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Revista Brasileira de Educação Física e Esporte

Print version ISSN 1807-5509

Abstract

SOUZA, Doralice Lange de; CASTRO, Suélen Barboza Eiras de  and  MEZZADRI, Fernando Marinho. Facilitadores y barreras para la implementación y participación en proyectos sociales que involucren actividades deportivas: el caso de los proyectos Barrio en la Escuela y Deporte Activo. Rev. bras. educ. fís. esporte [online]. 2012, vol.26, n.3, pp. 419-430. ISSN 1807-5509.  http://dx.doi.org/10.1590/S1807-55092012000300008.

Este trabajo presenta los principales facilitadores y barreras para la implementación y  participación de niños y adolescentes en proyectos sociales. La investigación fue cualitativa y datos recogidos a través de entrevistas estructuradas con niños, adolescentes, responsables; profesionales y voluntarios de los proyectos. Los siguientes factores aparecen algunas veces como facilitadores, otras como barreras para la implementación: presencia o ausencia de profesionales calificados y apoyo para su trabajo; cantidad y/o calidad de asociaciones; consistencia del trabajo realizado por asociados; nivel de participación de la comunidad y/o padres;  calidad de los espacios, instalaciones y actividades. Los principales facilitadores para participación son: acceso a prácticas deportivas; socialización y el hecho de proyectos ser vistos como  lugares más seguros que las calles. La principal barrera es  falta de seguridad  camino de casa al local de actividades y viceversa. Los resultados de este estudio proporcionan apoyo para  desarrollo de estos proyectos y otros similares.

Keywords : Factores; Participación; Niños; Adolescentes.

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