Diretrizes políticas e estratégicas para a formaçáo docente voltadas à pesquisa e à extensão: Brasil

Valentim, Marta Lígia Pomim; Guimarães, José Augusto Chaves

Resumos

Caracterização das atividades de pesquisa dos docentes dos cursos de graduação em Ciência da Informação do país, enfocando-se os seguintes aspectos: pesquisa realizada para a obtenção de grau acadêmico; para cumprir requisitos institucionais e para a produção cientifica.

Ciência da Informação; Docentes; Pesquisa

Description of the research activities of Brazilian Library schools staff distinguishing the research done for degree awarding, from the institutional requirements, and from scientific production and publishing.

Information Science Schools; Staff; Research

DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 3. ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1992.120 p. (Biblioteca de Educação - Série I - Escola, 14)
DEMO, P. Saber pensar. Sâo Paulo: Cortez: Instituo Paulo Freire, 2000. 159p. (Guia da Escola Cidadã, 6)
IMPRENSA Oficial. Gabinete do Ministro: despachos do ministro em 4 de julho de 2001. Disponível em: http://www.imprenscmacional.br Acesso em 10 jul. 2001.
MEC. Diretrizes curriculares para os cursos de graduação. Disponível em: http://www.mec.gov.br/Sesu/diretriz.shtm Acesso em 10 jul. 2001.
SAVIANI, D. A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 4.ed. Campinas: Autores Associados, 1998. 242p. (Coleção Educação Contemporânea)

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
16 Out 2014
Data do Fascículo
Jun 2002

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[1] DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 3. ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1992.120 p. (Biblioteca de Educação - Série I - Escola, 14)

[2] DEMO, P. Saber pensar. Sâo Paulo: Cortez: Instituo Paulo Freire, 2000. 159p. (Guia da Escola Cidadã, 6)

[3] IMPRENSA Oficial. Gabinete do Ministro: despachos do ministro em 4 de julho de 2001. Disponível em: http://www.imprenscmacional.br Acesso em 10 jul. 2001.

[4] MEC. Diretrizes curriculares para os cursos de graduação. Disponível em: http://www.mec.gov.br/Sesu/diretriz.shtm Acesso em 10 jul. 2001.

[5] SAVIANI, D. A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 4.ed. Campinas: Autores Associados, 1998. 242p. (Coleção Educação Contemporânea)