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Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574

 

Sumário
Cad. Pesqui. vol.42 no.145 São Paulo jan./abr. 2012

 Editorial
  
 
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 Tema em Destaque - Biopolítica, Governamentalidade e Educação
  
 ·  Apresentação
Veiga-Neto, Alfredo; Saraiva, Karla

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 ·  To educate is to govern: education as art of government
Noguera-Ramírez, Carlos Ernesto; Marín-Díaz, Dora Lilia

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 ·  Programas trainees corporativos e o governo das almas
Cruz, Jairo Antônio da; Saraiva, Karla

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 ·  Governamentalidade democrática e ensino de Filosofia no Brasil contemporâneo
Gallo, Silvio

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 Outros Temas
  
 ·  Evolução do desempenho cognitivo dos jovens brasileiros no Pisa
Soares, Sergei Suarez Dillon; Nascimento, Paulo A. Meyer M.

  
 ·  Reconhecimento social e as políticas de carreira docente na educação básica
Gatti, Bernardete A.

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 ·  Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil
André, Marli

  
 ·  Orçamento familiar e gênero: percepções do Programa Bolsa Família
Pires, André

  
 ·  Por uma história comparativa da educação matemática
Valente, Wagner Rodrigues

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 ·  A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
Beineke, Viviane

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 ·  Projeto pedagógico e qualidade do ensino público: algumas categorias de análise
Silva, Vandré Gomes da

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 ·  Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras
Boto, Carlota

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 ·  Group reconstruction of stories: one means of producing narrative
Manrique, María Soledad

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 ·  Práticas de leitura: quais rumos para favorecer a expressão do sujeito leitor?
Rouxel, Annie

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 Cristina Bruschini (1945-2012)
  
 
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 Resenhas
  
 ·  Epistemologías e Subjetividades
Rego, Teresa Cristina; Renesto, Ana Paula

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 ·  Linguagem, gênero, sexualidade: clássicos traduzidos
Jung, Neiva Maria; Pires, Maria Amélia Lobo

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 ·  Curso de pedagogia no Brasil: história e formação com pedagogos primordiais
Ferreira, Viviane Lovatti

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 ·  Políticas educacionais: questões e dilemas
Gouveia, Karla Reis

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 ·  Políticas docentes no Brasil: um estado da arte
Passos, Laurizete Ferragut

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 ·  Hacia una psicología social de la educación
Barreiro, Alicia Viviana

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