Resumo em Português:

Este artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de educação em saúde vivenciado pelo sujeito diabético ao enfrentar as proibições e limitações impostas pela doença e pelos profissionais da saúde. Fundamentou-se na Sociologia Compreensiva de Michell Maffesoli, que ao estudar o quotidiano revela que o ser humano faz uso das transgressões e do jogo duplo para driblar as normas impostas pelo viver em sociedade. Calar-se, guardar segredo, não dialogar, parecem ser estratégias que refletem nosso educar em saúde.

Resumo em Espanhol:

El artículo tiene por objeto reflexionar sobre el proceso de educación en salud vivido por el sujeto diabético al enfrentarse con las prohibiciones y limitaciones impuestas por la enfermedad y por los profesionales de la salud. El estudio está fundamentado en la Sociología Comprensiva de Michell Maffesoli, quien al estudiar lo cotidiano, ha revelado que el ser humano hace uso de las transgresiones y el doble juego para escamotear las normas impuestas por la vida en sociedad. Callarse, guardar secreto, no dialogar, parecen ser estrategias que reflejan nuestra forma de educar en salud.

Resumo em Inglês:

The present paper had as objective to reflect on the health education process faced by the diabetic person when confronted with prohibitions and limitations imposed by the disease and health professionals. As framework , the paper relied on Michell Maffesoli's Comprehensive Sociology which, through the study of daily life, reveals that the human being uses transgressions and double games to escape the rules imposed by society. To silence, to keep secret, not to dialogue, seems to be strategies that reflect our way of doing health education.

Resumo em Português:

Uma observação mais sistematizada do comportamento humano diante da loucura, levou-me a questionamentos acerca do que os indivíduos vistos como loucos têm a dizer sobre a sua própria dinâmica de vida. Delimitei como objeto de estudo o conceito de loucura, segundo a percepção de indivíduos vistos como loucos, objetivando descrever a fala do indivíduo visto como louco em relação à loucura e analisar a percepção destes indivíduos, em relação ao processo psiquiátrico. Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa. Os resultados obtidos através de entrevista semi-estruturada, demonstram: que a grande maioria dos entrevistados não se considera louco; a prevalência de uma abordagem da loucura pelo lado da estereotipia, da agressividade, da mendicância e da ausência da razão; e que embora considerassem apresentar alguma alteração, não reconheciam em si mesmos a loucura.

Resumo em Espanhol:

Una observación más atenta del comportamiento humano ante la locura, me llevó a interrogantes de lo que los individuos vistos como locos dicen de su propia dinámica de vida. Delimité como objeto de estudio el concepto de locura, según la percepción de los propios individuos considerados por los demás como locos, con el objetivo de describir el habla de dicho individuo, respecto a su propia locura y analizar la percepción que tienen, con relación al proceso psiquiátrico. Se trata de un estudio descriptivo de naturaleza cualitativa. Los resultados obtenidos a través de entrevista semiestructurada han demostrado que la gran mayoría no se considera loco; sobresale en dicho tema un estereotipo de la locura en cuanto a la agresividad, a la mendicancia y a la ausencia de la razón y aunque admiten presentar alguna alteración, no reconocen en sí mismos la locura.

Resumo em Inglês:

A systematized observation of human behavior towards madness induced personal questions on what mental patients had to say about their own life dynamics. The perspective of these people, regarding the concept of insanity, is the subject of this study. This descriptive and qualitative investigation has two objectives. The first is the description of the speech of mental patients in relation to insanity. The second objective is the analysis of their perception of the psychiatric process. Results obtained through semi-structured interviews showed that the great majority of the patients do not consider themselves mentally ill. They approach madness as stereotypy, aggressiveness, mendicancy and absence of reasoning. Although they admitted being different, they did not consider themselves mentally ill.

Resumo em Português:

Este estudo exploratório objetivou levantar a ocorrência do Diagnóstico de Enfermagem "Mobilidade física prejudicada" em idosos institucionalizados. Foi desenvolvido em uma instituição asilar em Goiânia (GO). Para coleta de dados foi utilizado um protocolo que incluiu entrevista, observação, exame físico e consulta à membros da equipe que prestava assistência ao idoso. Participaram 60 idosos, com idade entre 60 a 105 anos. Foi identificado "Mobilidade física prejudicada" em 100% dos sujeitos, geralmente relacionada ao enfraquecimento músculo-esquelético (76,7%), força e resistência muscular diminuídas (61,7%) e enfraquecimento neuro-muscular (55%) além de dano perceptual ou cognitivo (53,3%). As características definidoras mais freqüentes foram: flexibilidade diminuída (96,7%), comprometimento das articulações (91,7%), inabilidade para mover-se significativamente dentro do ambiente físico (83,63%), dentre outros.

Resumo em Espanhol:

Desarrollamos este estudio exploratorio para levantar las ocurrencias del Diagnóstico de Enfermería "Mobilidad física perjudicada" en los ancianos institucionalizados. El estudio fue desarrollado desde diciembre de 1999 hasta febrero de 2000 en un asilo de Goiânia-GO. El levantamiento de datos se hizo a través del protocolo de la institución, que incluye entrevista, observación, examen físico y consulta a los miembros del grupo que da asistencia al anciano. Obtuvimos la participación de 60 ancianos con edades que oscilan entre los 60 y los 105 años, aunque la mayoría esté entre 60 y 69 años. Verifícanos que 100% de las personas presentan mobilidad fisica perjudicada, generalmente relacionada al adelgazamiento del músculo esquelético (76,7%), fuerza y resistencia muscular disminuida (61,7%) y adelgazamiento neuro-muscular (55%), además del daño perceptual o cognitivo (53, 3%). Las manifestaciones más frecuentes son inhabilidad para moverse significativamente dentro del ambiente físico (83,63%), flexibilidad disminuida (96,7%), articulaciones comprometidas (91,7%), entre otros.

Resumo em Inglês:

The present exploratory study aims at estimating the occurrence of the Nursing Diagnosis "Impaired Physical Mobility' in elderly who live in a home institution in the city of Goiânia, Goiás. The study was carried out from December 1999 to February 2000. The collection of data was done through interviews, observations, physical exam and information obtained from the professionals who assisted the elderly. Sixty patients ranging from 60 to 105 years were the subjects of this study. Results showed 100 % of the elderly were impaired regarding physical mobility. This impairment was generally related to muscular-skeletal-weakness (76,7%), reduced muscle resistance and strength (61,7%), neuro-muscular weakness (55%), besides perceptional or cognitive damage (53,3%). The most frequent defining characteristics were: decreased flexibility (96,7%), jeopardized articulations (96,7%), and inability to move in a physical environment (83, 3%).

Resumo em Português:

Objetivo desta investigação foi conhecer e analisar a morte mediante as representações sociais dos profissionais de saúde que prestam atendimento à mulher no período gravídico-puerperal. Optou-se pela análise de conteúdo, mas também foi ancorada nas representações sociais. Através das falas destes emergiu a categoria empírica nas representações sociais da morte denominada de "terrível". Ao entrarem cena, no ambiente hospitalar ou ambulatorial, a morte será apreendida de diferentes formas pelos profissionais de saúde: uma fase da vida, terrível, difícil de ser aceita, conflito sobre a finalidade de sua profissão, procura alguma falha no procedimento realizado que a justifique e nesse momento vivenciam os sentimentos de insegurança, incapacidade, constrangimento, culpa, angústia, sofrimento e dor.

Resumo em Espanhol:

El objetivo de esta investigación ha sido conocer y analizar la muerte mediante las representaciones sociales de los profesionales de la salud. La investigación se llevó a cabo con profesionales que prestan atención a la mujer en el período gravídico-puerperal. Se optó por el análisis de contenido, pero también está anclado en las representaciones sociales. A través de los discursos ha emergido la categoría empírica en las representaciones sociales de la muerte, denominada de "terrible". Al entrar en escena, en el ambiente del hospital o ambulatorial, la muerte será aprehendida de diferentes formas por los profesionales de la salud: una fase de la vida, terrible, difícil de aceptarse, generadora de conflictos sobre la finalidad de su profesión, o búsqueda de alguna falla en el procedimiento realizado que la justifique y a partir de todo ello los profesionales pasan a vivir los sentimientos de inseguridad, incapacidad, vergüenza, culpa, angustia, sufrimiento y dolor.

Resumo em Inglês:

The purpose of this investigation was to acknowledge and to analyze death according to the social representation of health professionals. The research was carried out with professionals that renders assistance to the women in the gestation-puerperal period. The technique of content analysis was chosen, but data analysis was also anchored in social representations. From the narratives of the subjects interviewed, death emerged as an empirical category with a social representation denominated as "terrible". Death, as it enters the scene, both in hospital or ambulatory settings, is apprehended in different ways by health professionals: as a terrible phase of life that is difficult to be accepted, as a conflict over the purpose of one's profession, as a way of seeking for mistakes in the procedure carried out in order to justify it, and, at this moment, professionals experience feelings of insecurity, incapacity, embarrassment, guilt, anguish, suffering and pain.

Resumo em Português:

O artigo apresenta a produção divulgada pela Revista Latino - americana de Enfermagem no período de 1993 a setembro de 2001, o destino dos manuscritos submetidos à publicação e a descrição dos principais problemas detectados pelos editores e consultores referentes à avaliação dos manuscritos. Apesar dos problemas detectados a maioria dos manuscritos elaborados pelos enfermeiros pesquisadores foi considerada de boa qualidade, contribuído de forma significativa para o desenvolvimento do conhecimento da Enfermagem. O problema apontado tem por finalidade alertar os autores sobre alguns aspectos a serem observados antes do encaminhamento dos manuscritos a um periódico científico para publicação.

Resumo em Espanhol:

El artículo presenta la producción divulgada por la Revista Latinoamericana de Enfermería en el período entre 1993 y septiembre de 2001, el destino de los manuscritos sometidos a publicación y la descripción de los principales problemas detectados por los editores y consultores referientes a la evaluación de los manuscritos. Además de los problemas detectados, la mayoria de los manuscritos elaborados por los enfermeros investigadores fue considerada de buena calidad, contribuy endo de forma significativa para el desarrollo del conocimiento de la Enfermería. El problema apuntado tiene por finalidad alertar a los autores sobre algunos aspectos a seren observados antes del encaminamiento de los manuscritos a un periódico científico para publicación.

Resumo em Inglês:

This article presents the production disseminated by Revista Latino-Americana de Enfermagem from 1993 to September 2001, the destination of the manuscripts submitted for publication and the description of the major problems detected by the editors and reviewers concerning manuscript evaluation. In spite of the problems detected, most of the manuscripts elaborated by nurse researchers were considered to be good quality and to have significantly contributed to nursing development. The problem that has been pointed out aims at warning authors with regard to some aspects that must be observed before submitting manuscripts to a journal for publication.

Resumo em Português:

Trata da formação acadêmica de alunas de enfermagem inseridas em programa de extensão dirigido aos pais de bebês assistidos em unidades neonatais, objetivando analisar a contribuição desta vivência na formação profissional. Estudo descritivo, tendo como sujeitos alunas, de 18 a 22 anos, que desenvolvem atividades lúdico-pedagógicas e de lazer junto aos pais de bebês de risco assistidos em um hospital escola de Ribeirão Preto. Os dados foram coletados através de um questionário no qual discorreram sobre a vivência no projeto (vantagens, desvantagens e contribuição para a formação profissional). As respostas foram analisadas utilizandose a técnica de análise temática. Verificou-se que a participação no programa ampliou a visão das graduandas sobre o cuidado de enfermagem, possibilitou melhoria no relacionamento interpessoal e no desenvolvimento de habilidades, expandiu a visão da assistência hospitalar para além da doença e proporcionou a aquisição de conhecimentos e valores, contribuindo para a formação acadêmica, estimulando a criatividade.

Resumo em Espanhol:

Trata de la formación académica de alumnas de enfermería que realizan un programa de extensión dirigido a los padres de bebés asistidos en unidades neonatales, con el fin de analizar la contribución de esa vivencia/experiencia en la formación profesional. Estudio descriptivo, cuyos sujetos son las alumnas, de 18 a 22 años, quienes desarrollan actividades lúdico-pedagógicas junto a los padres de bebés de riesgo asistidos en un hospital escuela de Ribeirão Preto. Los datos se colectaron a través de un cuestionario en el cual hablaron sobre dicha experiencia(ventajas, desventajas y contribución para la formación profesional). Las respuestas se analizaron utilizándose la técnica de análisis temático. Se verificó que la participación en el programa amplió la visión de las alumnas sobre el cuidado de enfermería, posibilitó mejoría en el relacionamiento interpersonal y en el desarrollo de habilidades, amplió la visión de asistencia hospitalaria más allá de la enfermedad y proporcionó la adquisición de conocimientos y valores, que contribuyen así para la formación académica y estimulan la creatividad.

Resumo em Inglês:

The present study is related to the academic education of nursing students who participated in a public service program designed for parents of high-risk newborns assisted in neonatal units. It is a descriptive study that has as its objective to analyze the contribution of such professional experience for those students. The subjects of this investigation were nursing students aged 18 to 22 years old. These students performed ludic, educational and leisure activities with parents of high-risk newborns assisted in a university school in the city of Ribeirão Preto. Data were collected by means of a questionnaires through which the subjects reported their experience in the project (advantages, disadvantages and contributions to their education). The answers were analyzed through the thematic analysis technique. Results showed that the program expanded students' view concerning nursing care and hospital care (beyond disease). It also improved interpersonal relationships; promoted the development of skills and the acquisition of knowledge and values. Thus contributing to students' academic education and creativity.

Resumo em Português:

Esta pesquisa enfocou o modelo de análise de teorias de Meleis, a Teoria do Alcance de Objetivos (King, 1981) e um estudo realizado por Silveira, objetivando analisar a utilidade e significância social da Teoria de King. Realizamos uma leitura compreensiva da Teoria de King e do modelo proposto por Meleis. Recortamos, desse modelo, o segmento "Crítica de teoria" para servir de suporte analítico. Selecionamos o estudo "Estar despido na unidade de terapia intensiva: duas percepções e um encontro" (Silveira, 1996), cujo marco teórico é a teoria supracitada. Da análise crítica, apoiada na inter-relação desses construtos, concluímos que: a teoria de King é útil à pesquisa por possibilitar a percepção e a interpretação dos dados objetivo-subjetivos da realidade concreta. Sua significância social tem relação com a aplicação da teoria por representantes dos vários segmentos sociais, viabilizando a re-socialização de pessoas e grupos em prol de um mundo mais humano, solidário, cidadão.

Resumo em Espanhol:

Esta investigación ha enfocado el modelo de análisis de teorías de Meleis, la Teoría del Alcance de Objetivos (King, 1981) y un estudio realizado por Silveira, que tiene por objeto analizar la utilidad y significación social de la Teoría de King. Hemos realizado una lectura comprensiva de la Teoría de King y del modelo propuesto por Meleis. De ese modelo, hemos recortado el apartado "Crítica de teoría" que ha servido de soporte analítico. Seleccionamos el estudio "Estar desnudo en la unidad de terapia intensiva: dos percepciones y un encuentro" (Silveira, 1996), cuyo marco teórico es la teoría ya mencionada. Del análisis crítico, apoyado en la interrelación de esos constructos, concluimos que: la teoría de King es útil a la investigación, pues posibilita la percepción y la interpretación de los datos objetivo-subjetivos de la realidad concreta. Su significación social guarda relación con la aplicación de la teoría por representantes de los varios sectores sociales, potenciando la resocialización de personas y grupos en pro de un mundo más humano, solidario, ciudadano.

Resumo em Inglês:

The present research focuses on the analysis model of three theories: Meleis Theory, Goal Achievement Theory (King, 1981) and on a study by Silveira. Its objective is to analyze the usefulness and social significance of King's Theory. After a comprehensive reading of the theories mentioned, the excerpt "Theory Criticism" was selected from Melei's model to serve as the analytical support. The study "To be naked in the intensive therapy unit: perceptions and an encounter" (Silveira, 1996), which has as its theoretical framework the theories mentioned above, was chosen. Through critical analysis, and based on the interaction of those constructs, we concluded that: King's Theory is useful in research because it propitiates perception and interpretation of objective-subjective data from concrete reality. Its social significance is related to the application of the theory by representatives of several social segments. It encourages re-socialization of people and groups aiming at a more humane and solidary world.

Resumo em Português:

Em continuidade à contribuição da Enfermagem brasileira para a elaboração da CIPEâ, que está sendo construída sob a coordenação do CIE, objetivou-se neste trabalho definir os termos identificados no projeto CIPESC e classificados no eixo foco da prática de enfermagem da Classificação de Fenômenos de Enfermagem da CIPE® - versão Beta e validar essas definições junto a um grupo de juízes composto por profissionais com envolvimento anterior na execução do projeto CIPESC, ou com envolvimento docente ou assistencial na área de Enfermagem em Saúde Coletiva. O processo foi realizado em duas fases, considerando-se validadas as definições que alcançaram um índice de Concordância (IC)³ 0,80 entre o grupo de juízes. Noventa e nove definições de termos foram validadas: 26 alcançaram IC igual a 1,00; 56 alcançaram IC entre 0,90 e 0,99 e 17 alcançaram IC entre 0,80 e 0,89. A definição de um termo não foi validada.

Resumo em Espanhol:

En continuidad a la contribución de la Enfermería brasileña para elaborar la CIPEâ, que se está construyendo bajo la coordinación del CIE, se busca en este trabajo definir los términos identificados en el proyecto CIPESC y clasificados en el eje foco de la práctica de enfermería de la Clasificación de Fenómenos de Enfermería de CIPEâ - versión Beta y validar esas definiciones junto a un grupo de jueces, que está compuesto por profesionales relacionados con la ejecución del proyecto CIPESC, o que tengan afinidad con la docencia o asistencia dentro del área de Enfermería en Salud Colectiva. La investigación se realizó en dos fases, y se consideraron validadas las definiciones que alcanzaron un índice de Concordancia (IC) > 0, 8 entre el grupo de jueces. Noventa y nueve definiciones de términos se validaron: 26 alcanzaron IC igual a 1,00; 56 alcanzaron IC entre 0,90 y 0,99 y 17 alcanzaron IC entre 0,80 y 0,89. La definición de un término no se validó.

Resumo em Inglês:

This work aims at continuing the contribution of Brazilian nursing in the elaboration of ICNPâ , which is being constructed by the coordination of ICN. It has two main objectives which are: 1) the definition of the terms identified in the CIPESC project and classified in the axis focus of nursing practice of the Nursing Phenomena Classification of ICNPâ- Beta Version; 2) the validation of these definitions within a group of judges composed of professionals who were previously involved in the execution of the CIPESC project, or who were teachers or nurse assistants in the area of community health nursing. The process was carried out in two phases, considering that the definitions that had a³ 0.80 rate of Agreement (RA) within the group of judges were validated. Ninety-nine definitions of the terms were validated: 26 attained a RA equal to 1.00; 56 attained a RA between 0.90 - 0.99 and, 17 attained a RA between 0.80 an 0.89. The definition of one term was not validated.

Resumo em Português:

As autoras fazem uma reflexão sobre os impasses da pesquisa em enfermagem e sua relação com a prática, fundamentada na "filosofia de praxis'. Inicialmente, discutem a relação entre teoria e prática numa perspectiva filosófica. Fazem uma revisão sintética do conhecimento em enfermagem, neste século e finalizam apresentando a dialética das interações como uma possibilidade de avançar para além dos territórios onde se detém a dialética do trabalho. Para as autoras, áreas do conhecimento tão complexas como as relacionadas ao processo saúde/doença/cuidado não podem ser inteiramente recobertas pelas ciências formais ou somente pelas ciências biológicas e sociais; um projeto epistemológico consistente não pode desconsiderar uma terceira região da dialética da razão, a dialética das representações.

Resumo em Espanhol:

A pesar de los avances tecnológicos en el área de la salud, unas relaciones más simétricas entre clientes, profesionales e instituciones aún no han avanzado lo suficiente. El estudio presenta una profundización teórica de las cuestiones éticas y sobre los derechos del cliente en el trabajo cotidiano de enfermería. Se plantea la asimetría presente en la relación entre el profesional de la salud y el cliente; los cambios e intercambios de saberes como una posibilidad de reducir la desigualdad; los usuarios de los servicios de salud como consumidores; la bioética y sus principios; la problemática de la práctica cotidiana entendida como una necesidad ética. Se destaca, así, la importancia de que el enfermero reflexione sobre los problemas éticos para un mayor compromiso en la transformación de la realidad.

Resumo em Inglês:

Despite the technological progress in the health field, the symmetrical relationships between customers, health professionals and institutions has not achieved an acceptable level. This research presents a theoretical discussion on ethics and customer rights matters in the daily nursing service. It approaches the asymmetry of the relationship between health professionals and customers; the exchange of knowledge as a possibility of reducing this asymmetry; the users the of health service as consumers; bioethic and its principles; the questioning of daily practice as essential to ethics. It emphasizes the importance of reflection on the part of nurses in relation to ethic problems, in order to commit these professionals with the social transformations.

Resumo em Português:

As autoras fazem uma reflexão sobre os impasses da pesquisa em enfermagem e sua relação com a prática, fundamentada na "filosofia de praxis". Inicialmente, discutem a relação entre teoria e prática numa perspectiva filosófica. Fazem uma revisão sintética do conhecimento em enfermagem, neste século e finalizam apresentando a dialética das interações como uma possibilidade de avançar para além dos territórios onde se detém a dialética do trabalho. Para as autoras, áreas do conhecimento tão complexas como as relacionadas ao processo saúde/doença/cuidado não podem ser inteiramente recobertas pelas ciências formais ou somente pelas ciências biológicas e sociais; um projeto epistemológico consistente não pode desconsiderar uma terceira região da dialética da razão, a dialética das representações.

Resumo em Espanhol:

Las autoras hacen una reflexión sobre las contradicciones de la investigación en enfermería y su relación con la práctica, fundamentada en la "filosofía de la praxis". Primeramente se plantea la relación entre teoría y práctica dentro de una perspectiva filosófica. Proceden a una revisión sintética del conocimiento en enfermería en este siglo y finalizan presentando la dialéctica de las interacciones como una posibilidad de avance más allá de los territorios donde se detiene la dialéctica del trabajo. Para las autoras, áreas de conocimiento tan complejas como las que se relacionan con el proceso salud/enfermedad/cuidado no se pueden encubrir enteramente por las ciencias formales o solamente por las ciencias biológicas y sociales; un proyecto epistemológico consistente no puede desconsiderar una tercera región de la dialéctica de la razón, la dialéctica de las representaciones.

Resumo em Inglês:

The authors of the present article reflect on the difficulties of nursing research and its relation with its practice, which is based on the philosophy of praxis. Initially, there is a discussion on the relationship between theory and praxis from a philosophical perspective. The authors make a resumed review of nursing knowledge in the last century. Finally, they present the dialectic of interactions as a possibility of advancing beyond the territories of the dialectic of work. According to the authors, complex areas of knowledge related to health/illness/care cannot be exclusively studied by formal sciences or exclusively by biological and social sciences. They believe that a consistent epistemological project has to consider a third area that would include the dialectic of reasoning and the dialectic of representations.

Resumo em Português:

Trata-se de uma leitura generificada de Florence Nightingale de sua obra principal, "Notas sobre enfermagem: o que é e o que não é", livro que compila os princípios e elementos essenciais da enfermagem moderna, profissionalizada na Inglaterra da segunda metade do século XIX e a maneira como a profissão constituiuse no Brasil, explicitada principalmente na obra de Glete de Alcântara, "A enfermagem moderna como categoria profissional: obstáculos à sua expansão na sociedade brasileira", primeira tese produzida no país, defendida em 1963. Verifica-se que em ambas as situações, que as especificidades da profissão entrecruzam-se com as do mundo do trabalho feminino.

Resumo em Espanhol:

Se trata de una lectura de género de Florence Nightingale de su obra principal" Notas sobre enfermería: lo que es y lo que no es", libro que recoge los principios y elementos esenciales de la enfermería moderna, cuya profesionalización se dio en Inglaterra en la segunda mitad del siglo XIX y de ahí, como se constituyó la profesión en Brasil, mediante lo expuesto, principalmente, en la obra de Glete de Alcântara, " A enfermagem moderna como categoria profissional: obstáculos a sua expansão na sociedade brasileira". Dicho libro representa la primera tesis sobre el asunto producida en el país y defendida en 1963. Se verifica que en sendas situaciones las especificidades de la profesión se entrecruzan con las del mundo del trabajo femenino.

Resumo em Inglês:

It is a gender reading of Florence Nightingale's main work, "Notes on Nursing: what is and what isn't", a book which brings together the principles and essential elements of modern nursing, professionalized in England in the second half of the XIX century and the way the profession was constituted in Brazil, as explicited in the work of Glete de Alcantara: "Modern nursing as a professional category: obstacles to its expansion in Brazilian society", the first nursing dissertation produced in the country, in 1963.lt verified that in both situations the specificities of the nursing profession intermixes with that of the female working world.

Resumo em Português:

O presente artigo é um relato de uma experiência vivida com pacientes psiquiátricos do Instituto de Psiquiatria do Estado de Santa Catarina (IPQ) em São José (SC), na qual uma enfermeira inicia um processo de resgate dos benefícios previdenciários de um grupo de pacientes moradores de uma unidade psiquiátrica. Muitos destes benefícios foram retirados dos pacientes sem a anuência dos mesmos e utilizados à sua revelia, na maioria das vezes, em benefício próprio, pela pessoa designada judicialmente curadora.

Resumo em Espanhol:

El artículo es el relato de una experiencia vivida con pacientes psiquiátricos del Instituto de Psiquiatría del Estado de Santa Catarina (IPQ) en São José (SC), durante la cual una enfermera empieza un proceso de rescate de los beneficios previdenciarios de un grupo de pacientes que viven en una unidad psiquiátrica. Muchos de esos beneficios se les había quitado a dichos pacientes sin su consentimiento y habían sido usados-en la mayor parte de las veces- en beneficio propio, por la persona nombrada judicialmente como curadora.

Resumo em Inglês:

The present paper reports the experience of a nurse who starts a process for recuperating the social benefits of a group of intern patients in the Psychiatry Institute of Santa Catarina in São José (SC). Many of the social benefits were taken away from these patients without their approval, and were spent, most of the time, by their legal curators.

Resumo em Português:

Este estudo teve como objetivo analisar a utilização do psicodrama pedagógico como estratégia para refletir sobre a humanização do atendimento em saúde. Foram realizados cinco encontros, de maio a junho de 2000. As temáticas desenvolvidas foram: o contexto de trabalho em urgência e a atualização da referência pessoal e profissional, individual e grupai; reconhecimento do usuário. Tendo em vista a necessidade de se repensar a humanização do atendimento em emergência, consideramos que a abordagem psicodramática despertou o trabalhador para o compromisso e responsabilização com o trabalho.

Resumo em Espanhol:

Este estudio tuvo como objetivo analizar la utilización del psicodrama pedagógico como estrategia para reflexionar sobre la humanización del atendimiento en salud. Fueron realizados cinco encuentros, de mayo a junio de 2000. Las temáticas desarrolladas fueron: el contexto de trabajo en urgencia y la actualización de la referencia personal y profesional, individual y grupal; reconocimiento del usuario. Llevando en cuenta la necesidad de repensar la humanización del atendimiento en emergencia, consideramos que la propuesta psicodramática le hizo despertar al trabajador el compromiso y la responsabilidad hacia su trabajo.

Resumo em Inglês:

The aim of this study is to analyze the use of pedagogical psychodrama as a strategy for reflecting on the humanization of health care. Five meetings were held from May to June 2000. In these meetings the following themes were developed: context of work in emergencies; updating of the personal and professional, individual and group reference, and acknowledgement of users. In view of the need of rethinking humanization in emergency care, we consider that the psychodrama approach alerted health professionals for the necessary commitment and responsibility in their work.

Resumo em Português:

O presente estudo tem por objetivo conhecer as percepções de enfermeiras, atuantes na área de Saúde da Mulher, sobre o cuidado realizado à mulher HIV+ no ciclo grávido-puerperal. Trata-se de um estudo exploratório com uma abordagem qualitativa. Foram participantes do estudo oito enfermeiras que atuam no ambulatório, centro obstétrico e internação obstétrica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. As informações foram coletadas através de entrevistas semi-estruturadas e submetidas á análise de conteúdo temático proposta por Minayo (1996). Os temas encontrados foram: Cuidado Humano: prática profissional; Dualidades - HIV X Cuidado e Ser Mulher Portador do HIV: olhar da enfermagem. O estudo vem contribuir para reflexão dos profissionais que atuam com pacientes portadores do HIV acerca das estratégias para a integralidade do cuidado prestado, priorizando um cuidado multidisciplinar e contínuo. Reforça-se a necessidade de respeito às individualidades de cada ser para que o objetivo seja atingido.

Resumo em Espanhol:

El presente estudio tiene por objetivo conocer las percepciones de las enfermeras que actúan con la Salud de la Mujer, sobre el cuidado que se les da a las mujeres con HIV + durante el ciclo del embarazo. Se trata de un estudio exploratorio con enfoque cualitativo. Participaron del estudio ocho enfermeras que actúan en el ambulatorio, centro obstétrico e internación obstétrica del Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Se recogieron las informaciones mediante entrevistas semiestructuradas y sometidas al análisis de contenido temático propuesto por Minayo (1996). Los temas encontrados fueron: Cuidado Humano: práctica profesional; Dualidades-HIV & Cuidado y Ser Mujer Portadora del Sida: la mirada de enfermería. El estudio contribuye a la reflexión de los profesionales que actúan con pacientes del Sida, buscan estrategias para la integralidad del cuidado prestado y priorizan un cuidado multidisciplinario y continuo. Se refuerza la necesidad de respeto a las individualidades de cada ser para que el objetivo sea alcanzado.

Resumo em Inglês:

The present study has as its objective to identify the perceptions of nursing professionals, who work in the field of women's health, regarding the care of HIV positive pregnant women. This is an exploratory study with a qualitative approach. The participants of the study were eight nurses who work in the obstetric clinic of Hospital de Clinicas in Porto Alegre. Data were collected through semi-structured interviews, which were analyzed according to the theme content proposal of Minayo (1996). The themes identified in the interview were human care, professional practice, duality - HIV X Care and being an HIV positive women: the view of nursing. The study motivates professionals who care for HIV positive patients to reflect on strategies for a multidisciplinary and continuous care. It also emphasizes the importance of respecting individuals so that the objective can be achieved.