Controle e coerção: a pedagogia do olhar na espacialidade do teatro e das organizações

Control and coercion: the pedagogy of the look in the theater and organizations physical environ

ORGANIZAÇÕES

Controle e coerção: a pedagogia do olhar na espacialidade do teatro e das organizações

Control and coercion: the pedagogy of the look in the theater and organizations physical environment

Sylvia Constant Vergara^I ; José Luis Felício dos Santos de Carvalho^II; Ana Paula Cortat Zambrotti Gomes^I

^IFGV-EBAPE

^IIFaculdades Ibmec

RESUMO

Este ensaio aborda o tema da coerção e do controle, amplamente tratado no campo dos estudos críticos em Administração, privilegiando o espaço físico. Porém o faz numa perspectiva alternativa: toma a evolução histórica da espacialidade teatral e estabelece analogias com a espacialidade nas organizações. Para tanto, são analisados o anfiteatro grego, o teatro de Roma, os palcos medievais, o palco italiano e, adicionalmente, a sala de cinema. O objetivo é argumentar que no espaço físico controla-se, pedagogicamente, o olhar do indivíduo para que propósitos políticos, econômicos e culturais sejam realizados. Tal acontece tanto pelo emprego de modos coercitivos e diretos de controle quanto de modos normativos, mais sutis.

Palavras-chave: Estudos Críticos em Administração, controle e coerção, espacialidade, pedagogia do olhar.

ABSTRACT

This essay approaches the themes of coercion and control, extensively treated in the field of critical management studies, putting emphasis on the physical environment. However it is done in an alternative route: it takes the historical evolution of the physical space of the theater as a source for analogies in order to analyze the physical environment of work. The Greek amphitheater, the theater from Rome, the Middle Ages' stage and the Italian stage are analyzed. An additional phase analyzed is the movie theater. The objective is to argue that in the physical space the individual's look is controlled in a pedagogy way in order to achieve political, economic and cultural purposes. It happens by using either direct and coercive methods of control as well as more subtle normative methods.

Key words: Critical management studies, control and coercion, physical environment, pedagogy of the look.

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Artigo recebido em 28.10.2002.

Aprovado em 28.11.2003.

Sylvia Constant Vergara

Professora Titular da FGV-EBAPE. Doutora em Educação pela UFRJ. Mestre em Administração Pública pela FGV-EBAPE. Interesses de pesquisa em metodologia de pesquisa, comportamento organizacional, desenvolvimento gerencial, gestão da educação corporativa. E-mail: [e-mail] Endereço: FGV – Praia de Botafogo, 190 – sala 533 – Rio de Janeiro – RJ, 22250-900.

José Luis Felício dos Santos de Carvalho

Professor das Faculdades Ibmec. Doutor em Administração pelo IAG/PUC-Rio. Interesses de pesquisa em teoria de organizações, comportamento organizacional, marketing, ensino e pesquisa em administração. E-mail: [e-mail] Endereço: Avenida Rui Barbosa, 560/101 – Flamengo – Rio de Janeiro – RJ, 22250-020.

Ana Paula Cortat Zambrotti Gomes

Mestre em Administração Pública pela FGV-EBAPE. Interesses de pesquisa em metodologia de pesquisa, espacialidade nas organizações. E-mail: [e-mail] Endereço: FGV – Praia de Botafogo, 190 – sala 533 – Rio de Janeiro – RJ, 22250-900.

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  10 Fev 2011
• Data do Fascículo
  Set 2004

Histórico

• Aceito
  28 Nov 2003
• Recebido
  28 Out 2002