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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versão impressa ISSN 0104-4036versão On-line ISSN 1809-4465

 

Sumário
Ensaio: aval.pol.públ.Educ. vol.28 no.109 Rio de Janeiro out./dez. 2020

 Editorial
  
 ·  As veias abertas do planejamento educacional no Brasil
Souza, Donaldo Bello de

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 Artigo
  
 ·  Escola de qualidade para todos revisitada: desfolhando as camadas da cebola
Gomes, Cândido Alberto

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 ·  Plano Nacional de Educação (2014–2024) – O uso da inovação como subsídio estratégico para a Educação Superior
Echalar, Jhonny David; Lima, Daniela da Costa Britto Pereira; Oliveira, João Ferreira de

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 ·  Educação Superior Chinesa: o papel da economia e dos projetos 211/985 para a expansão do sistema
Costa, Danilo de Melo; Zha, Qiang

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 ·  A cultura de avaliação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS): entre a avaliação externa e a autoavaliação
Magalhães, Nara Maria Emanuelli; Rodrigues, Cláudia Medianeira Cruz

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 ·  Desenho e validação de um instrumento para avaliação da competência digital no Ensino Superior
Restrepo-Palacio, Sonia; Cifuentes, Yasbley de María Segovia

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 ·  Rendimento escolar: um estudo comparativo entre alunos da área urbana e da área rural em uma escola pública do Piauí
Lopes, Suzana Gomes; Xavier, Isabel Matilde de Carvalho; Silva, Alexandre Leite dos Santos

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 ·  Uma janela para as práticas de TIC dos professores: discernimento entre o ensino e a complexa ciência da pedagogia
Vandeyar, Thirusellvan

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 ·  Os princípios da complexidade e sua contribuição ao processo de ensino
García, Alex Estrada

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 ·  Os Planos Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro: um mapeamento de metas, estratégias e desafios
Najjar, Jorge; Mocarzel, Marcelo; Morgan, Karine

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 ·  O programa Reuni e o desempenho das Ifes brasileiras
Paula, Camila Henriques de; Almeida, Fernanda Maria de

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 ·  A eficiência dos gastos públicos no Ensino Superior: um estudo com Universidades Federais brasileiras
Hammes Junior, David Daniel; Flach, Leonardo; Mattos, Luísa Karam de

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 Página Aberta
  
 ·  Direitos da infância em contextos de necessidades humanitárias: fatores de risco e demandas educativas
Eyng, Ana Maria; Cardoso, João Casqueira

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