CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES SOBRE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS

Sabino, Claudia de Vilhena Schayer; Lobato, Wolney; Coutinho, Francisco Angelo; Ataide, Ana Caroline Zampiroli; Bueno, Amaury Pires

doi:10.1590/1983-21172009110208

Resumos

Águas subterrâneas são fonte de água potável para muitas pessoas em todo o mundo, principalmente em áreas rurais. Por este motivo a qualidade destas águas é de importância fundamental. Inúmeros materiais tem sido identificados como contaminantes de águas subterrâneas. Apesar de ser este um precioso recurso natural, poucos professores tem conhecimento suficiente sobre o tema, compreendendo os diferentes conceitos envolvidos. Este estudo teve como objetivo avaliar as percepções e o conhecimento sobre o assunto de futuros professores de ciências. 100 estudantes de licenciatura participaram da pesquisa e os resultados indicam que os participantes tem concepções insuficientes sobre os princípios de hidrologia, apesar da importância das águas subterrâneas para a saúde, economia e qualidade de visa. Ficou demonstrada a importância de melhorar o conhecimento de alunos e professores sobre conceitos relacionados a este tema.

Águas subterrâneas; fontes de contaminação; ensino

Ground water is the source of drinking water for many people around the world, especially in rural areas. Inasmuch as ground water provides drinking water to so many people, the quality of ground water is of Paramount importance. A wide variety of materials have been identified as contaminants found in groundwater. Although clean, potable groundwater constitutes one of our most valuable resources, few science educators hold complete and appropriate understandings regarding the concept. In this study the knowledge and perceptions about groundwater of future science educator were assessed and data were collected from 100 science students. The results of this study indicate that the participants held inappropriate conceptions of hydrogeologic principles despite groundwater's importance to their health and economic well-being. It is important to improve conceptual understanding of ground water among science students and teachers.

Groundwater; contamination sources; class activity

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1
Claudia de Vilhena Schayer Sabino - Mestrado Profissional em Ensino - PUC Minas. E-mail: sabinoc@pucminas.br
2
Wolney Lobato - Coordenador de Pesquisa - PUC Minas. E-mail: proppg@pucminas.br
3
Francisco Angelo Coutinho - Mestrado Profissional em Ensino - PUC Minas. E-mail: fac01@terra.com.br
4
Ana Caroline Zampiroli Ataide - Curso de Ciências Biológicas - PUC Minas. E-mail: anacaroline88@ig.com.br
5
Amaury Pires Bueno - Curso de Ciências Biológicas - PUC Minas. E-mail: riuama_onube@yahoo.com.br

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
Dez 2009

Histórico

Recebido
06 Mar 2009
Aceito
11 Jul 2009

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Brasil

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