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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478

 

Tabla de contenido
Rev. Bras. Educ. vol.17 no.49 Rio de Janeiro enero/abr. 2012

 Editorial
  
 
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 Artículos
  
 ·  La "era de las directrices": la lucha por el proyecto de educación de los más pobres
Ciavatta, Maria; Ramos, Marise

  
 ·  La enseñanza media y las nuevas directrices curriculares nacionales: entre recurrencias y nuevas inquietudes
Moehlecke, Sabrina

  
 ·  Las políticas públicas de educación de la infancia y los 'libros de texto' en las guarderías y jardines de infancia
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso

  
 ·  ¿"Política pequeña" para los niños pequeños?: Experiencias y desafíos en la atención de los niños de 0 a 3 años en América Latina
Campos, Roselane Fatima

  
 ·  Cultura visual y homosexualidades en la formación de "nuevas" infancias y "nuevos" maestros
Ferrari, Anderson

  
 ·  Historia de la educación y de la formación de profesores
Mcculloch, Gary

  
 ·  Análise crítica das políticas de formação de gestores escolares no Chile: 1980-2010
Donoso, Sebastián; Benavides, Nibaldo; Cancino, Víctor; Castro, Moyra; López, Leopoldo

        · resumen en Español | Inglés | Portugués     · texto en Español     · pdf en Español
  
 ·  La naturaleza política de la gestión escolar y la lucha por el poder en la escuela
Souza, Ângelo Ricardo De

  
 ·  Las escrituras de sí en la privación de la libertad: jóvenes en conflicto con la ley archivando su propia vida
Stecanela, Nilda; Kuiava, Evaldo Antonio

  
 ·  Construcción solidária del habitus escolar: resultados de una investigación en los setores público y privado
Brandão, Zaia; Canedo, Maria Luiza; Xavier, Alice

  
 Documento
  
 ·  Carta encaminhada ao Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação Brasília, 1 de junho de 2011


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 Reseñas
  
 ·  Reconfigurar a profissionalidade docente universitária: um olhar sobre as ações de atualização didático-pedagógica
Bazzo, Vera Lúcia; Silva, Maria da Glória Silva e

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 ·  Education plc: understanding private sector participation in public sector education
Rosa, Sanny Silva da

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