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Motriz: Revista de Educação Física

versão On-line ISSN 1980-6574

Resumo

SILVA, Sheila Aparecida Pereira dos Santos; MELO, Luciene Farias de; NUNES, Hugo Cesar Bueno  e  MOURA, Sara de. Atividades acadêmico-científico-culturais na formação do profissional de Educação Física. Motriz: rev. educ. fis. [online]. 2012, vol.18, n.1, pp. 92-103. ISSN 1980-6574.  http://dx.doi.org/10.1590/S1980-65742012000100010.

Este estudo discute a importância da inclusão das atividades acadêmico-científico-culturais (AACC) como estratégia para ampliar a formação dos futuros profissionais de Educação Física (EF) e descreve como vêm sendo compreendidas e conduzidas nos cursos de Licenciatura e Bacharelado de sete Instituições de Ensino Superior de diferentes estados brasileiros que oferecem ambas modalidades de curso. Trata-se de um estudo qualitativo-descritivo que utiliza como fonte de dados os regulamentos publicados nos sites das Instituições que foram analisados segundo categorias temáticas pré-determinadas e discutidos à luz da fundamentação teórica da legislação educacional sobre a formação universitária no Brasil. Concluiu-se que as finalidades previstas na legislação têm sido parcialmente alcançadas uma vez que sua implementação nas Instituições estudadas denota apropriação parcial e, algumas vezes, equivocada de seu conteúdo, o que indica a necessidade de ajustes para que o graduando possa ter sua formação cultural enriquecida com tais práticas.

Palavras-chave : Currículo; Formação de Recursos Humanos; Capacitação; Educação Física.

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