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Revista Brasileira de Educação Especial
versão impressa ISSN 1413-6538

 

Sumário
Rev. bras. educ. espec. v.11 n.2 Marília maio/ago. 2005

Editorial


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 Ensaio
  
 ·  Inclusão de crianças em educação pré-escolar regular utilizando comunicação suplementar e alternativa
Tetzchner, Stephen von; Brekke, Kari Merete; SjÆthun, Bente; Grindheim, Elisabeth

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 Relato de Pesquisa
  
 ·  Avaliação das habilidades cognitivas, da comunicação e neuromotoras de crianças com risco de alterações do desenvolvimento
Amaral, Andréia da Cunha Tavares; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin

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 ·  Relato da vida escolar de pessoas com o transtorno obsessivo-compulsivo e altas habilidades: a necessidade de programas de enriquecimento
Barbosa, Maria Claudia Dutra Lopes; Simonetti, Luci Gelabert; Rangel, Mary

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 ·  Educação inclusiva: um estudo na área da educação física
Aguiar, João Serapião de; Duarte, Édison

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 ·  Atribuição de gravidade à deficiência física em função da extensão do acometimento e do contexto escolar
Araújo, Rita de Cássia Tibério; Omote, Sadao

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 ·  Paradoxos da formação de professores para a Educação Especial: o currículo como expressão da reiteração do modelo médico-psicológico
Michels, Maria Helena

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 ·  O que os empregadores pensam sobre o trabalho da pessoa com deficiência?
Tanaka, Eliza Dieko Oshiro; Manzini, Eduardo José

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 ·  Uma análise dos mitos que envolvem os alunos com altas habilidades: a realidade de uma escola de Santa Maria/RS
Rech, Andréia Jaqueline Devalle; Freitas, Soraia Napoleão

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 Resenhas
  
 ·  I congresso brasileiro de educação especial: PPGEEs e ABPEE em parceria na retomada de um ideal
Aguiar, Adriana Augusto Raimundo de

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