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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval.pol.públ.Educ. vol.21 no.79 Rio de Janeiro abr./jun. 2013

Editorial
Pinto, Fátima Cunha Ferreira

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Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolares
Costa, Jorge Adelino; Figueiredo, Sandra

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A construção de um referencial teórico sobre a avaliação de desempenho de programas de capacitação
Tasca, Jorge Eduardo; Ensslin, Leonardo; Ensslin, Sandra Rolim

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Gestão educativa: análise de uma experiência
Feldmann, Marina Graziela; Andreozzi, Maria Luiza

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Em busca de um diálogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), formação de professores e multi/interculturalismo
Batista, Aline Cleide; Silva Junior, Paulo Melgaço da; Canen, Ana

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Avaliação da formação continuada no Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso
Silva, Angela Carrancho da; Santos, Sandra Maria dos

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A construção da noção de qualidade da educação
Gusmão, Joana Buarque de

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Avaliação do docente pelo discente na melhoria do desempenho institucional: UTFPR/SIAVI
Matuichuk, Miraldo; Silva, Maclovia Corrêa da

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Transformações no ensino superior brasileiro: análise das Instituições Privadas de Ensino Superior no compasso com as políticas de Estado
Queiroz, Fernanda Cristina Barbosa Pereira; Queiroz, Jamerson Viegas; Vasconcelos, Natalia Veloso Caldas de; Furukava, Marciano; Hékis, Hélio Roberto; Pereira, Flávia Aparecida Barbosa

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 Página Aberta
  
 ·  Avaliação como espaço de aprendizagem em softwares educativos
Gurgel, Carmesina Ribeiro; Aguiar, Germaine Elshout de; Silva, Nayana do Nascimento e

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