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Cadernos de Pesquisa
versão impressa ISSN 0100-1574versão On-line ISSN 1980-5314

 

Sumário
Cad. Pesqui. vol.47 no.166 São Paulo out./dez. 2017

 Tema em Destaque - Didática e Formação de Professores
  
 ·  Apresentação
Cruz, Giseli Barreto da

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 ·  Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente
Nóvoa, António

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 ·  Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco
Roldão, Maria do Céu

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 ·  Didática e formação de professores: provocações
Gatti, Bernardete A.

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 ·  Ensino de didática e aprendizagem da docência na formação inicial de professores
Cruz, Giseli Barreto da

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 ·  A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação
Altet, Marguerite

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 ·  Políticas e programas de indução na docência na América Latina
Marcelo, Carlos; Vaillant, Denise

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 Artigos
  
 ·  A compreensão histórica do fracasso escolar no Brasil
Paulilo, André Luiz

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 ·  Formação acadêmica e atuação profissional de docentes em educação: USP e UNICAMP
Sampaio, Helena; Sanchez, Ilara

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 ·  Formulação e implementação da ação afirmativa para pós-graduação do Museu Nacional
Venturini, Anna Carolina

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 ·  Tutoria acadêmica: outra forma de ensino
Fernández, Marisa; Barbagallo, Lucía

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 ·  A palavra é retextualizar: um trabalho com gêneros textuais na escola
Borges, Rita de Cássia Barbosa; Borges, João Felipe Barbosa

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 ·  Brasil/Argentina: apontamentos sobre uma etnografia para a escola na América Latina
Tosta, Sandra Fátima Pereira; Silva, Weslei Lopes

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 ·  Excelência na ciência: uma reflexão crítica afirmativa
González Ramos, Ana M.; Benavente, Beatriz Revelles

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 ·  O conceito de profissionalidade docente nos estudos mais recentes
Gorzoni, Sílvia De Paula; Davis, Claudia

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 Tema em Debate
  
 ·  Psicogênese da língua escrita: uma análise necessária
Andrade, Paulo Estevão; Andrade, Olga Valéria Campana dos Anjos; Prado, Paulo Sérgio T. do

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