Redesenhando as fronteiras do gosto: estudantes de música e diversidade musical

Resumos

O artigo examina aspectos da diversidade de perfis culturais dos estudantes de música do Instituto Villa-Lobos da Universidade do Rio de Janeiro (Uni-Rio). Procura-se mapear as preferências por determinados repertórios, relacionando-as com os cursos freqüentados. Discute-se também a reivindicação de reconhecimento para a música popular, formulada por vários alunos, e a forma como vêem suas experiências profissionais.

estudantes de música; etnografia da música; música popular

The article addresses the cultural diversity among students of music taking courses at the Instituto Villa-Lobos (University of Rio de Janeiro music school). It attempts to describe the musical repertoires chosen by the students and to correlate them with the choice of music courses and professional experiences. Special attention is given to the students’ campaigning for the popular music.

music students; musical ethnography; popular music

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  Out 1999