Tempo de reação de escolha de capoeiristas iniciantes e experientes

Reaction time of choice for beginners and experienced capoeiristas

Tiempo de reacción de elección para capoeiristas principiantes y avanzados

Resumo

Na capoeira uma capacidade fundamental é o tempo de reação, pois exige a seleção rápida de uma resposta correta para a variedade de estímulos que se apresentam. O presente estudo verificou o efeito da prática da capoeira sobre o tempo de reação. Participaram 20 adultos praticantes de capoeira divididos em dois grupos de acordo com o tempo de prática. O tempo de reação foi medido com a Unidade de Determinação do Sistema de Testes de Viena (versão 6.0). Os resultados apresentaram diferença significativa (p < 0,05) para o número de respostas corretas, respostas erradas e para o tempo de reação de escolha a favor dos capoeiristas experientes em comparação com os iniciantes. Concluiu-se que a prática da capoeira pode melhorar o TR de escolha de seus praticantes.

PALAVRAS-CHAVE
Capoeira; Capacidade; Tempo de reação de escolha; Efeito da prática

Abstract

In Capoeira, good reaction time is that to provide rapid and correct answer for stimuli prestentioned, consist of in ability very important for success or not event. The purpose this study was to verify effect of the practice of Capoeira on choice reaction time. Participated of the study 20 practitioners Capoeira, adults, divided in two groups according to time practice. Reaction time went measured used a Unit Determination of the Viena's System Tests (version 6.0). The results showed a significant difference (p < .05) for the numbers of correct answers, wrong answers and choice reaction time in favor of capoeiristas experienced in comparison with beginners. It was conclude that the practice of Capoeira could improve choice reaction time of the practitioners.

KEYWORDS
Capoeira; Ability; Choice reaction time; Effect of practice

Resumen

En Capoeira, tiempo de reacción es una capacidad fundamental, requiere una selección rápida de una respuesta correcta a la variedad de estímulos que se presentan. Este estudio examinó el efecto de la práctica de Capoeira en el tiempo de reacción. Los participantes fueron 20 adultos que practican Capoeira dividido en dos grupos de acuerdo con el momento de la práctica. El tiempo de reacción se midió usando la unidad de determinación del Sistema de Prueba de Viena (versión 6,0). Los resultados mostraron diferencias significativas (p < 0,05) para el número de respuestas correctas, respuestas incorrectas y el tiempo de reacción de elección a favor de capoeiristas experimentado en comparación con los principiantes. Se concluyó que la práctica de la capoeira puede mejorar TR elección de sus practicantes.

PALABRAS CLAVE
Capoeira; Capacidad; Tiempo de reacción de elección; Efecto de la práctica

Introdução

Nas últimas décadas, a capoeira se tornou um rico instrumento educacional, como também uma opção para a prática de atividades motoras no Brasil. Atualmente está presente em diversos segmentos da sociedade e vem sendo praticada por pessoas de todas as idades e classes sociais (Almeida, 1986; Mello, 1996; Downey, 2008). A capoeira consiste em uma mistura de luta, dança e jogo, primeiramente proibida, mas atualmente reconhecida como uma das mais ricas e completas manifestações culturais e compreendida como fruto do contexto histórico e social vivenciado pelo povo brasileiro (Ennes, 2000; Downey, 2008).

A capoeira, como as demais modalidades que apresentam caráter marcial, exige movimentos combinados e sucessivos, executados em todas as direções, em alta velocidade, e até em apoio invertido (Almeida, 1986; Barbieri, 1993; Downey, 2008). Entretanto, ela se distingue das demais lutas pela necessidade de distribuir sua atenção entre os movimentos feitos pelo outro lutador/ jogador, às pessoas que compõem a roda, ao ritmo imposto pelo berimbau e aos comandos enviados pelas letras das músicas que são cantadas. Assim, a complexidade do jogo se acentua quando se considera o efeito exercido pelos elementos rítmicos e motores (Almeida, 1986; Mello, 1996).

A capoeira, como outras modalidades de luta (boxe, caratê), apresenta antecipações constantes e de alta velocidade de reação (Meinel, 1984). Particularmente na capoeira, o jogador tenta surpreender o oponente simulando golpes e outros movimentos com o objetivo de iludir o adversário, indicando a necessidade de reagir rapidamente (Almeida, 1986; Bruhns, 2000; Sodré, 2002). Consequentemente, quanto menor o tempo de reação (TR), o intervalo entre a apresentação de um estímulo não antecipado e o início de uma resposta, melhor. O TR representa o período de atraso para reagir a um estímulo, o qual parece estar relacionado ao processamento de informações do ambiente e seleção da resposta (Schmidt, 1988). Ao considerar um desempenho correto, quanto menor o TR maior é a eficiência dos mecanismos e processos centrais (Kioumourtzoglou et al., 1997). Dessa forma, o TR serve como ferramenta para avaliar a velocidade e eficácia da tomada de decisão, além de viabilizar uma avaliação das capacidades de antecipação (Magill, 1998; Schmidt, 1988).

O TR pode ser dividido em simples, quando a relação consiste em um estímulo e uma resposta, ou de escolha, quando um de vários estímulos possíveis é apresentado, o qual vai requerer uma resposta específica, dentre as várias possibilidades. Para análise dos efeitos de diferentes variáveis sobre o tempo de reação de escolha tornam-se necessárias medidas complementares que identifiquem a capacidade de decisão do indivíduo. Essas medidas são caracterizadas pela possibilidade de erro, omissão ou mesmo atraso da resposta (Bruzi et al., 2013).

A prática sistemática possibilita a redução do TR (Klapp, 1995; Lupinacci et al., 1993; Simonen et al., 1998; Voorrips et al., 1993), pois auxilia na seleção e execução da resposta motora (Lai et al., 2000). Ainda, caracterizando a prática de atividade física, bem como a de modalidades esportivas, foi encontrada superioridade dos habilidosos em diversas modalidades esportivas no que se refere a habilidades perceptivas, dentre elas o TR simples (Kioumourtzoglou et al., 1997; Landers et al., 1986) quando comparados com os iniciantes. Tais resultados levaram a testagem e novamente sujeitos habilidosos tiveram menor TR do que os iniciantes (Lidor et al., 1998; Ruschel et al., 2011; Willians e Walmsley, 2000). Ainda assim, o estudo de Kioumourtzoglou et al. (1998) não encontrou diferenças no TR entre indivíduos de diferentes níveis de habilidade. Poucos estudos compararam o TR de escolha em função do nível de habilidade. O estudo de Mori et al. (2002) comparou o TR simples e o TR de escolha entre novatos e atletas de caratê, encontrando resultados similares no TR simples. Entretanto, os atletas tiveram melhor resultado no TR escolha, provavelmente porque na sua prática é necessária a constante identificação de diferentes estímulos do oponente para seleção da resposta mais apropriada. Em outras palavras, auxiliar na detecção da situação e seleção e execução da resposta motora. Todavia, em estudo mais recente de Bruzi et al. (2013) não foram encontradas diferenças no TR de escolha entre modalidades esportivas abertas e fechadas. Esse resultado parece caracterizar que outros fatores como a disponibilidade de estímulos relevantes a serem processados no ambiente podem ser determinantes para o bom desempenho em uma modalidade esportiva específica. Assim, a necessidade do capoeirista de processar estímulos oriundos do oponente, dos componentes da roda, informações do ritmo e professores constitui estímulos importantes ao sucesso do praticante (Ennes, 2000). Dessa forma, a especificidade da prática esportiva tem se caracterizado como uma variável que pode influenciar o tempo de reação e é pouco investigada principalmente em seu efeito diante do nível de experiência de seus praticantes (Soares et al., 1987). Assim, o presente estudo teve como objetivo comparar o TR de escolha de capoeiristas iniciantes e experientes, testando a hipótese de que a prática da capoeira resulta em menor TR de escolha.

Materiais e método

Amostra

Participaram deste estudo 20 adultos praticantes de capoeira de 18 a 32 anos (24,52 ± 6,05) e com diferenças no tempo de prática. Além disso, eram inexperientes em demais artes marciais. A frequência semanal dos indivíduos era de três vezes por semana com uma hora e 30 minutos por sessão. O número de participantes do presente estudo foi adotado a partir do tamanho da amostra dos estudos de Mori et al. (2002) e Bruzi et al. (2013). O presente estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa da faculdade (Etic 025-10).

Instrumento e tarefa

O TR de escolha foi medido com o uso da Unidade de Determinação do Sistema de Testes de Viena (versão 6.0), composta por um aparelho que mede o TR de escolha e o registrava em um computador ligado ao sistema.

O teste tinha duração de 150 segundos e era constituído de 50 tentativas divididas em cinco blocos. Ele consiste em responder a nove estímulos apresentados de forma aleatória, sete estímulos visuais de diferentes cores (acendia-se o estímulo luminoso de qualquer cor) e dois estímulos auditivos (de tom grave ou agudo), os quais tinham seus respectivos botões de resposta, que deveriam ser pressionados no menor intervalo de tempo possível.

Medidas

Para a caracterização da amostra foram registrados a idade (anos) e o tempo de prática de prática em meses.

Na análise do TR de escolha se considerou o intervalo de tempo do aparecimento do estímulo ao contato na chave de resposta. Como medidas complementares registraram-se as tentativas erradas, as tentativas omissas (não respondeu) e atrasadas (não respondeu dentro do tempo estipulado).

Delineamento e procedimento experimental

Os indivíduos foram divididos de acordo com o tempo de prática em um Grupo de Iniciantes (GI) composto por 10 sujeitos com tempo de prática variando de um a seis meses e Grupo de Experientes (GE), composto por 10 sujeitos com tempo de prática superior a três anos. Para caracterização dos grupos, usou-se o teste T para amostras independentes determinando que GI e GE têm estatisticamente a mesma idade, porém o grupo de experientes apresentou maior tempo do que o de iniciantes [t (gl = 19) = 5,6; p < 0,001, d = 0,69] (tabela 1).

Tabela 1
Resultados dos grupos de capoeiristas iniciantes (GI) e experientes (GE).

	GI	GE
Média do Tempo de Reação de escolha	1,18 ms.	1,03ms a
Média do desvio padrão do tempo de reação	0,37 ms	0,29 ms
Idade (anos)	26,65 ± 7,65	22,39 ± 2,96
Tempo de prática (em meses)	8 ± 7	90 ± 49 a
Total das respostas	51,6	50,5
Respostas corretas	45,7	49,4 b
Respostas atrasadas	0,1	0
Respostas erradas	5,8	1,1 b
Respostas omissas	0	0

• ^a
  p < 0,01.
• ^b
  p < 0,05.

O teste foi feito individualmente. Após posicionar-se em frente ao instrumento, o sujeito recebia as instruções sobre o experimento e funcionamento do teste. Os diferentes estímulos e suas respectivas respostas foram demonstrados para que houvesse a familiarização com o teste. Após a compreensão da tarefa, o teste era iniciado.

Procedimentos estatísticos

Para o tratamento das diferentes medidas foi inicialmente usado o teste de Shapiro-Wilks, que determinou que as variáveis idade, tempo de prática e o tempo de reação assumiram normalidade (p >0,05). Para identificar possíveis diferenças foi usado o teste t de Student para amostras independentes.

Para as variáveis que não assumiram normalidade foi usado o teste de Mann-Whitney para diferenças entre grupos para respostas erradas, omissas e atrasadas.

Resultados

Foram analisadas as variáveis dependentes quantitativas e qualitativas, representadas respectivamente pelas medidas de TR de escolha em milissegundos, e as respostas apresentadas, que foram divididas em atrasadas, omissas e erradas.

A média do TR de escolha apresentou efeito significativo da prática e o teste t para amostras independentes determinou que o GI apresentou maiores intervalos de TR de escolha do que o GE [t (gl = 19) = -3,25; p = 0,004, d = 0,56]. Na análise da medida qualitativa no que se refere às respostas obtidas, o teste de Mann-Whitney também identificou efeito significativo da prática. O GE apresentou maior número de respostas corretas (z = 2,041; p = 0,04, r = 0,47) e menor número de respostas erradas (z = -2,23; p = 0,026, r = 0,53) do que o GI. Não foi encontrada diferença significativa entre os grupos para as respostas atrasadas e omissas (tabela 1).

Discussão

O presente estudo teve como objetivo comparar o TR de escolha de capoeiristas iniciantes e experientes e analisar se a prática da capoeira resulta em menor TR de escolha. Resultados similares foram encontrados por Kioumourtzoglou et al. (1997), Landers et al. (1986), Lidor et al. (1998), Ruschel et al. (2011) e Willians e Walmsley (2000) com TR simples confirmando as afirmativas de Schmidt (1988), nas quais a velocidade do TR é treinável e esperando-se uma redução desse tempo com a prática. Observou-se que GE apresentou menor TR de escolha que GI, resultado similar aos encontrados por Mori et al. (2002) com o TR de escolha entre iniciantes e atletas experientes do caratê, uma modalidade que se aproxima das características e dos padrões da capoeira, enquanto luta. Todavia, aspectos perceptuais relevantes se destacam na capoeira no que se refere ao número de estímulos a serem processados para o alcance do comportamento habilidoso. No caratê, como em outras lutas, o lutador foca apenas em seu adversário, não necessita distribuir sua atenção a outros estímulos que compõem a luta. Já na capoeira o praticante, além de focar sua atenção no outro capoeirista, ainda precisa distribuir sua atenção ao ritmo, aos demais indivíduos da roda e às informações fornecidas pelos professores. São estímulos relevantes para o sucesso de suas ações durante a prática (Ennes, 2000). Assim, a grande demanda perceptual leva a um contínuo processo de seleção de respostas dentro de um restrito intervalo de tempo e impossibilita a omissão ou o atraso na elaboração das ações motoras. Essa característica se mostrou mais bem elaborada nos praticantes mais experientes (GE) e demonstrou o papel da quantidade de prática na redução do tempo de reação de escolha.

Na análise do número de respostas corretas e respostas erradas entre os grupos, GE obteve melhor qualidade de respostas em relação à GI representando um indício da maior eficiência do processamento da informação, por conseguinte da tomada de decisão e do mecanismo antecipatório, mecanismos esses usados na seleção e elaboração das respostas (Schmidt, 1988; Kioumourtzoglou et al., 1997; Landers et al., 1986).

Em diversas modalidades esportivas, as respostas devem ocorrer em pequeno tempo, pois precisam ser alteradas a todo o momento e exigem altos níveis de atenção e concentração dos indivíduos (Klapp, 1995). Assim, assume-se um critério de hierarquia frente a essas possíveis respostas, no qual as corretas seriam melhores do que as atrasadas, que, por sua vez, seriam melhores do que as erradas. Por fim, as respostas erradas seriam melhores do que as respostas omissas. Essa hierarquia foi adotada ao visualizar os praticantes: os mais habilidosos conseguem antecipar, o que significa que já podem identificar os pontos principais da ação, planejar e executar uma determinada resposta sem o adversário ter completado a resposta. Os que já aprenderam mas não atingiram altos níveis de habilidade conseguem responder de forma correta, mas não conseguem antecipar a sua resposta. Os que já aprenderam as ações mas não conseguem selecionar a resposta correta estão em um nível inferior de aprendizagem. Por fim, no último nível da hierarquia estão aqueles nem conseguem selecionar uma resposta para um determinado estímulo.

No presente estudo, não foi encontrada diferença no nível de aprendizagem no teste usado, indicando que a prática da capoeira, com a constante necessidade de identificar estímulos e selecionar a resposta mais apropriada, levou ao melhor desempenho do grupo experiente. Tais resultados mostram que esse processo de identificação, seleção e geração da resposta é específico para a atividade praticada.

Conclusão

O objetivo do presente estudo foi comparar o TR de escolha de capoeiristas iniciantes e experientes. Esperava-se que a prática da capoeira resultasse em menores intervalos de TR de escolha. Os resultados do presente estudo confirmaram que a prática da capoeira pode influenciar positivamente a redução do TR de escolha de seus praticantes. Para resultados mais precisos sugerem-se novos estudos que avaliem o TR em um estudo longitudinal, acompanhamento de um grupo de praticantes durante anos de prática.

Em suma, os iniciantes na capoeira apresentaram um comportamento diferente dos experientes, como esperado pela diferença na quantidade de prática. Não somente a quantidade de treinamento (número e tempo de duração das sessões), mas também uma boa qualidade desse treinamento, favoreceu o desenvolvimento do melhor uso e da diminuição do TR de escolha (Klapp, 1995).

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  Oct-Dec 2015

Histórico

• Recebido
  14 Fev 2013
• Aceito
  04 Set 2014