SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.18 número43Pensar o homem como corpo: a cunhagem simbólica em Portugal e Espanha (século 19)Modos de fazer história da educação: pensando a operação historiográfica em temas regionais índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

Compartilhar


História da Educação

versão On-line ISSN 2236-3459

Resumo

WERLE, Flávia Obino Corrêa. Genealogia femenina: dialogo silencioso entre generaciones. Hist. Educ. [online]. 2014, vol.18, n.43, pp.127-143. ISSN 2236-3459.  http://dx.doi.org/10.1590/S2236-34592014000200008.

Este artículo, desarrollado en el contexto de la Historia Cultural, adopta como metodología una temática biográfica-narrativa. Trata los conceptos de tradición, inovación, genealogía femenina desde la perspectiva de nuevos enfoques para la Historia de la Educación. Considera a la memoria, tanto como un recurso, así como una presencia en los objetos y en la cultura material. Analiza un objeto guardado y transmitido de generaciones en generaciones, para ser usado por las mujeres de una misma familia a la hora del parto. Discute sobre el tema de la formación humana en espacios de relaciones familiares en modalidades no escolarizadas y cuestiona lo que las hermanas se enseñan unas a otras, que aprendizajes surgen en las relaciones entre mujeres que son vecinas, amigas, primas, tías, sobrinas, hijas, madres, abuelas.

Palavras-chave : historia de la educación; tradición; memoria.

        · resumo em Português | Inglês | Francês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons