PEDAGOGIE PAR PROJET: UNE ÉTUDE DE CAS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNOLOGIQUE

BASED TEACHING- PROJECT: A CASE STUDY ON THE VOCATIONAL ROUTE IN THE UNIVERSITY

Abstracts

Cet article rapporte les résultats d'un questionnaire proposé aux étudiants d'une formation d'enseignement supérieur technologique en génie électrique et informatique industrielle. L'objectif de ce questionnaire est d'évaluer le profit que les étudiants ont retiré d'un enseignement des techniques de gestion de projet, et l'utilisation qu'ils en ont fait, d'une part au cours d'une série de travaux pratiques utilisant la pédagogie par projet, d'autre part au cours de leur stage de fin d'études en entreprise.

Pédagogie par Projet; Gestion de Projet; Études et Réalisations; Stages en Entreprises; Électronique et Informatique Industrielle.

This article gives an account of the results of a questionnaire to be filled in by students of electrical engineering and industrial data processing who were in a higher training course in their vocational route. The objective is to evaluate the benefit they got from an instruction in project management techniques, together with the use made of these techniques, both during a series of practical activities based on a projectbased teaching, and during their final placement in companies.

Project-based Teaching. Project Management; Engineering Design and Prototype Development. Placements in companies. Electronics and Industrial Data Processing.

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• 1
  Modalisa.com
• 2
  Un tri croisé permet d'émettre l'hypothèse que la réussite du stage dépend légèrement de la taille de l'entreprise (78 % pour les petites entreprises, 83 % pour les moyennes, 94 % pour les grandes).
• 3
  Ngo Van Thien - UMR ICAR (interactions, corpus, apprentissages, représentations) Université Lyon II, CNRS, ENS de Lyon. Email: [e-mail]
• 4
  Critine Marguet - ARThémIs, Atelier de Recherche Thématique Instrumentation IUT Lyon 1 - Université Lyon 1 - Université de Lyon Département GEii -17 Rue de France F-69627 Villeurbanne cedex.Email: [e-mail]
• 5
  Bruno Favre - ARThémIs, Atelier de Recherche Thématique Instrumentation IUT Lyon 1 - Université Lyon Université de Lyon Département GEii -17 Rue de France F-69627 Villeurbanne cedex. Email: [e-mail]
• 6
  Cristian Buty, EA ECP (école, cultures, politiques) Université Lyon II, Université Jean Monnet Saint-Etienne, ENS de Lyon. Email: [e-mail]

Publication Dates

• Publication in this collection
  Apr 2013

History

• Received
  10 Oct 2012
• Accepted
  13 Nov 2012