 Editorial |
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| Artigos |
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| | · História de vida e projeto: a história de vida como projeto e as "histórias de vida" a serviço de projetos
Josso, Marie-Christine
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| | · Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire
Scocuglia, Afonso Celso
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| | · Três versões do pragmatismo deweyano no Brasil dos anos cinqüenta
Cunha, Marcus Vinicius da
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| | · Autonomia e formação humana em situações pedagógicas: um difícil percurso
Mogilka, Maurício
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| | · O livro didático na educação infantil: reflexão versus repetição na resolução de problemas matemáticos
Brandão, Ana Carolina; Selva, Ana Coelho V.
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| Em foco: o tempo escolar |
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| | · Apresentação
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| | · Cadências escolares, ritmos docentes
Teixeira, Inês Assunção de Castro
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| | · A riqueza do tempo perdido
Garcia, Tânia Maria F. Braga
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| | · Tempos de infância, tempos de escola: a ordenação do tempo escolar no ensino público paulista (1892-1933)
Souza, Rosa Fátima de
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| Tradução |
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| | · Apresentação
Chervel, André; Compère, Marie-Madeleine
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| | · As humanidades no ensino
Chervel, André; Compère, Marie-Madeleine
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| Documento |
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| | · Carta de recomendações dos editores de periódicos científicos de Educação São Paulo, 2000
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