SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.15 issue4Nursing art and science of careA welcome strategy mother-baby : aspects related to the clientele in a basic health unit of the municipality of Rio de Janeiro author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

Share


Escola Anna Nery

Print version ISSN 1414-8145

Esc. Anna Nery vol.15 no.4 Rio de Janeiro Oct./Dec. 2011

http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452011000400002 

FACSIMILE

 

Valor psicológico en la atención al paciente, en contraste con el cuidado funcional

 

 

Presentation

Alexandre Barbosa de Oliveira

Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem Anna Nery (UFRJ). Membro da Diretoria Colegiada do Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira (Nuphebras). Coordenador Executivo do Portal de História da Enfermagem da Biblioteca Virtual em Saúde - Enfermagem. Brasil. E-mail: alexbaroli@yahoo.com.br

 

 

En el año de 1947, Maria de Lourdes Verderese (profesora de Psicologia de la Escola de Enfermagem de São Paulo) presentó un trabajo en el ámbito del II Congresso Nacional de Enfermagem (II Congreso Nacional de Enfermería), que ha sido publicado dos años después en la revista Anais de Enfermagem, titulado "Valor psicológico en la atención al paciente, en contraste con el cuidado funcional".

En el texto, Verderese resalta los avances de la medicina preventiva y de la salud pública y las potencialidades de la enfermería en este proceso. Así, la necesidad de ajustamiento rápido e inteligente a las situaciones de cambio conjugadas a la necesidad de revisión de los currículos y de las actividades prácticas en las escuelas de enfermería son prescripciones de ella para la conducción de la "enseñanza" de las enfermeras. Además, la autora facilita sus impresiones sobre el aprovechamiento de las ciencias sociales al lado de las ciencias biológicas, y, de este modo, destaca la psicología, la sociología y la antropología para la buena práctica de la enfermería.

Provechosamente, la profesora hace consideraciones sobre algunos pormenores del uso de los métodos funcional y de atención integral al paciente en la práctica educacional/profesional. Sus ponderaciones pretéritas ganan pertinencia en el momento presente, cuando aún se discuten cuestiones acerca de la división del trabajo en tareas y de la visión holística del hombre, así como de la dicotomía entre la concepción y la ejecución de la atención. Esto demuestra la constante inquietación de los profesionales de enfermería en definir modelos de asistencia que sean más afinados con las necesidades del humano, y en "subvertir" el método funcional en sus ambientes de trabajo.

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License