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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036

 

Sumário
Ensaio: aval.pol.públ.Educ. vol.20 no.74 Rio de Janeiro jan./mar. 2012

Editorial
Pinto, Fátima Cunha Ferreira

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A produção científica sobre avaliação educacional e gestão de sistemas e de escolas: o campo da questão entre 2000 e 2008
Martins, Angela Maria; Sousa, Sandra Zákia

  
Gestão estratégica multicultural baseada no Balanced Scorecard em instituições de ensino
Mizrahi, Saul Eliahú; Canen, Alberto G.

  
Avaliação de resultados da capacitação via estágios pós-doutorais: breves notas sobre a produção científica em periódicos
Castro, Pedro Marcos Roma de; Porto, Geciane Silveira

  
Um salto para a performatividade: sentidos atribuídos à qualidade da educação
Pereira, Talita Vidal; Velloso, Luciana

  
Avaliando o curso de Ciências Contábeis: uma visão dos alunos da UnB
Paiva, Polyana Barcelos de; Freire, Fátima de Souza; Fernandes, José Lúcio Tozetti

  
Educação e inclusão social das crianças e dos adolescentes
Queiroz, Amélia Maria Noronha P. de

  
A recuperação paralela no ensino de física: o que pensa o professor?
Dutra, Glênon; Martins, Maria Inês

  
Implicações do plano de desenvolvimento da educação para a formação de professores
Masson, Gisele

  
O Programa Nacional de Inclusão de Jovens: Projovem: uma análise entre a proposta oficial e a experiência vivida em Goiânia
Friedrich, Márcia; Benite, Claudio R. Machado; Benite, Anna M. Canavarro

  
 Página Aberta
  
 ·  Educação em direitos humanos para uma cidadania democrática e inclusiva: como trabalhar na escola e a partir da Educação Física
Rodino, Ana María

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