Síndrome de Asperger: aspectos psicoterapêuticos

The video in educational setting: representations of students attending School Psychology graduation

Síndrome de Asperger: aspectos psicoterapêuticos

The video in educational setting: representations of students attending School Psychology graduation

Paula Teixeira Fernandes; Elisabete Abib Pedroso de Souza

Depto. de Neurologia/FCM/UNICAMP

^{Endereço para correspondência}

Texto completo disponível apenas em PDF.

Full text available only in PDF format.

Referências Bibliográficas

Gray D.E. (1997). High functioning autistic children and the constuction of "nonnal family life". Soc. Sci. Med, 44 (8): 1097-1106.

Koegel L.K, Koegel R.L., Hurley C., Frea W.D. (1992). Improving social skills and disruptive behaviour in children with autism through selfmanagement. Journal Appl. Behaviour Anal, 25(2): 351-53.

Howlin P. (1993). Behavioural techniques to reduce self-injurious behaviour in children with autism. Acta-Paedopsyehiatry, 56 (2): 75-84. Schwartzman J.S. (1991). Síndrome de Asperger. Temas sobre desenvolvimento, 2: 19-21.

Szatmari P. (1991). Asperger's Syndrome:: diagnosis, treatment and outcome. Psychiatry Clinie North American, 14 (1): 81-93.

Szatmari P., Bremner R., Nagy 1.(1989). Asperger's Syndrome: a review of clinical features. Canadian Journal of Psychiatry, 34: 554-560.

Endereço para correspondência:

Faculdade de Ciências Médicas

Unicamp

Cidade Universitária Zeferino Vaz

CEP 13083-970.

Caixa Postal 6.111.

Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  02 Jun 2015
• Data do Fascículo
  1998