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CoDAS
versão On-line ISSN 2317-1782

 

Sumário
CoDAS vol.28 no.3 São Paulo mai./un. 2016

 Editorial
  
 ·  Editorial
Navas, Ana Luiza; Silva, Roberta Gonçalves da

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 Artigo Original
  
 ·  Potencial evocado auditivo de estado estável em crianças e adolescentes
Luiz, Cyntia Barbosa Laureano; Garcia, Michele Vargas; Azevedo, Marisa Frasson de

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 ·  Validação do questionário Parent’s Evaluation of Aural/Oral Performance of Children – PEACH em língua portuguesa brasileira
Levy, Cilmara Cristina Alves da Costa; Rodrigues-Sato, Lyvia Christina Camarotto Battiston

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 ·  Volume derramado, saturação de oxigênio e frequência cardíaca durante a alimentação de recém-nascidos prematuros: comparação entre dois métodos alternativos de oferta
Araújo, Viviane Castro de; Maciel, Ana Caroline Martinez; Paiva, Mariana de Almeida Ribeiro; Bezerra, Ana Cristina Barreto

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 ·  O uso das conjunções por crianças com desenvolvimento típico de linguagem
Glória, Yasmin Alves Leão; Hanauer, Letícia Pessota; Wiethan, Fernanda Marafiga; Nóro, Letícia Arruda; Mota, Helena Bolli

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 ·  Aspectos temporais auditivos de crianças com mau desempenho escolar e fatores associados
Rezende, Bárbara Antunes; Lemos, Stela Maris Aguiar; Medeiros, Adriane Mesquita de

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 ·  Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda

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 ·  Categorias enunciativas na descrição do funcionamento de linguagem de mães e bebês de um a quatro meses
Kruel, Cristina Saling; Rechia, Inaê Costa; Oliveira, Luciéle Dias; Souza, Ana Paula Ramos de

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 ·  Theory of Mind (ToM) and language: stimulating metalinguistic skills in people with dementia
Rosell-Clari, Vicent; González, Beatriz Valles

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 ·  Gagueira na escola: efeito de um programa de formação docente em gagueira
Silva, Lorene Karoline; Martins-Reis, Vanessa de Oliveira; Maciel, Thamiris Moreira; Ribeiro, Jessyca Kelly Barbosa Carneiro; Souza, Marina Alves de; Chaves, Flávia Gonçalves

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 ·  Educação mediada por tecnologia em Fonoaudiologia: impacto na motivação para aprendizagem sobre o Sistema Miofuncional Orofacial
Rondon-Melo, Silmara; Andrade, Claudia Regina Furquim de

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 ·  Valores de nasalância para sílabas produzidas por falantes do Português Brasileiro
Marino, Viviane Cristina de Castro; Cardoso, Vanessa Moraes; Ramos, Renata Giorgetto; Dutka, Jeniffer de Cássia Rillo

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 ·  Avaliação para o início da alimentação oral de recém-nascidos pré-termo
Bolzan, Geovana de Paula; Berwig, Luana Cristina; Prade, Leila Sauer; Cuti, Lilian Kopp; Yamamoto, Raquel Coube de Carvalho; Silva, Ana Maria Toniolo da; Weinmann, Angela Regina Maciel

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 ·  Influência da amostra de fala na classificação perceptiva da hipernasalidade
Medeiros, Maria Natália Leite de; Fukushiro, Ana Paula; Yamashita, Renata Paciello

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 ·  Autoavaliação e prontidão para mudança em pacientes disfônicos
Lopes, Leonardo Wanderley; Vilela, Eveline Gonçalves

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 ·  Relação entre a presença de sinais videolaringoscópicos sugestivos de refluxo laringofaríngeo e distúrbio de voz em professoras
Andrade, Bruna Mateus Rocha de; Giannini, Susana Pimentel Pinto; Duprat, André de Campos; Ferreira, Léslie Piccolotto

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 Comunicação Breve
  
 ·  Curva ROC do Protocolo Qualidade de Vida em Voz Pediátrico (QVV-P)
Krohling, Lívia Lima; Paula, Kely Maria Pereira de; Behlau, Mara

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 ·  Phonological awareness intervention and attention efficiency in children at risk: evidence of effectiveness on visual attention
Porta, María Elsa; Carrada, Mariana Andrea; Ison, Mirta Susana

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 Revisão Sistemática
  
 ·  O desenvolvimento da linguagem da criança após o implante coclear: uma revisão de literatura
Monteiro, Clarice Gomes; Cordeiro, Ana Augusta de Andrade; Silva, Hilton Justino da; Queiroga, Bianca Arruda Manchester de

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