Resumos
Apresenta uma proposta para o ensino de catalogação, com ênfase na Metodologia da Problematização. A proposta está voltada para a educação continuada a distância do profissional catalogador, e leva em conta os desafios implicados no desenvolvimento da interatividade, da interdisciplinaridade, da auto-educação e da consciência crítica desse profissional, uma vez que ele se torna sujeito ativo e gerenciador de sua própria educação.
educação continuada; educação a distância; catalogação; metodologia da problematização
This paper presents a proposal for the teaching of cataloguing, emphasizing the problem-solving methodology. The proposal was designed for the distance-based continuing education of the professional cataloguer. It takes into account the challenges inherent to the development of interactive and inter-disciplinary tasks, as well as the development of directed self-education and critical consciousness of that professional, inasmuch as he becomes an active subject, manager of his/her own education.
continuing education; distance-based education; cataloguing; problem-solving methodology
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Datas de Publicação
-
Publicação nesta coleção
13 Out 2014 -
Data do Fascículo
Abr 2004
Histórico
-
Aceito
21 Jun 2004 -
Recebido
04 Jun 2002
