (p < 0,05).
RESULTADOS:
As análises ajustadas demonstraram que, para atividade física de 20 minutos, a variável "tem coisas interessantes" apresentou associação entre as meninas (OR = 1,77; IC95% 1,05 - 2,96) e as variáveis "existem locais de que gosto" (OR = 2,18; IC95% 1,33 - 3,58) e "vejo pessoas da mesma idade" (OR = 1,95; IC95% 1,13 - 3,37) entre os meninos, sendo a última também associada com atividade física de 60 minutos (OR = 1,68; IC95% 1,15 - 2,45). Meninas que perceberam o ambiente como "muito bom" apresentaram maior chance de praticar atividade física (OR = 1,92; IC95% 1,15 - 3,22), assim como meninos que relataram o bairro como "muito bom" apresentaram maior chance de praticar atividade física (OR = 3,13; IC95% 1,97 - 4,97).
CONCLUSÃO:
A percepção positiva do ambiente teve associação com a prática de atividade física de meninos e meninas nesta amostra. Os resultados sugerem que algumas características ambientais que tornem o bairro mais atrativo podem estar relacionadas com atividade física entre adolescentes.
Ambiente; Percepção; Atividade Física; Atividade Motora; Saúde Pública; Adolescente