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Ciência & Educação (Bauru)
versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

 

Tabla de contenido
Ciênc. educ. (Bauru) vol.19 no.2 Bauru  2013

Editorial


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Organization of the high school mathematics curriculum: recursion as a criterion
Silva, Marcio Antonio da; Pires, Célia Maria Carolino

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Analysis of the construction of the concepts of proportionality using the software Geoplano Virtual
Fioreze, Leandra Anversa; Barone, Dante; Basso, Marcus; Isaia, Sílvia

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Dynamic geometry in the classroom: the development of prospective teachers in the face of unpredictability
Silva, Guilherme Henrique Gomes da; Penteado, Miriam Godoy

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Engagements and disengagements between Informatics and Mathematics Education
Iunes, Silvana Maria Silva; Santos, Gilberto Lacerda

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Dialogism, physics teaching and society: from curriculum to pedagogical practice
Catarino, Giselle Faur de Castro; Queiroz, Glória Regina Pessôa Campello; Araújo, Roberto Moreira Xavier de

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Concepciones sobre ciencia y género en el profesorado de Química: aproximaciones desde un estudio colectivo de casos
Camacho González, Johanna Patricia

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Contributions of socio-historical theory to research on the education of youth and adults
Costa, Lorenna Silva Oliveira; Echeverría, Agustina Rosa

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The insertion of the environmental education in Basic School: which information sources do the teachers use in their own training?
Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos; Talamoni, Jandira Liria Biscalquini; Ruiz, Sonia Silveira; Neves, Juliana Pereira; Teixeira, Lucas André; Cassini, Luciana Falcon; Festozo, Marina Battistetti; Janke, Nadja; Maia, Jorge Sobral da Silva; Santos, Helena Maria da Silva; Cruz, Lilian Giacomini; Munhoz, Regina Helena

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Bioethics and science education: how to deal with controversial themes - the difficulties of future science and biology teachers
Silva, Paulo Fraga da; Krasilchik, Myriam

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Knowledge of the snakes theme in future Biological Sciences teachers from the State of Ceará
Castro, Déborah Praciano; Lima, Daniel Cassiano

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Enade 2005 and 2008: performance of Biology students of state and municipal higher education institutions in São Paulo
Cortelazzo, Angelo Luiz; Ribeiro, Viktória Kövesdy

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The importance of shared reflection on the process of conceptual evolution of science teachers about their role in the mediation of knowledge in the school context
Silva, Lenice Heloísa de Arruda; Ferreira, Fernando Cesar

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Challenges faced by teachers in the implementation of inquiry activities in science classes
Gouw, Ana Maria Santos; Franzolin, Fernanda; Fejes, Marcela Elena

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Brazilian STS viewed as social network: where shall we learn?
Chrispino, Alvaro; Lima, Leonardo Silva de; Albuquerque, Márcia Bengio de; Freitas, Ana Claudia Carvalho de; Silva, Marco Aurélio Ferreira Brasil da

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Science learning in everyday life
Arruda, Sergio de Mello; Passos, Marinez Meneghello; Piza, Cristina Aparecida de Melo; Felix, Rosélis Aparecida Bahls

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