Apresentamos neste trabalho o processo de medição da aceleração de um elevador utilizando recursos eletrônicos e computacionais disponíveis em um tablet através de um aplicativo chamado Physics Toolbox Accelerometer desenvolvido para o sistema operacional Android. Os dados coletados com o uso dos sensores eletrônicos embarcados no tablet foram convenientemente tratados através do programa computacional SciDAVis . A metodologia utilizada se mostra potencialmente promissora para práticas de ensino de física que busquem a inovação no laboratório didático através do uso de tecnologias emergentes e de baixo custo.
Palavras-chave:
ensino de física; M-learning; aceleração
