Formación identitaria como eje articulador de permanencia y éxito académico de estudiantes de educación superior

Formação identitária como eixo articulador de permanencia e éxito acadêmico de estudantes de educação superior

Identity formation as the linchpin of permanence and student academic success in higher education

Formation de l'identité comme la cheville ouvrière de la permanence et au succès scolaire dans l'enseignement supérieur

Resumen:

Las causas de la deserción y el fracaso académico originan variadas interrogantes que se desprenden del estudio del ingreso o de la deserción universitaria más bien desde lo cuantitativo. Sin embargo, ellas no dan cuenta de la problemática desde los propios actores ni de cómo la variable formación identitaria participa en este proceso y configura el conjunto de representaciones de las/os estudiantes y cómo estos influyen en la complejidad de conjugar factores sociales, motivacionales e institucionales.

Palabras clave:
identidad; aprendizaje; formación integral