No artigo “Fala-Ação na Sala de Aula: Regulação Semiótica de Processos Cognitivos”, com número de DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e3633, publicado no periódico Psicologia: Teoria & Pesquisa, vol 36, elocation e3633:
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Henrique Jorge Simões Bezerra, ORCID https://orcid.org/0000-0001-9976-8551
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Henrique Jorge Simões Bezerra, ORCID https://orcid.org/0000-0002-7575-7409
Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
06 Mar 2020 -
Data do Fascículo
2020
