 Artigos |
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| | · Estratégias discursivo-interacionais de construção de identidade de consumidor em audiências de conciliação
Ladeira, Wânia Terezinha; Silva, Elaine Luzia da
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| | · Fundamentos éticos da esfera discursiva da imprensa no Brasil: um jogo de epígrafes e memórias
Magalhães, Anderson Salvaterra
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| | · Reconhecer-se como brasileiro ao conhecer a heterogeneidade linguístico-cultural hispano-americana
Lima, Lucielena Mendonça de
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| | · Teorizando a prática ou praticando a teoria? Os deslocamentos identitários de duas professoras de inglês em um grupo de pesquisa-ação
Reis, Valdeni da Silva; Silva, Lucienne de Castro; Torres, Ana Márcia Melo Soares
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| | · O livro didático importado de inglês e o ensino da escrita
Ferreira, Marília Mendes
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| | · Discurso sobre literaturas de língua inglesa: uma análise baseada em ferramentas da linguística de Corpus
Menezes, Danielle de Almdeira
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| | · A preparação de material terminológico em língua inglesa por meio de ferramentas linguístico-computacionais
Silva, Eduardo Batista da; Babini, Maurizio
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| | · Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras
Farias, Miguel Angel; Obilinovic, Katica; Orrego, Roxana
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| | · Aquisição da pronúncia: a entoação em afirmações e perguntas sim/não
Akerberg, Marianne
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| | · O interlocutor nas propostas de produção textual no livro didático
Menegassi, Renilson José
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| | · Mobilização de práticas letradas na produção de palestras: uma análise de redações de vestibular
Silva, Elizabeth Maria da; Araújo, Denise Lino de
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| | · A tradução no ensino de línguas: vocabulário, gramática, pragmática ou consciência cultural?
Bohunovsky, Ruth
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| Apresentação |
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