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Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

versão On-line ISSN 2179-6491

Resumo

MAIA, Maria Emilia Oliveira; MAIA, Mariana Oliveira; GAMA, Ana Cristina Côrtes  e  BEHLAU, Mara. Efeitos imediatos do exercício vocal sopro e som agudo. J. Soc. Bras. Fonoaudiol. [online]. 2012, vol.24, n.1, pp. 1-6. ISSN 2179-6491.  http://dx.doi.org/10.1590/S2179-64912012000100003.

OBJETIVO: Investigar os efeitos imediatos do exercício vocal sopro e som agudo. MÉTODOS: Trata-se de estudo tipo observacional comparativo. Participaram 46 mulheres com idades entre 25 a 45 anos que foram divididas em dois grupos: 23 com queixa vocal (GQ) e 23 sem queixa vocal (GSQ). Foram realizadas a avaliação perceptivo-auditiva da qualidade vocal, análise acústica, videolaringoestroboscopia e autoavaliação da voz antes e após a execução do exercício sopro e som agudo em dez repetições. A avaliação perceptivo-auditiva e das imagens da configuração laríngea foram realizadas por três fonoaudiólogas especialistas em voz, que deveriam analisar dois trechos de cada sujeito, sem a identificação do momento do registro, assinalando o melhor trecho. Os parâmetros acústicos avaliados foram frequência fundamental, jitter e shimmer na vogal sustentada e frequência fundamental na fala encadeada. Na autoavaliação vocal, todos os participantes deveriam responder à pergunta: "Como você avalia a sua voz após a realização do exercício?". RESULTADOS: Na avaliação perceptivo-auditiva, ambos os grupos apresentaram melhor qualidade vocal no pós-exercício. Quanto à avaliação acústica, após o exercício houve diminuição dos valores shimmer, em ambos os grupos e nas medidas de jitter no GSQ. Observou-se aumento da frequência fundamental no GQ na vogal sustentada. A avaliação videolaringoestroboscópica mostrou melhor coaptação glótica e menor envolvimento do vestíbulo em ambos os grupos pós-exercício. A autoavaliação vocal indicou melhora na emissão da voz no GQ. CONCLUSÃO: O exercício vocal sopro e som agudo produz efeitos imediatos positivos nas avaliações perceptivo-auditiva, acústica, laríngea e na autoavaliação vocal.

Palavras-chave : Voz; Treinamento da voz; Acústica da fala; Disfonia; Laringe; Fonoterapia.

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