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Escola Anna Nery

Print version ISSN 1414-8145

Esc. Anna Nery vol.15 no.1 Rio de Janeiro Jan./Mar. 2011

http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452011000100001 

EDITORIAL

 

Programas de postgrado en enfermería en brasil: desafíos y perspectivas

 

 

Alacoque Lorenzini ErdmannI; Josicelia Dumêt FernandesII

IProfª. Titular da UFSC e PQ 1A/CNPq, Coordenadora da Área da Enfermagem na Capes 2008-2010. Florianópolis-SC, Brasil. Email: alacoque@newsite.com.br
IIProfª. Titular da UFBA e PQ 1C/CNPq, Coordenadora Adjunta da Área da Enfermagem na Capes 2008-2010. Salvador-BA, Brasil. Email: dumet@ufba.br

 

 

Uno de los grandes desafíos para la Enfermería Brasileña es acelerar el avance en tecnología e innovación de alta cualidad, algo que mucho depende de los conocimientos y saberes producidos por los Programas de Posgrado en Enfermería. Son los saberes producidos en este ámbito, de cualidad y relevancia, que concurrirán para la consolidación de nuestra ciencia.

En este ínterin, han que se firmar compromisos de producir, testar e implementar nuevas experiencias de organización y de tecnologías avanzadas, registrándolas y patentándolas, para que sean divulgadas y utilizadas en la práctica de la enfermería. Sin embargo, el aumento de la transferencia de conocimientos científicos, producidos especialmente por los Programas de Pos-Graduación en Enfermería, se requieren políticas y estrategias eficaces.

Hay que se acelerar la producción de tecnologías avanzadas de enfermería, como también alcanzar la innovación con productos capaces de generar mejores prácticas de cuidado de enfermería como riquezas y bienes sociales relevantes para la sustentabilidad económica y social.

El número expresivo de Doctorados en Enfermería en nuestro país posibilita ese avanzo, y ciertamente, en corto plazo, a pesar de que son, en parte, cursos nuevos, el impacto de esa producción deberá se tornar visible en nuestra sociedad.

Esa cuestión fue el cerne de la discusión ocurrida en 04/11/2010, en el ámbito de la reunión del Área de la Enfermería en el IV Encuentro Nacional de Posgrado en el Área de Ciencias de la Salud, cuya presentación se dio en la plenaria de "Relatorías de Áreas" realizada en 05/11/2010. Distarte, consideramos que la temática de este editorial, por en cuanto oportuna, nos implica a traer los encaminamientos registrados en el Documento elaborado por los participantes de la reunión supra-referida:

La Enfermería es un campo de conocimiento científico, tecnológico y de innovación y una práctica social relevante y comprometida con las políticas públicas de atención a la salud, articulada al SUS, que promueve cualidad de vida por medio de un cuidado de enfermería de excelencia. Se caracteriza como una disciplina propia con interface en diversos campos del saber.

Por su avance como ciencia, tecnología e innovación, presenta las principales políticas para la enseñanza, la investigación y la innovación tecnológica, en respuesta a la pregunta: "¿Cómo promover la Innovación en Salud en el Postgrado en Enfermería", que son:

- Promover la transferencia de conocimiento de la ciencia de Enfermería para la sociedad en sintonía con las políticas públicas, contribuyendo para la consolidación del SUS.

- Estimular la creación de ambientes de tecnología e innovación para el desenvolvimiento de modelos de cuidado de Enfermería y Salud, con estrategias de sustentabilidad y el espirito empresarial.

- Investir en la creación de indicadores de impacto económico y social, de tecnología e innovación en Enfermería y Salud.

- Promover la creación de redes de desenvolvimiento de innovación y tecnología en Enfermería y Salud, para garantir un cuidado de enfermería seguro y de excelencia.

- Proponer, a las agencias de fomento, Edictos temáticos de tecnología e innovación en cuidados, gerencia y educación en Enfermería y Salud, en consonancia con las políticas del SUS.

- Proponer la inclusión de las tecnologías de cuidado de Enfermería en la Agenda de Prioridades en Pesquisa.

- Incrementar la política de expansión y articulación de los programas de Posgrado del Área de Enfermería, visando la excelencia de la formación de Mestres y doctores para el avance de la ciencia, tecnología e innovación en Enfermería y Salud, incluyéndose el Maestro de Grado Profesional como estrategia de cualificación de los profesionales de servicio con implantación de tecnologías de cuidado basado en evidencia.

Las referencias contenidas en el documento elaborado por la División de Enfermería expresan el momento político de avanzar en la ciencia, tecnología e innovación en nuestro país que propicia e estimula la evolución del Área de Enfermería en su misión de promover y consolidar la innovación científica, tecnológica y en enfermería, a través del área de la enfermería por medio de la formación de recursos humanos de excelencia en los niveles de Maestría Académica, Maestría Profesional, Doctorado y Prácticas Post-doctorales, respetando la diversidad y el debate libre de ideas, visando una sociedad con mejor cualidad de vida, salud y pleno ejercicio de la ciudadanía. Nuestras perspectivas son promisoras si nos mantenemos firmes en el compromiso con políticas eficaces en el logro de la excelencia del posgrado de la enfermería brasileña.

Esperamos que el Consejo de Redacción de la Revista de la Escuela de Enfermería Anna Nery siga siendo co-participe de esa política, de manera que sea oportuno divulgar y estimular nuestros investigadores a promover esa evolución para el fortalecimiento de la Enfermería, especialmente, de la Enfermería Brasileña.

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