Abstract

DINIZ, Ariane Brito et al. Aprendizagem de uma habilidade motora seriada em diferentes estágios de desenvolvimento. Rev. bras. educ. fís. esporte [online]. 2012, vol.26, n.1, pp. 119-128. ISSN 1807-5509.  http://dx.doi.org/10.1590/S1807-55092012000100012.

Este estudo investigou a aprendizagem de uma tarefa motora seriada em diferentes estágios de desenvolvimento. Quinze crianças, 14 adultos e 13 idosos praticaram a tarefa de rastrear uma sequência de seis estímulos luminosos durante 10 blocos de tentativas ou até descobrir a sequência, constituindo a fase de estabilização e mais dois blocos de tentativas, referentes as fases de adaptação I e II. O desempenho foi mensurado por meio das respostas funcionais e não-funcionais e das sequências funcionais. Os resultados indicaram que os adultos foram superiores aos demais participantes, e idosos apresentaram melhor desempenho que crianças apenas no início da prática, sugerindo que o estágio de desenvolvimento interage com o processo de aprendizagem motora.

Keywords : Aprendizagem; Desempenho psicomotor; Tarefa de rastreamento; Padrão serial.