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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

 

Tabla de contenido
Ensaio: aval.pol.públ.Educ. vol.18 no.66 Rio de Janeiro enero/mar. 2010

Editorial
Pinto, Fátima Cunha Ferreira

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Prácticas socioeducativas y formación de educadores: nuevos desafíos en el campo social
Zucchetti, Dinora Tereza; Moura, Eliana Perez Gonçalves de

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Rankings académicos: un abordaje para clasificar las universidades portuguesas
Bernardino, Pedro; Marques, Rui Cunha

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Auto-evaluación y gestión democráticas en la escuela
Silva, Itamar Mendes da

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Evaluación de una intervención pedagógica en la enseñanza de niños com Trastorno de Déficit de Atención y Hiperactividad - TDAH - y en el ámbito de las Políticas Públicas del Estado de Pará
Pina, Ione Lima; Macedo, Luciel da Silva; Sequeira, Manuel Elbio Aquino; Silva, Iris Lima e; Cardoso, Fabrício; Pinto, Fátima Cunha; Beresford, Heron

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Análisis del Examen Nacional del Desempeño de los Estudiantes después del primier ciclo evaluativo de las áreas de agronomía, salud y servicio social, del Estado de Piauí
Gurgel, Carmesina Ribeiro

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Estrategias multidimensionales para la evaluación de aprendizaje en cursos en línea
Oliveira, Gerson Pastre de

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Los procedimientos adoptados por los Tribunales de Cuentas del estado brasileño de Bahia para la verificación de ingresos y despesas vinculadas a la educación
Davies, Nicholas

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 Página Abierta
  
 ·  Contribuciones de la formación de profesores en la enseñanza superior brasileña: aspectos pedagógicos, económicos, y el cumplimiento de los requisitos legales
Paiva, Giovanni Silva

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