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Educação & Realidade
versão impressa ISSN 0100-3143versão On-line ISSN 2175-6236

 

Sumário
Educ. Real. vol.43 no.3 Porto Alegre jul./set. 2018

 Seção Temática: Diálogo e Convivência no Cotidiano da Educação
  
 ·  Apresentação da Seção Temática
Stecanela, Nilda; McCowan, Tristan

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 ·  Refletindo sobre o Papel do Professor: Buber, Freire e Gur-Ze’ev
Guilherme, Alexandre; Morgan, W. John

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 ·  Aprendendo com e a partir dos Movimentos da Educação na Grécia e no Brasil: saberes, ação e alternativas
Themelis, Spyros

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 ·  Espaços de Discussão na Rua na Costa do Marfim Pós-Conflito: aprendizagem não formal, diálogo e cotidiano
Tsolakis, Marika

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 ·  Ativismo da Juventude no Chile: das desigualdades educacionais urbanas às experiências de convivência e de solidariedade
Hernandez Santibañez, Ivette

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 ·  Pensamento Crítico e Desafios na Educação para a Cidadania Democrática: um estudo etnográfico em escolas de ensino fundamental na Grécia
Noula, Ioanna

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 ·  Abordagem Etnográfica à Convivência na Escola
Perales Franco, Cristina

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 ·  A Simbologia dos Apelidos na Vida Cotidiana Escolar
Pais, José Machado

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 ·  A Coisificação da Relação Pedagógica no Cotidiano Escolar
Stecanela, Nilda

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 Outros Temas
  
 ·  A Lei nº 10.639/03 e o Epistemicídio: relações e embates
Santos, Elisabete Figueroa dos; Pinto, Eliane Aparecida Toledo; Chirinéa, Andréia Melanda

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 ·  Educação Profissional nos EUA: traços históricos, legais e curriculares
Peralta, Deise Aparecida; Dias, Ana Lucia Braz; Gonçalves, Harryson Junio Lessa

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 ·  Experiências da Gestão Acadêmica da Docência Universitária
Santos, Carolina da Costa; Pereira, Fátima; Lopes, Amélia

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 ·  Formação Docente em Arte: percurso e expectativas a partir da lei 13.278/16
Alvarenga, Valéria Metroski; Silva, Maria Cristina da Rosa Fonseca da

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 ·  Escola de Virtudes: a dança na São Paulo do século XIX (décadas de 1830-1860)
Melo, Victor Andrade; Santos, Flávia da Cruz

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 ·  Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
Nóbrega, Maria Helena da

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 ·  Saber Digital e suas Urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais
Coelho, Patricia Margarida Farias; Costa, Marcos Rogério Martins; Mattar Neto, João Augusto

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 ·  Unamuno’s Critique of Pedagogy as an Independent Discipline
Maroco Santos, Emanuel José

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 ·  Currículos Disfuncionais: inventar as lutas contra o capitalismo
Roseiro, Steferson Zanoni; Silva, Sandra Kretli da

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 ·  Condição Infantil e Autoridade Amorosa em Johann Friedrich Herbart
Dalbosco, Cláudio Almir

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 ·  O Multiculturalismo Liberal de Kymlicka na Educação Canadense e o Contexto Brasileiro
Paiva, Wilson Alves de; Scott, David; Gereluk, Dianne

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 ·  O Desenvolvimento da Argumentação Matemática por Estudantes de uma Turma do Ensino Fundamental
Lin, Pi-Jen

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