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Revista Brasileira de Educação Física e Esporte

Print version ISSN 1807-5509

Abstract

MATTHIESEN, Sara Quenzer; GINCIENE, Guy  and  FREITAS, Fernando Paulo Rosa de. Los registros de la maratón en los Juegos Olímpicos para la difusión en las clases de Educación Física. Rev. bras. educ. fís. esporte [online]. 2012, vol.26, n.3, pp. 463-471. ISSN 1807-5509.  http://dx.doi.org/10.1590/S1807-55092012000300012.

Basado en una pesquisa documental, el objetivo de este estudio fue investigar los cambios por los cuales pasó el maratón en los últimos años con el objetivo de difundir este conocimiento, especialmente en clases de educación física. Entre los cambios estructurales, los atletas, las marcas y las curiosidades alrededor de cada una de las ediciones de este evento olímpico, se encontró, por ejemplo, que inspirado en una leyenda griega, el maratón fue incluido en la programación de los Juegos Olímpicos Modernos; el masculino en el año 1896, y el femenino en 1984. Fue disputado  con  diferentes distancias y recorridos, y se introdujeron nuevas normas, tales como las "Scheiss estándar." Si estas son algunas de las cuestiones señaladas por esta investigación, las demás también deben ser estudiadas, teniendo en cuenta que la historia de este deporte es uno de los contenidos que deben enseñarse en las clases de educación física.

Keywords : Maratón; La historia del deporte; Educación física; Carrera.

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