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Ciência & Educação (Bauru)
versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

 

Tabla de contenido
Ciênc. educ. (Bauru) vol.18 no.4 Bauru  2012

Editorial


        · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
 
La medición de la capacidad de resolución de problemas en las ciencias experimentales
García García, José Joaquín; Renteria Rodriguez, Edilma

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Contributions of a juvenile science meeting to science literacy
Fejes, Marcela; Morita, Eliana Midori; Santos-Gouw, Ana Maria; Martinelli, Isabel; Yoshitake, Ana Maria

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Teaching science in elementary school through social-scientific themes: analysis of a pedagogical practice towards overcoming disciplinary education
Mundim, Juliana Viégas; Santos, Wildson Luiz Pereira dos

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Oxygen: a philosophical approach aiming at arguments about Science Education - part 1: power and ambition
Moreira, Leonardo Maciel

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Different approaches to health and environment: challenges for teaching science
Pinhão, Francine; Martins, Isabel

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Training of teachers in High School physics
Santos, Cintia Aparecida Bento dos; Curi, Edda

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History and memory of physics teaching in Brazil: the Faculty of Medicine of São Paulo (1913-1943)
Nicioli Junior, Roberto Bovo; Mattos, Cristiano

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Concepciones epistemológicas del profesorado de biología en ejercicio sobre la enseñanza de la biología
Moreno, Eduardo Ravanal; Gatica, Mario Quintanilla; Surday, Alberto Labarrere

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High school students' conceptions about proteins
Carvalho, Julio Cesar Queiroz de; Couto, Sheila Gonçalves do; Bossolan, Nelma Regina Segnini

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Study planning and design of an instructional module about the respiratory system: the science education of the deaf
Queiroz, Thanis Gracie Borges; Silva, Diego França; Macedo, Karlla Gonçalves de; Benite, Anna Maria Canavarro

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Participatory appropriation through verbal interactions by triads of children during resolution of mathematical tasks in the Elementary School
Silva, Maria do Carmo Lobato da; Oliveira, Marinalva Silva

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Geometry in child education: from empiricist manipulation to the theory of Jean Piaget
Souza, Simone de; Franco, Valdeni Soliani

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Rural agents and their professional practices: link between mathematics and ethnomathematics
Mattos, José Roberto Linhares de; Brito, Maria Leopoldina Bezerra

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Calculus infinitesimalis: a theory between reason and myth?
Carvalho, Tadeu Fernandes de; D'Ottaviano, Itala Maria Loffredo

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The influence of a teacher's speech on the motivation and social interactions with students
Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga; Monteiro, Isabel Cristina de Castro; Gaspar, Alberto; Villani, Alberto

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