A “adoção psíquica” e suas dificuldades

Correia, José Roberto de Almeida; Allain, Márcio; Lima, Ana Maria Barreto Campello de; Amorim, Maria do Socorro Bernardes; Oliveira, Eunice Ferreira Lopes de; Queiroz, Telma Corréa da Nóbrega

doi:10.1590/1415-47142001001005

Resumos

Visando prevenir distúrbios psíquicos precoces, nós nos interessamos pela articulação do psicanalista com o pediatra e a assistente social no atendimento público de nossa região. Neste contexto, apresentamos reflexões surgidas no Centro Médico Psicopedagógico Infantil, CEMPI, desenvolvidas pelo Grupo Psicanálise e Pediatria.

Procuramos entender fatores em causa na adoção, e nos seus impedimentos. Estabelecemos a hipótese de que é a assunção da fantasia relacionada com a criança que dá lugar à adoção da fantasia realizando assim a “adoção psíquica”. Dificuldades no investimento dos pais se traduzem em transtornos da “adoção psíquica”. Distinguimos: adoção bem-sucedida, adoção recusada (autismo), abandono e adoção não decidida.

Tentamos desenvolver os conceitos propostos buscando basear a construção de suas formulações na literatura e em situações clínicas. A necessidade de formular esses conceitos e suas articulações justifica-se pelo entendimento de que as situações clínicas a eles associadas são terreno de escolha para a intervenção precoce.

Adoção psíquica; adoção recusada; autismo infantil; adoção não decidida; obsessionalização da maternagem; abandono; fantasia de gravidez; luto

Con el fin de prevenir trastornos psíquicos precoces, nos interesó la integración del psicanalista con el pediatra y la asistente social en la atención pública en la región Nordeste de Brasil. En este contexto, presentamos reflexiones surgidas en el Centro Médico Psicopedagógico Infantil, CEMPI, desarrolladas por el Grupo Psicoanálisis y Pediatría. Buscamos entender factores en causa en la adopción y en sus impedimentos. Establecemos la hipótesis de que es la asunción de la fantasía relacionada a niños y niñas que genera la adopción de la fantasía, realizando así la "adopción psíquica". Dificultades en la carga de los padres se traducen en trastornos de la "adopción psíquica". Distinguimos: adopción bien sucedida, adopción rechazada (autismo), abandono y adopción no decidida. Intentamos desarrollar los conceptos propuestos buscando basar la construcción de sus formulaciones en la literatura y en situaciones clínicas. La necesidad de formular estos conceptos y sus articulaciones se justifica por entender que las situaciones clínicas a ellos asociadas son la circunstancia más indicada para la intervención precoz.

Adopción psíquica; adopción rechazada; autismo infantil; adopción no decidida; “obsesionalización” de los cuidados maternos; abandono; fantasía de embarazo; duelo

Ayant comme objectif la prévention des troubles psychiques précoces, nous nous sommes intéressés par l’articulation du travail du psychanalyste avec le pédiatre et l’assistent sociale dans la prise en charge publique de notre région. Dans ce contexte, nous présentons des réflexions nées au Centre Médique Psicopédagogique Infantile, CEMPI, Recife – Brésil, qui ont été développées par le Groupe Psychanalyse et Pédiatrie.

Nous cherchons à comprendre les facteurs en cause dans l’adoption et dans ses empêchements. Nous établissons l’hypothèse que c’est l’assomption du fantasme relatif à l’enfant qui donne lieu à l’adoption du fantasme, en réalisant ainsi “l’adoption psychique”. Des difficultés dans l’investissement des parents se traduisent dans des troubles de l’adoption psychique. Nous distingons: “L’adotion réussie, l’adoption réfusée (autisme), l’abandon et l’adoption non décidée”.

Nous visons le développement des concepts proposés en essayant de fonder la construction de leur formulation dans la littérature et dans des situations cliniques. La necessité de formuler ces concepts est justifiée par la compréhension que les situations cliniques qui leurs sont associées sont le terrain de choix pour l’intervention précoce.

Adoption psychique; adoption réfusée; autisme infantile; adoption non décidée; obsessionalisation du maternage; abandon; fantasme de grossesse; deuil

With a view to preventing early psychic disturbances, we are interested in the joint work of psychoanalysts, pediatricians and social workers in treating the underprivileged. In this context, we present the thoughts of the Group of Psychoanalysis and Pediatrics at the Children’s Medical and Psycho-pedagogical Center (CEMPI).

We attempt to understand causal factors related to adoption and to its impediments. Our hypothesis is that it is the assumption of the fantasy related to the child that brings about adoption of the fantasy and, consequently, “psychic adoption.” Difficulties in the cathexis of the parents become upheavals in establishing “psychic adoption.” We distinguish between successful adoption, refused adoption (autism), abandonment, and undecided adoption.

These concepts are developed on the basis of the construction of their formulation in literature and in clinical situations. The need to formulate these concepts is justified by the understanding that the related clinical situations are grounds for early intervention.

Psychic adoption; adoption; refused adoption; child autism; undecided adoption; obsessionalization of mothering; abandonment; pregnancy fantasy; mourning

Texto completo disponível apenas em PDF.

Referências bibliográficas

CORREIA, J. Étude sur l’hypocondrie, présentation de trois cas cliniques. Mémoire pour le C.E.S. de psychiatrie, soutenu publiquement le 4.2.1986, Université Paris VII, Président du Jury: T. Lempérière, pp. 63, 36, 34.
DICIONÁRIO DE PSICANÁLISE LAROUSSE. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995, p. 24.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa 2^a ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.
FREUD, S. (1915). Os instintos e suas vicissitudes. E.S.B Rio de Janeiro: Imago, 1980, p. 150. v. XIV.
FREUD, S. (1925). A negativa. E.S.B Op. cit., p. 300. v. XIX.
KAUFMANN, P. Dicionário Enciclopédico de Psicanálise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996, pp. 357, 160, 377, 241.
KIPLING, R. The Jungle Book England: Longman Classics, 1991, pp. 4, 5.
KLEIN, M. The importance of symbol-formation in the development of the ego. In Contributions to Psycho-analysis (1921-1945), 1948.
LACAN, J. (1953-1954). Le séminaire. Livre I. Les écrits techniques de Freud Paris: Seuil, 1975, pp. 83, 70, 79, 98, 102.
LACAN, J. (1955-1956). Le séminaire. livre III. Les psychoses Paris: Seuil, Paris, 1981, pp. 346, 352, 353, 354, 355, 329, 330, 361.
LACAN, J. (1958-1959). Le séminaires. Livre VI. Le désir et son interprétation. Document interne de l’Association freudienne internationale, pp. 381, 319, 390, 320, 381, 313, 332, 333, 347, 297, 334, 349, 472, 475, 474, 326, 348.
LACAN, J. (1959-1960). Le séminaire. Livre VII. L’éthique de la psychanalyse Paris: Seuil, 1986.
LACAN, J. (1960-1961). Le séminaire. Livre VIII. Le transfert Paris: Seuil, 1991, p. 437.
LACAN, J. (1964). Le séminaire. Livre XI. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse Paris: Seuil, 1973, p. 162.
LACAN, J. Réponse ao commentaire de Jean Hyppolite sur la Verneinung de Freud. In Ecrits Paris: Seuil, 1966, p. 387.
LAPLANCHE, J. e PONTALIS, J.-B. Vocabulaire de la psychanalyse Paris: P.U.F., 1967, pp. 153, 156, 164.
MACALPINE, I. and RICHARD, H. The Schreber Case, The Psychoanalytic Quarterly, Volume XXII, 1953, 328-371. (pp. 338, 342, 365, 340, v. também prefácio e posfácio da edição em inglês do texto de Schreber).
PERRIER, F. (1959). Psychanalyse de l’hypocondriaque. In La Chausée d’Antin Paris: Union Générale d’Éditions, 1978, p. 241.
PIRANDELLO, L. Théâtre complet Paris: Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, 1977, pp. 999, 996, 997, 998, 1001, 1347, 1356, 1002, 1003, 1004.
PIRANDELLO, L. (1925). Preface to Six Characters in Search of an Author In Naked Masks: Five Plays, Plume Books, 1991, pp. 363-375.
RIBAS, D. Irreprésentables de l’autisme infantile précoce – Représentations sans représentance, sans représenteur. Rev. franç. Psychanal, 1/1992, Tome LVI, JanvierFevrier, pp. 149-157.
SCHREBER, D.P. Mémoires d’un névropathe Paris: Seuil, 1975.
SHAKESPEARE, W. Hamlet, Prince of Denmark. The Complete Works of Shakespeare 3rd ed. David Bevington, 1980, pp. 1089 III, 1, 1094 II, 1

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
Jan-Mar 2001

Histórico

Recebido
Nov 2000
Aceito
Fev 2001

This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License, which permits unrestricted non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

[1] CORREIA, J. Étude sur l’hypocondrie, présentation de trois cas cliniques. Mémoire pour le C.E.S. de psychiatrie, soutenu publiquement le 4.2.1986, Université Paris VII, Président du Jury: T. Lempérière, pp. 63, 36, 34.

[2] DICIONÁRIO DE PSICANÁLISE LAROUSSE. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995, p. 24.

[3] FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa 2^a ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.

[4] FREUD, S. (1915). Os instintos e suas vicissitudes. E.S.B Rio de Janeiro: Imago, 1980, p. 150. v. XIV.

[5] FREUD, S. (1925). A negativa. E.S.B Op. cit., p. 300. v. XIX.

[6] KAUFMANN, P. Dicionário Enciclopédico de Psicanálise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996, pp. 357, 160, 377, 241.

[7] KIPLING, R. The Jungle Book England: Longman Classics, 1991, pp. 4, 5.

[8] KLEIN, M. The importance of symbol-formation in the development of the ego. In Contributions to Psycho-analysis (1921-1945), 1948.

[9] LACAN, J. (1953-1954). Le séminaire. Livre I. Les écrits techniques de Freud Paris: Seuil, 1975, pp. 83, 70, 79, 98, 102.

[10] LACAN, J. (1955-1956). Le séminaire. livre III. Les psychoses Paris: Seuil, Paris, 1981, pp. 346, 352, 353, 354, 355, 329, 330, 361.

[11] LACAN, J. (1958-1959). Le séminaires. Livre VI. Le désir et son interprétation. Document interne de l’Association freudienne internationale, pp. 381, 319, 390, 320, 381, 313, 332, 333, 347, 297, 334, 349, 472, 475, 474, 326, 348.

[12] LACAN, J. (1959-1960). Le séminaire. Livre VII. L’éthique de la psychanalyse Paris: Seuil, 1986.

[13] LACAN, J. (1960-1961). Le séminaire. Livre VIII. Le transfert Paris: Seuil, 1991, p. 437.

[14] LACAN, J. (1964). Le séminaire. Livre XI. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse Paris: Seuil, 1973, p. 162.

[15] LACAN, J. Réponse ao commentaire de Jean Hyppolite sur la Verneinung de Freud. In Ecrits Paris: Seuil, 1966, p. 387.

[16] LAPLANCHE, J. e PONTALIS, J.-B. Vocabulaire de la psychanalyse Paris: P.U.F., 1967, pp. 153, 156, 164.

[17] MACALPINE, I. and RICHARD, H. The Schreber Case, The Psychoanalytic Quarterly, Volume XXII, 1953, 328-371. (pp. 338, 342, 365, 340, v. também prefácio e posfácio da edição em inglês do texto de Schreber).

[18] PERRIER, F. (1959). Psychanalyse de l’hypocondriaque. In La Chausée d’Antin Paris: Union Générale d’Éditions, 1978, p. 241.

[19] PIRANDELLO, L. Théâtre complet Paris: Gallimard, Bibliothèque de la Pléiade, 1977, pp. 999, 996, 997, 998, 1001, 1347, 1356, 1002, 1003, 1004.

[20] PIRANDELLO, L. (1925). Preface to Six Characters in Search of an Author In Naked Masks: Five Plays, Plume Books, 1991, pp. 363-375.

[21] RIBAS, D. Irreprésentables de l’autisme infantile précoce – Représentations sans représentance, sans représenteur. Rev. franç. Psychanal, 1/1992, Tome LVI, JanvierFevrier, pp. 149-157.

[22] SCHREBER, D.P. Mémoires d’un névropathe Paris: Seuil, 1975.

[23] SHAKESPEARE, W. Hamlet, Prince of Denmark. The Complete Works of Shakespeare 3rd ed. David Bevington, 1980, pp. 1089 III, 1, 1094 II, 1