O lugar da língua materna na constituição identitária do sujeito bilíngüe

mother tongue; bilingual subjects; discursive analysis

ARTIGOS

O lugar da língua materna na constituição identitária do sujeito bilíngüe^*

Juliana Santana Cavallari^**

Doutoranda em Lingüística Aplicada - UNICAMP

ABSTRACT

The purpose of this paper is to analyze and comprehend the position of the mother tongue (Portuguese) in the construction of the identity of bilingual subjects, taking into account the strong presence of English as a foreign language in our society. The answers given by four bilingual subjects to a questionnaire designed for this study were analyzed. The discursive analysis of the data shows that the contact between the mother tongue and the foreign language affects the imaginary representations about both languages, as well as the representations about their speakers.

Keywords: mother tongue, bilingual subjects, discursive analysis.

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*

Este artigo resultou de um trabalho de qualificação em Lingüística Aplicada, na área de Ensino-Aprendizagem de Língua Materna, sob a orientação da Profa. Dra. Claudete Moreno Ghiraldelo.

**

Doutoranda em Lingüística Aplicada na área de Ensino-Aprendizagem de LE/L2; bolsista FAPESP.

1

Quando mencionarmos a língua portuguesa (LP), trata-se do português brasileiro.

2

S1, , 3... (= sujeito 1, , 3...) serão os símbolos utilizados para enumerar os entrevistados da pesquisa.

3

A tradução destas palavras para o português é, respectivamente: "língua materna", "palavras da moda/atuais", "TV de tela grande", "encontro/reunião", "compromisso/comprometimento", "inglês britânico", "responsabilidade", "responsável", "presidente de uma sessão".

4

X é o símbolo utilizado para representar a instituição pública de ensino superior, onde o entrevistado trabalha.

Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  16 Abr 2014
• Data do Fascículo
  Jun 2004