Resumo em Português:

RESUMO Brincar é uma ação criativa que pode contribuir para o desenvolvimento infantil. Porém, mudanças diminuíram as possibilidades de brincar. O objetivo deste estudo foi construir brinquedos com material alternativo para as crianças atendidas em escolas infantis, ampliando as possibilidades do brincar na escola. Etapa a) oficina com 26 professoras; etapa b) estação de brinquedos alternativos com participação das crianças. Na oficina, houve diálogos entre as professoras e foram a confeccionados 38 brinquedos. Na estação, os pre-escolares se beneficiaram mais do brinquedo que os bebês, dado que os pais dos bebês ficaram com eles no colo a maior parte do tempo. As opções de brincar foram ampliadas, além de possibilitar vivências motoras. Os brinquedos alternativos podem ser utilizados na pré-escola como uma opção que propicia diversão e favorece o desenvolvimento de habilidades.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Play is a creative action that can contribute to child development. However, changes decreased the opportunities to play. The objective of this study was to build alternative toys with alternative materials to children in nursery and preschool to amplify possibilities to play in the school. Step a) workshop with 26 teachers; step b) station of alternative toys with children's participation. In the workshop, there were dialogues among the teachers and the production of 38 toys. At the station, preschoolers got more benefits than babies as the fathers of the babies hold them most of the time. Play options were amplified and it also brought motor experiences. Alternative toys can be used in pre-school as an option that provides fun and favors the development of skills.

Resumo em Português:

RESUMO O presente estudo objetivou analisar o desempenho motor em habilidades básicas de crianças participantes e não participantes de prática esportiva orientada. A amostra foi constituída por 40 crianças de ambos os sexos com idade entre 8 e 10 anos, estudantes de uma escola privada de Belo Horizonte. Os grupos foram divididos em crianças participantes de alguma prática esportiva orientada adicional (PEA) e crianças que não participavam de nenhuma prática esportiva orientada além de aulas de educação física (GC). O desempenho em habilidades básicas foi avaliado por meio do Test of Gross Motor Development (TGMD-2). As medidas usadas foram o quociente motor amplo, escore bruto das habilidades locomotoras e manipulativas e análise qualitativa. Uma anamnese foi aplicada junto aos pais contendo perguntas sobre a rotina das crianças, tipos de lugares que costumavam frequentar no tempo livre; tempo aproximado que faziam uso de brincadeiras, tempo aproximado que costumavam fazer uso de aparelhos e jogos eletrônicos em dias úteis, classe socioeconômica da família e se participavam ou não de alguma prática esportiva orientada. Observou-se superioridade do grupo PEA sobre o grupo GC em todas as medidas do TGMD-2. O conjunto dos resultados permite concluir que o envolvimento de crianças com prática esportiva orientada pode contribuir com o processo de desenvolvimento motor.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The present study aimed to analyze the motor performance in basic skills of children participants and nonparticipants of oriented sport practice. The sample consisted of 40 children of both sexes aged between 8 and 10 years, students from a private school in Belo Horizonte. The groups were set into children that participated in some additional oriented sport practice (PEA) and children who did not participate in any oriented practice of sport besides physical education classes (GC). Performance in basic skills was assessed by the Test of Gross Motor Development (TGMD-2). The used measures were gross motor quotient, raw score of locomotor and object control subtests, and descriptive ratings. An anamnesis was applied to parents with questions about children’s routine, kinds of places they go in their free time; time they play; time using electronic games; family socioeconomic level; and if the child participated or not in some oriented sport practice. A superiority of PEA group upon GC in all TGMD-2 measures was observed. In general, results show that the involvement of children with oriented sport practice can contribute to the motor development process.

Resumo em Português:

RESUMO Pouco se sabe a respeito da associação entre o efeito da interferência contextual (EIC) e medidas cinemáticas. O objetivo do presente estudo foi investigar o EIC nos perfis cinemáticos de velocidade e aceleração do membro superior. Vinte e dois participantes (23,7 ± 3,3 anos) foram alocados em dois grupos de prática: em blocos (GPB) e aleatória (GPA). A tarefa consistiu em acertar três alvos apresentados no monitor em três sequências pré-determinadas o mais rápido e preciso possível. O estudo foi dividido em fase de aquisição e teste de transferência. As variáveis de desempenho foram tempo de reação, tempo de movimento e tempo de resposta e as variáveis cinemáticas foram pico de velocidade, tempo relativo para o pico de velocidade e número de correções para alcançar o alvo. Os principais achados mostraram que o GPA apresentou menor tempo de movimento e de resposta do que o GPB. Análise de regressão indicou que a mudança observada ao longo da prática para a medida de pico de velocidade estava associada à mudança do tempo de reação da fase de aquisição para o teste de transferência. Como o pico de velocidade é uma medida associada à pré-programação, sugere-se que o controle central seja essencial para a observação do EIC.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The association between contextual interference effect (CIE) and kinematic measures has been little investigated. The purpose of this study was to investigate the CIE on velocity and acceleration kinematic profiles of upper limb. Thirty-two subjects (23,7 ± 3,3 years) were assigned to groups of blocked practice (GPB) and random practice (GPA). The task consisted in achieve three targets in three specific sequences as quickly and accurately as possible. The study was designed in acquisition phase and transfer test. The variables of performance were reaction time, movement time, and response time and the kinematic variables were peak of speed, relative time to peak of speed, and number of peak acceleration points. The main findings showed that GPA showed lower movement time and response time than GPB. Regression analysis indicated that change in peak velocity during practice was associated to the change of the reaction time from practice to the transfer test. As peak velocity is a measure related to preprogramming, it is suggested that central control was essential to the CIE.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo desse estudo foi investigar associações entre o desempenho motor, estado nutricional e atividades cotidianas de crianças com Desordem Coordenativa Desenvolvimental, risco de DCD e desenvolvimento típico antes e após uma intervenção motora. Participaram do estudo 48 crianças (5 à 7 anos), distribuídas em grupo interventivo (n=24) e grupo controle (n=24) avaliadas com MABC-2, MABC-2 Checklist, Índice de Massa Corporal (IMC) e circunferência abdominal . Na pré-intervenção correlações significativas e positivas foram encontradas entre desempenho motor e IMC para o total da amostra e para as crianças com DCD. Na pós-intervenção correlações significativas e positivas foram encontradas entre o desempenho motor e seção B do check-list para o total de crianças da amostra e para as crianças com risco de DCD do grupo interventivo. Programas interventivos contribuem para minimizar a influência de fatores prejudiciais para o alcance da proficiência motora de crianças com e sem atrasos motores.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim this study is investigate the relations among important factors regarding to motor development, body mass index and daily activities of children with Developmental Coordination Disorder, at risk of DCD and typically developing children before and after an motor intervention. Participants were 48 children (5 to 7 year-old) designed in intervention group (n=24) and control group (n=24) assessed using the MABC-2, MABC-2 Checklist, body mass index (BMI) and abdominal circumference. At pre test were found significant and positive correlation between motor development and BMI for all participants and for children with DCD. At the post test, for all children and for children in risk of DCD, significant and positive correlations were found between motor development and section B of check list. Intervention programs contribute to minimize the influence of risk factors in the achievement of motor proficiency of children with and without motor delays.

Resumo em Português:

RESUMO Aproximadamente 21% das quedas em idosos ocorrem como consequência de tropeços ao caminhar. Há uma escassez de informações referentes à variabilidade e à confiabilidade dos parâmetros cinemáticos da marcha em diferentes dias de avaliação, sobretudo com idosos. Buscou-se analisar a variabilidade e a confiabilidade (intra e inter-dia) dos parâmetros espaço-temporais e angulares da marcha de idosos, após a indução de tropeço controlado. Oito idosas participaram do estudo. O tropeço foi induzido durante o início da fase de balanço da marcha. Foram analisados os dados cinemáticos das tentativas de marcha. A variabilidade e confiabilidade dos parâmetros espaço-temporais da marcha foram verificados através do coeficiente de variação (CV), do coeficiente de correlação intraclasse (ICC) e do erro padrão de medida (SEM). A variabilidade dos parâmetros espaço-temporais e angulares intra e inter-dia foi baixa para a maioria das variáveis, à exceção da flexão plantar. O SEM foi baixo para todos os parâmetros. A confiabilidade intra-dia foi moderada a alta para os parâmetros espaço-temporais e angulares; A confiabilidade inter-dia foi baixa a moderada para todos os parâmetros. As variáveis não diferiram entre instantes e dias. Apesar do padrão de marcha não ter alterado deve ser analisado com cautela em estudos que incluam intervenção, particularmente para os parâmetros angulares.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Approximately 21% of the falls in older adults occur due to tripping, while walking. There is a paucity of information regarding the gait variability and reliability when a tripping is induced in different days mainly with elderly. It was aimed to analyze the variability and the reliability (intra- and inter-day) of spatiotemporal gait parameters and joint angles after controlled tripping in older adults. Eight healthy older women participated. The trip was induced during the early-mid swing phase on the transposing segment and the kinematic data was obtained from trials. The variability and reliability of spatiotemporal gait parameters and joint angles during the gait cycle were checked through the coefficient of variation (CV), the intraclass coefficient correlation (ICC) and the standard error of measurement (SEM). The variability of spatiotemporal and intra- and inter-day angular parameters was low for most variables, except for plantar flexion. The SEM was low for all parameters. Intra-day reliability was moderate to high for the spatiotemporal and angular parameters. Inter-day reliability was considered low to moderate for all parameters. The variables did not differ between instants and days. Experimental procedures demonstrate that the walking pattern did not change, but should be considered with caution in studies that include intervention, particularly for angular parameters during gait.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do estudo foi avaliar a utilização de medidas autorreferidas para calcular o índice de massa corporal (IMC) e estado nutricional. Foi realizado um estudo quantitativo transversal com amostra constituída de 1000 estudantes avaliados quanto ao peso corporal e estatura de modo mensurado pelos avaliadores e uma segunda medida informada pelos participantes. Foi identificada uma propensão a subestimação do peso corporal em 0,3 kg e superestimação da estatura em 1,0 cm, o que resultou em um IMC informado (IMC-i) menor que o IMC mensurado (IMC-M) (p < 0,001; r = 0,34). A confiabilidade do IMC-i, quanto à concordância com o IMC-M foi considerada muito alta. A avaliação do estado nutricional segundo o IMC-i resultou em um incremento do percentual de eutróficos (+ 2,3%) e diminuição de obesos (-3,2%), sendo maiores em homens (- 6,1%). Houve mudança na classificação do estado nutricional de 14,5% dos participantes quando avaliados a partir do IMC-i. Conclui-se que há boa concordância entre o IMC-i e IMC-M, porém, os resultados sugerem cautela em seu uso de forma isolada ou como uma variável contínua, parecendo ser mais adequada a utilização da informação categorizada, enquanto classificação de estado nutricional.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of this study was to evaluate the use of self-reported measures for calculating body mass index (BMI) and nutritional status. A cross-sectional quantitative study was conducted on 1,000 students. Body weight and height were measured by a trained evaluator and were obtained by self-report of the participants. There was a trend towards underestimation of body weight by 0.3 kg and overestimation of height by 1.0 cm, which resulted in lower self-reported BMI compared to measured BMI (p <0.001; r = 0.34). Analysis of agreement with measured BMI showed very high reliability of self-reported BMI. The evaluation of nutritional status based on measured BMI resulted in an increase in the percentage of eutrophic individuals (+2.3%) and a decrease in obese individuals (-3.2%). This decrease was greater among men (-6.1%). A change in nutritional status classification occurred in 14.5% of the participants when evaluated by self-reported BMI. In conclusion, there is good agreement between self-reported and measured BMI, but the results suggest caution in the use of self-reported BMI alone or as a continuous variable. Categorized information seems to be more appropriate for the classification of nutritional status.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo desse estudo foi descrever e analisar o condicionamento físico de alunos de graduação do curso de Educação Física. A amostra foi composta por 110 mulheres e 115 homens. Foram avaliados peso, altura, índice de massa corpórea, percentual de gordura corporal (GC), frequência cardíaca em repouso (FCR), pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica, flexibilidade, força e resistência muscular localizada (RML). Como principais resultados observou-se maior porcentagem de mulheres com gordura corporal e RML acima dos valores ideais para a idade quando comparados aos homens (GC: 37% vs 4%, p= 0,001; RML: 32% vs 13%, p= 0,001), enquanto houveram mais homens com alteração na PAS quando confrontado com mulheres (22% vs 6%, p= 0,001). Em conclusão, estudantes do sexo masculino apresentaram maiores níveis de aptidão física em relação às mulheres, e parcela expressiva de alunos de Educação Física apresentam alterações nos valores de referência à normalidade para variáveis antropométricas, hemodinâmicas e de desempenho motor.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of this study was to describe and analyze physical fitness of undergraduate students in Physical Education. The sample consisted of 110 women and 115 men. We evaluated weight, height, body mass index, percentage of body fat (BF), heart rate, systolic blood pressure (SBP), diastolic blood pressure, flexibility, strength and muscular endurance (ME). As main results we observed a higher percentage of women with body fat and ME above the ideal values ​​for age when compared to men (BF: 37% vs 4%, p = 0.001; ME: 32% vs 13%, p = 0.001), while there were more men with changes in SBP when compared with women (22% vs 6%, p = 0.001). In conclusion, male students had higher levels of physical fitness than women, and a significant portion of undergraduate students in Physical Education showed results different than normal for anthropometric, hemodynamic and performance variables.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo foi analisar o efeito da ingestão de duas quantidades de água na modulação autonômica. Participaram 26 homens, com idade entre 18 e 30 anos, foram submetidos a dois dias de intervenção e avaliação com intervalo de 24 horas. O protocolo consistiu na ingestão de 250 ou 500 mL de água, em ordem randômica. Para avaliar o TIFC no exercício dinâmico foi utilizado o índice vagal cardíaco (IVC) obtido por meio do Teste de Exercício de 4 segundos nos momentos pré e pós-ingestão (5º, 10º, 20º e 30º minutos). Para avaliar a modulação autonômica no repouso foi utilizada a VFC durante 30 minutos após a ingestão, quando foi registrado a FC de repouso. Os resultados apontam que após 5 minutos da ingestão de água houve um aumento do TIFC (p=0,02), sem que houvesse diferença em função dos volumes de água ingeridos (p=0,8). Na VFC não houve diferença entre os volumes ingeridos, tanto no domínio do tempo quanto no domínio da frequência. Em relação a FC de repouso, houve diferença no 20º minuto quando comparado aos demais momentos (p<0,05). Conclui-se que os nossos resultados demostraram que não houve diferença no TIFC, VFC e na FC de repouso quando foram comparadas a ingestão de 250 e 500 mL de água à temperatura ambiente em indivíduos saudáveis. Contudo, o TIFC e a FC de repouso demostraram diferença entre os momentos analisados.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The purpose was to analyze the effect of the ingestion of two amounts of water in the autonomic modulation. A total of 26 men aged 18-30 years under went 2 days of intervention and evaluation with 24 hours in between. The protocol consisted of the intake of 250 or 500 mL of water in a random order. To assess the initial transient HR during dynamic exercise, the cardiac vagal index was obtained using a 4-second exercise test during the pre- and post-ingestion periods (5, 10, 20, and 30 minutes). To evaluate autonomic modulation at home, HRV value 30 minutes after water intake was used when HR at rest was registered. The results shows: Five minutes after the water intake, the initial transient HR was increased (p = 0.02) with no difference in effect of the ingested volumes of water (p = 0.8). In HRV, there was no difference between the intake volumes in the time or frequency domains. There were differences in HR rest after 20 minutes compared to at other times (p < 0.05). In conclusion the results showed no difference in initial transient HR, HRV, or HR rest after the intake of 250 versus 500 mL of room temperature water in healthy individuals. However, resting initial transient HR and HR rest values differed among the analyzed times.

Resumo em Português:

RESUMO A potência muscular, determinante nas lutas de judô, pode ser desenvolvida por exercícios de força de alta intensidade através de um mecanismo conhecido como potenciação pós-ativação. Sendo assim, o objetivo do presente estudo é verificar o efeito do agachamento em isometria no desempenho de judocas. A amostra foi composta por oito judocas (22,3 ± 3,5 anos; 166,0 ± 6,0 cm; 65,4 ± 7,0 kg). Foi realizado quatro dias de testes, uma para sessão de familiarização, uma para a situação controle e duas para sessões experimentais. Nas sessões experimentais foi testado o efeito do exercício de agachamento guiado em contração voluntária isométrica máxima (CVIM) no desempenho do Special Judo Fitness test (SJFT) e do salto vertical com contra movimento (SCM). Na sessão controle foi realizado apenas o SJFT. O teste T Student pareado foi utilizado para comparar o desempenho entre as diferentes situações. Após a execução da CVIM foi observado um aumento significativo no número de arremessos no teste SJFT (25,5±2,2 vs. 26,8±2,2 projeções) e na altura do SCM (31,0 ± 2,2 vs. 33,3±2,2 cm). O protocolo de exercício CVIM realizado como atividade preparatória aumentou o desempenho de atletas de judô em teste específicos do Judô / SJFT e de SCM.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Muscular power, a determinant in judo fights, can be developed by high intensity strength exercises through a mechanism known as post-activation potentiation. Thus, the objective of the present study is to verify the effect of isometric squat exercise on the performance of judo athletes. The sample was made up of eight judo athletes (22.3 ± 3.5 years old, 166.0 ± 6.0 cm; 65.4 ± 7.0 kg). The subjects went through four days of tests, one familiarization session, another as a control situation and two others as experimental sessions. In the experimental sessions, exercises in a Smith squat machine prior to the vertical countermovement jump (CMJ) test and a Special Judo Fitness Test (SJFT). In the control session, only SJFT was performed. Student's t test for paired samples was used to compare performances in the different situations. A significant increase was observed in the number of projections in the SJFT (25.5 ± 2.2 vs. 26.8 ± 2.2 projections) after MVIC and in the height in CMJ (31.0 ± 2.2 vs. 33.3 ± 2.2 cm). The MVIC exercise protocol performed as a preparatory activity increased the performance of judo athletes in judo-specific tests/SJFT and CMJ.

Resumo em Português:

RESUMO A motivação do atleta é considerada um dos elementos mais importantes para obter sucesso na carreira esportiva. O objetivo deste estudo foi comparar o nível de motivação de atletas de futebol com alto tempo jogado (ATJ) e baixo tempo jogado (BTJ) em uma competição. Foram avaliados 112 atletas federados (18,58±1,06 anos de idade) participantes do Campeonato Mineiro de futebol sub-20 (2015). Foi utilizada a Escala de Motivação no Esporte (SMS). O tempo jogado (TJ) pelos atletas na fase classificatória do campeonato foi registrado por meio da análise das 48 súmulas oficiais. Os atletas foram agrupados de acordo com o TJ, sendo BTJ ≤25% (≤184 minutos) e ATJ ≥75% (≥513 minutos). Os resultados evidenciaram que os atletas com ATJ apresentaram maiores índices de autodeterminação e maiores níveis de motivação intrínseca, em comparação aos atletas com BTJ (p<0,05), bem como atletas com BTJ se mostraram mais desmotivados nesta competição (p<0,05). Conclui-se que os atletas com ATJ em partidas oficiais apresentam maiores índices de autodeterminação e maiores níveis de motivação intrínseca. Por outro lado, atletas com BTJ em partidas oficiais apresentam uma desmotivação maior quando comparados com os atletas com ATJ.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT An athlete’s motivation is deemed one of the most important elements to achieve success in sports career. The aim of this study was to compare the motivation level of football athletes with long playtime (LPT) and short playtime (SPT) in a competition. The study assessed 112 federated athletes (18.58±1.06 years old) participating in Minas Gerais’s Under-20 Football Championship (2015), by means of the Sport Motivation Scale (SMS). The athletes’ playtime (PT) in the championship’s qualifying rounds was registered through the analysis of 48 official referee report forms. The athletes were grouped according to their PT - SPT ≤25% (≤184 minutes) and LPT ≥75% (≥513 minutes). Results showed that those with LPT presented higher levels of self-determination and higher scores of intrinsic motivation compared to SPT athletes (p<0.05), and SPT athletes seemed less motivated in said competition (p<0.05). In conclusion, LPT athletes in official matches scored higher in self-determination and intrinsic motivation levels. On the other hand, those with SPT in official games showed higher demotivation compared to the former.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do estudo foi analisar a taxa de declínio dos recordes mundiais de nadadores máster em relação aos recordes mundiais absolutos e a redução do resultado esportivo em ambos os sexos em diferentes grupos etários (25 a 99 anos), nas distâncias de 50, 400 e 400 estilo livre. A coleta dos dados sobre os resultados esportivos dos nadadores foi realizada no site da Federação Internacional de Natação - FINA (www.fina.org). Para a análise estatística foi realizada a ANOVA - ONE WAY seguido de post hoc de Dunett com nível de significância de p≤0.05. A taxa de declínio dos recordes mundiais foi maior na prova de 1500m se comparado com as demais distâncias em praticamente todas as faixas etárias e em ambos os sexos. A taxa de declínio e a redução do desempenho esportivo é mais acentuada nas mulheres do que nos homens em todas as distâncias e em quase todas as faixas etárias. A taxa de declínio dos recordes mundiais e a redução do resultado esportivo na prova de 1500 metros nado livre parecem sofrer maior influência das alterações fisiológicas decorrentes do envelhecimento se comparadas às demais distâncias analisadas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of this study was to analyze the decline rate of master swimmers’ world records compared to absolute world records, and sport performance decrease for both genders and different age groups (25 to 99 years old) in 50, 400 and 1500 meters freestyle swimming. The best performance for each distance and age group was collected from the official International Swimming Federation (FINA) website (www.fina.org). Group comparisons were made using One-Way ANOVAs followed by Dunett’s post hoc test, with significance level set at p≤0.05. The decline rate of world records was greater in the 1500m distance in relation to the other distances analyzed for almost all age groups and both male and female swimmers. In addition, women showed a higher world record decline rate than men did for all race distances and almost all age groups. Both decline rate and sport performance decrease in the 1500 meters freestyle swimming seem to be more influenced by physiological changes derived from aging compared to the other race distances analyzed.

Resumo em Português:

RESUMO Os aspectos físico, fisiológico e psicossocial no tae kwon do em um período pré-competitivo ainda não foram investigados concomitantemente. Portanto, o objetivo do presente estudo foi analisar os estados físico, fisiológico e psicossocial de atletas de tae kwon do em período pré-competitivo para o campeonato brasileiro. Em um estudo pré-experimental, cinco atletas da seleção masculina de tae kwon do da Paraíba (26±8 anos; 1,76±0,04m) foram submetidos a avaliações antropométricas, dosagens de marcadores de dano muscular, inflamação sistêmica e estresse oxidativo, estados de humor, estresse e recuperação e potência de membros inferiores em dois momentos: 30 (pré) e dois (pós) dias antes do campeonato brasileiro. A análise dos dados foi efetuada pelo teste de Wilcoxon (95% de confiança), cálculo da diferença percentual (Δ) entre os momentos e tamanho do efeito de Cohen (d). Foram verificados efeitos percentuais no dano muscular (Δ= −25,7% na CK; d= 1,10) e atividade oxidativa (Δ= +22,7% na MDA; d= 2,56). Os estados de Conflitos/Pressão e Depressão aumentaram 40% (d= 1,11) e 100% (d= 1,30), respectivamente, e a potência de membros inferiores aumentou 9,05% (d= 4,24). Conclui-se que os atletas aumentaram o estresse psicossocial, no entanto melhoraram a força explosiva de membros inferiores e mantiveram o estado fisiológico esperado para competição.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Combined analysis of pre-competition physical, physiological and psychosocial features in taekwondo has not been performed. Therefore, this study examined the pre-competition physical, physiological and psychosocial states of taekwondo athletes participating in the Brazilian Taekwondo Championship. In a pre-experimental study, five athletes of the men’s Paraíba taekwondo team (26±8 years old; 1.76±0.04 m) underwent anthropometric assessments, measurement of markers of muscle damage, systemic inflammation and oxidative stress, and evaluation of mood and recovery-stress states and of explosive power of lower limbs at two time points: 30 (pre) and 2 (post) days before the Brazilian Championship. Data were analyzed by the Wilcoxon test (95% confidence). The percent difference (Δ) between time points and Cohen’s effect size (d) were calculated. Percent effects were observed on muscle damage (Δ= −25.7% in CK, d= 1.1) and antioxidant activity (Δ= 22.7% in MDA, d = 2.56). Conflicts/Pressure and Depression states increased by 40% (d= 1.11) and 100% (d= 1.30), respectively, while lower limb explosive power increased by 9.05% (d= 4.24). We conclude that athletes exhibited increased Conflict/Pressure and Depression states, but improved the explosive power of lower limbs and maintained the physiological state expected for competition.

Resumo em Português:

RESUMO O desenvolvimento de uma carreira esportiva é influenciado, tanto por fatores pessoais, como motivação e objetivos no esporte, quanto por fatores contextuais, como exigências do treinamento e da competição, cobranças, acompanhamentos e incentivos advindos de dirigentes, treinadores, colegas e familiares. Ao considerar, em especial, a relevância e a influência da família no cenário esportivo competitivo de jovens atletas, este estudo teve como objetivo analisar o envolvimento dos familiares no processo de formação esportiva de 31 atletas de basquetebol feminino pertencentes a um clube esportivo catarinense. A coleta das informações foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com atletas, dirigentes e treinadores esportivos, as quais foram analisadas pela técnica de análise de conteúdo, com auxílio do software NVivo (versão 9,2). A maioria dos familiares das atletas praticou ou ainda pratica esportes, em especial, o basquetebol. Verificou-se predominância de envolvimento moderado dos familiares na carreira esportiva das jovens atletas, materializado especialmente pela presença nas competições e pelo fornecimento de apoio informativo, emocional e concreto. Além disso, constataram-se condutas positivas dos familiares em relação às cobranças ou às exigências de rendimento, por parte das atletas, na prática do basquetebol.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The development of a sports career is influenced by personal factors such as motivation and goals in sport, as well as by contextual factors such as training and competition requirements, follow-ups and incentives from managers, coaches, colleagues and family members. In considering, in particular, the relevance and influence of the family in the competitive sports scenario of young athletes, this study had the objective of analyze the involvement of family members in the process of sports development of 31 women's basketball athletes belonging to a sports club in the state of Santa Catarina/Brazil. Data collection was conducted through semi-structured interviews with athletes, sports managers, and sports coaches, which were analyzed by content analysis technique in NVivo software (version 9.2). Most family members of the athletes practiced or is still practicing sports, especially basketball. There was predominance of family members’ moderate involvement in the young athletes’ sports career, which is embodied by the presence in the competitions and by providing informational, emotional, and concrete support. Moreover, there were found positive behaviors of family members regarding to the athletes’ performance requirements in basketball practice.

Resumo em Português:

RESUMO O envelhecimento causa detrimento nas informações sensoriais que refletem na qualidade do controle postural. O uso do toque suave tem sido sugerido como estratégia para diminuir a oscilação postural mesmo na ausência de visão. Porém, ainda não está claro este efeito em situação de instabilidade da base de suporte. O objetivo do presente estudo foi analisar o efeito da oclusão visual e do toque suave no equilíbrio em plataforma instável de idosas e adultas jovens. Vinte idosas (69,4±6,7 anos) e vinte adultas jovens (20,6±3,2 anos) realizaram três tentativas da tarefa que consistiu em manter o equilíbrio postural dinâmico em plataforma instável, em base bipodal durante vinte segundos, com perturbação médio-lateral em 4 condições. O teste de Mann-Whitney U demonstrou que as idosas apresentaram pior desempenho no equilíbrio em comparação às adultas jovens em todas as condições (p<0,05). Os testes de Friedman e Wilcoxon demonstraram pior desempenho no equilíbrio com a oclusão visual em ambos os grupos (p<0,05). Por outro lado, houve melhora no equilíbrio com o toque tanto na condição com visão quanto sem visão (p<0,05). Ambos os grupos foram capazes de utilizar as informações sensoriais hápticas por meio do toque suave para auxiliar na manutenção do equilíbrio.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Aging causes the detriment of sensory information that reflects the quality of postural control. The use of light touch has been suggested as a strategy to reduce postural sway even in the absence of vision. However, the effects of this strategy in unstable situations on the support base are unclear. The aim of this study was to analyze the effects of visual occlusion and light touch on the balance of elderly and young adult women on an unstable platform. Twenty elderly women (69.4±6.7 years) and twenty young adult women (20.6±3.2years) performed three attempts at the task which consisted of maintaining balance on an unstable platform on a bipedal base for twenty seconds, with medial-lateral perturbation, in four conditions. The Mann-Whitney U test showed that the elderly women presented worse balance compared to the young adult women in all conditions (p<0.05). The Friedman and Wilcoxon tests demonstrated worse balance with visual occlusion in both groups (p<0.05). On the other hand, there was an improvement in balance using light touch for both vision and no vision conditions (p<0.05). Both groups were able to use the haptic sensory information through light touch to assist in balance maintenance.

Resumo em Português:

RESUMO O teste de caminhada de seis minutos (SMWT) foi concluído em poucas ocasiões em indivíduos jovens aparentemente saudáveis e estudantes universitarios, enquanto que a predição máxima do consumo de oxigênio (VO2max) não foi tomada em consideração. O objetivo deste estudo foi elaborar uma equação de predição para VO2max a partir da recuperação da freqüência cardíaca (HRR) após a realização do SMWT. 127 jovens na primeira etapa completaram o SMWT eo Course Navette Test (CNT), 17 na segunda etapa (teste-reteste) completaram o SMWT e CNT, e 20 sujeitos na terceira etapa completaram o teste SMWT e Bruce test. Todos os estudantes de educação física (PES) completam o consentimento informado. Observou-se uma correlação significativa entre o VO2máx estimado pela CNT e a HRR após o SMWT (rho= -0,3; p= 0,001). A correlação entre as mesmas variáveis foi r= -0,72 (p= 0,001) na segunda etapa e observou-se uma correlação significativa (r= -0,65; p= 0,002) entre VO2max medido diretamente no teste de Bruce e HRR após o SMWT. A partir da correlação foi elaborada uma equação de predição de y= 92,468-0,278*20-segundo-HRR) eo erro padrão de estimação (SEE) foi de 7,17 ml·kg-1·min-1. O HRR conseguido após o SMWT pode predizer VO2max no PES.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The Six-Minute Walking Test (SMWT) was completed just in few times in apparently healthy young individuals and university students, while the maximal volume of oxygen consumption (VO2max) prediction has not been taken into consideration. The aim of this study was to elaborate a prediction equation for VO2max from the heart rate recovery (HRR) after completion the SMWT. 127 young in the first stage completed the SMWT and Course Navette Test (CNT), 17 in the second stage (test-retest) completed the SMWT and CNT, and 20 subjects in the third stage completed the SMWT and Bruce test. All physical education students (PES) completions an informed consent. A significant correlation was observed between VO2max estimated trough the CNT and HRR after the SMWT (rho= -0.3; p= 0.001). The correlation between the same variables was r= -0.72 (p= 0.001) in the second stage, and a significant correlation (r= -0.65; p= 0.002) was observed between VO2max directly measured in Bruce test and HRR after the SMWT. From the correlation a prediction equation was elaborated is y= 92.468-(0.278*20-second-HRR) and the standard error of estimation (SEE) was 7.17 ml·kg-1·min-1. The HRR achieved after the SMWT may predict VO2max in PES.

Resumo em Português:

RESUMO Para algumas crianças, ações motoras típicas do cotidiano infantil tornam-se desafios que elas não conseguem superar adequadamente. Para intervir nesse quadro, é necessário identificar essas crianças com dificuldades motoras na idade mais precoce possível para futura intervenção. O presente estudo teve como objetivo a tradução e adaptação transcultural do Early Years Movement Skills Checklist. Foram adotados procedimentos sugeridos na literatura e como resultado foi produzida a Lista de Checagem das Habilidades Motoras na Primeira Infância (LCHMPI). A LCHMPI pode vir a auxiliar na identificação de dificuldades motoras, porém seus resultados ainda devem ser analisados com cautela.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT For some children, typical daily motor actions become a challenge they cannot overcome properly. To intervene in this context it is necessary identify children with motor difficulties at the earliest age for future intervention. The objective of the present study was to translate and adapt (transcultural) the Early Years Movement Skills Checklist. It was adopted a process suggested in the literature and, as a result, the Lista de Checagem das Habilidades Motoras na Primeira Infância (LCHMPI) was produced. The LCHMPI may help in the identification of motor difficulties, but its results must be carefully analyzed.

Resumo em Português:

RESUMO A diabetes mellitus tipo 2 (DM2) é uma doença prevalente em idosos e está associada à incapacidade funcional e anormalidades do metabolismo glicêmico. O treinamento multicomponente, composto por exercícios de força, equilíbrio, coordenação, marcha, agilidade e propriocepção, é recomendado para melhorar a função física de idosos, porém seus efeitos no tratamento da DM2 não estão claros. Objetivou-se investigar o efeito de um protocolo de treinamento multicomponente na aptidão funcional e parâmetros glicêmicos de idosos com DM2. Foram incluídos 13 idosos com DM2 e idade de 68 ± 6 anos. Antes e após o período de intervenção foram realizados os seguintes testes: chair stand, arm curl, sentar e alcançar, teste de caminhada de seis minutos (TC6M), glicemia de jejum e hemoglobina glicada (HbA1C). O programa de treinamento foi realizado por 16 semanas, três vezes/semana, em dias não consecutivos. Cada sessão consistiu de 10 minutos de aquecimento, 50 minutos de exercícios multicomponentes (coordenação, força muscular, flexibilidade, equilíbrio e agilidade) e 10 minutos de alongamento e relaxamento. Para a análise estatística foi utilizado o teste t pareado e teste de Wilcoxon (p<0,05). O treinamento induziu melhora nos testes arm curl (p = 0,001), sentar e alcançar (p = 0,004), TC6M (p = 0,009) e HbA1C (p = 0,01). Conclui-se que o protocolo de treinamento multicomponente promoveu melhora da aptidão funcional e do controle glicêmico em idosos com DM2. Entretanto, a glicemia de jejum e a força muscular de membros inferiores permaneceram inalteradas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Type 2 diabetes mellitus (T2DM) is a prevalent disease in older adults and associated with functional impairment and abnormalities of the glycemic metabolism. Multicomponent training, which consists of strength, balance, coordination, gait, agility and proprioception exercises, is recommended to improve the physical function of the elderly, but its effects in the treatment of T2DM are not clear. The main goal was to investigate the effect of a multicomponent training protocol on functional and glycemic parameters in seniors with T2DM. Thirteen older adults (68±6 years) with T2DM were included. Before and after the intervention period, the following tests were performed: chair stand, arm curl, sit and reach, six-minute walk test (6MWT), fasting blood glucose and glycated hemoglobin (HbA1C). The training program was conducted for 16 weeks, three times a week, on nonconsecutive days. Each session consisted of 10 minutes of warm-up, 50 minutes of multicomponent exercises (coordination, muscle strength, flexibility, balance and agility) and 10 minutes of stretching and relaxation. Statistical analysis was performed using paired t-test and the Wilcoxon test (p<0.05). Training induced an improvement in the arm curl (p = 0.001), sit and reach (p = 0.004), 6MWT (p = 0.009) and HbA1C (p = 0.01) tests. In conclusion, the multicomponent training protocol improved functional fitness and glycemic control in seniors with T2DM. However, fasting blood glucose levels and muscle strength of the lower limbs remained unchanged

Resumo em Português:

RESUMO A representação esportiva e corporal nos jogos de vídeo e telespetáculo esportivo promovem ressignificações da cultura corporal de movimento. Diante deste cenário, o objetivo da pesquisa foi identificar e analisar o consumo midiático relacionado à virtualização esportiva e sua influência subjetiva na conformação dos corpos. Trata-se de uma pesquisa descritiva de campo, com abordagem qualitativa, realizada com 50 estudantes, na faixa etária da juventude, de 15 a 24 anos de idade, da rede pública de Ensino Médio e do Ensino Superior da Universidade de Pernambuco - UPE na cidade de Recife, PE, Brasil. Os dados foram discutidos à luz da Análise de Conteúdo e os resultados indicaram que a virtualização esportiva midiática é marcada pela reprodução espetacularizada, conduzindo ao entendimento de uma constituição corporal multifacetada tanto no esporte telespetáculo, como na prática corporal e/ou virtual.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The sport and body representation in video games and sports telespectacles promotes reinterpretation of the body culture of movement. Given this scenario, the objective of this study was to identify and to analyze the media consumption related to sports virtualization and its subjective influence on body shaping. This was a descriptive, qualitative field study conducted on 50 students in the youth age range of 15-24 years from public high schools and college courses of the University of Pernambuco (UPE), Recife, PE, Brazil. The assessment was made using content analysis. The results indicate that the media sports virtualization is marked by spectacularized reproduction. This virtualization leads to the understanding of a multifaceted constitution of the body both in telespectacular sports and in body and/or virtual practice.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo desse estudo foi analisar as preocupações dos professores conforme os ciclos de desenvolvimento profissional e as variáveis sociodemográficas. A amostra foi composta por 92 professores de Educação Física efetivos das redes municipal e estadual do município de Maringá (Paraná). Para a coleta de dados utilizou-se um questionário sociodemográfico e a Escala de Preocupações dos Professores. Para a análise dos dados empregou-se os testes anova para amostras independentes e para medidas repetidas e teste t. Os resultados evidenciaram menores preocupações docentes com a dimensão consigo quando comparados com as dimensões tarefa e impacto da tarefa. Além disso, os professores do ciclo de renovação apresentaram maior índice de preocupação com a dimensão tarefa que os docentes do ciclo de consolidação. Ao avaliar as variáveis sociodemográficas, observou-se que professores vinculados à rede estadual de ensino e do sexo feminino demonstraram maior índice de preocupação com a dimensão tarefa, enquanto os docentes que atuavam em apenas uma escola demonstraram maior preocupação com a dimensão consigo. Conclui-se que as preocupações apresentam comportamento semelhante com o avanço da carreira e que variáveis sociodemográficas tem baixo impacto de influência no nível de preocupação docente.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of this study was to analyze concerns of teachers according to professional development cycles and sociodemographic variables. The sample was composed of 92 permanent Physical Education teachers from municipal and state networks of Maringá city (Paraná). For data collection, a sociodemographic questionnaire and the Teacher Concerns Scale were used. For data analysis, Anova for independent samples and the t-test for repeated measures were employed. Results showed smaller concern as to the self dimension compared to the task and task impact dimensions. Moreover, teachers in the renewal cycle were more concerned with the task dimension than those in the consolidation cycle. Assessing sociodemographic variables, teachers working for the state network and female teachers showed a higher index of concern with the “task” dimension, while teachers working at only one school showed greater concern with the self dimension. It is concluded that the concerns present similar behavior with career advancement and that sociodemographic variables have a low impact on teacher concern level.

Resumo em Português:

RESUMO Lesões articulares no ombro são bastante comuns em atletas de voleibol. Estudos sugerem que o desequilíbrio muscular entre os músculos rotadores internos e externos do ombro podem estar relacionados a tais lesões. O objetivo deste estudo foi comparar os picos de torque (PT) concêntricos de rotadores externos e internos do ombro em jogadores de voleibol com (HL) e sem histórico (SH). Participaram 21 jogadores de voleibol do sexo masculino (idade: 17,2±1,96 anos; estatura: 183,6±6,63 cm; peso: 75,1±11,50 kg; gordura: 13,4±2,77%) divididos em 2 grupos: HL (n=8); SH (n=13). Foram realizadas duas séries de 5 repetições concêntricas de rotação interna (RI) e externa (RE) do ombro nas velocidades de 60 e 180°·s para posterior cálculo das razões convencionais. O PT concêntrico para RE em ambas velocidades avaliadas (60 e 180°·s) foram significativamente superiores para o grupo HL. O PT concêntrico na RI foi maior comparado a RE em ambos os grupos. Apenas a razão convencional à 60º/s, foi significativamente maior para jogadores HL. Conclui-se que os atletas com histórico de lesão de ombro apresentam desequilíbrio muscular, podendo este fator ser considerado um aspecto que tenha levado ao aparecimento do evento lesivo.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Joint shoulder injuries are quite common in volleyball athletes. Studies suggest that muscle imbalance between the internal and external rotator muscles of the shoulder may be related to such lesions. The objective of this study was to compare the concentric torque peaks (PT) of external and internal rotators of the shoulder in volleyball players with (HL) and without history of injuries in joint shoulder (SH). Participated of present study 21 male volleyball players (age: 17.2 ± 1.96 years, height: 183.6 ± 6.63 cm, weight: 75.1 ± 11.50 kg, fat: 13.4 ± 2, 77%) divided into 2 groups: HL (n = 8); SH (n = 13). Two series of 5 maximal concentric repetitions of internal (RI) and external rotation (RE) of the shoulder were performed at speeds of 60 and 180 °·s for later calculation of the conventional ratio PT concentric for RE at both velocities evaluated (60 and 180 °·s) were significantly higher for the HL group. PT concentric in RI was higher compared to RE in both groups. Only the conventional rate at 60°·s was significantly higher for HL players. It is concluded that athletes with a history of shoulder injury present muscular imbalance, and this factor can be considered an aspect that has led to the appearance of the injury event.

Resumo em Português:

RESUMO Qual seria a melhor estratégia de educação do corpo em uma instituição católica? Esse foi um debate que acomodou discursos modernos e princípios religiosas em escolas brasileiras no início do século XX. Analisar esse contexto pode ajudar a melhor compreender as relações entre os projetos de modernidade e as religiões em conciliação naquele período no Brasil. Tendo em vista tal consideração, esse estudo tem por objetivo observar como as práticas corporais eram utilizadas como conteúdos educacionais em instituições salesianas de ensino. Adotamos como recorte temporal as três primeiras décadas do século XX, momento crucial no que tange à estruturação da escolarização da educação física no Brasil. Conclui que os Salesianos em nenhum momento negaram seus princípios religiosos, mas souberam acomodar em seu cotidiano práticas corporais que até então eram estranhas, já que eram metódicas, racionalizadas, mas propiciavam por meio da educação do corpo a divulgação para as elites de seu projeto educacional marcadamente católico, mas ao mesmo tempo atual e dinâmico, condizente com os tempos modernos do início do século XX.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Which would be the best strategy for body education in a Catholic institution? This was a debate that settled modern discourses and religious principles in Brazilian schools in the early decades of the 20th century. Analyzing this context can help us better understand the relationship between the projects of modernity and religions in conciliation in Brazil in that period. Based on this scenario, this study aims to observe how the body practices were used in teaching in the Salesian schools. As a temporal cut we have selected the first three decades of 20th century, a crucial moment to the structuring of physical education in Brazilian education. It concludes that the Salesians didn’t let their religious principles, but they accommodated in their educational project, corporal practices that until then were strange, since it were methodical, rationalized, but provided the divulgation to the elites of their educational project, markedly Catholic, but at the same time current and dynamic, consistent with the modern times in early 20th century.

Resumo em Português:

RESUMO Este estudo problematiza o entendimento de qualidade na educação/educação física escolar a partir da interlocução com pesquisadores ligados a universidades públicas em países da América Latina. Para tanto, foram realizadas incursões pela literatura acerca do tema, bem como coleta de dados via questionário online, respondido por sete pesquisadores de Instituições de Ensino Superior na Argentina, no Chile e na Colômbia diretamente ligados a questões da formação para a docência. Concluiu-se que os discursos dos interlocutores latino-americanos aproximam-se quanto ao entendimento de uma qualidade na educação/educação física escolar que não fragmente o sujeito em sua relação com o mundo, mas que o valorize em sua diversidade, corporalidade e autonomia, distanciando-se de abordagens mercadológicas que trazem a qualidade na forma de testes, competição e supremacia de uns em relação aos outros.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This study problematizes the understanding of quality of education/physical education in schools from the interlocution with public university researchers in Latin American countries. In order to achieve this goal, the authors made theoretical incursions into the literature and collected data through an online questionnaire, answered by seven researchers from Higher Education Institutions in Argentina, Chile and Colombia, whose work is connected to issues on the formation of teachers. It was concluded that the discourses of the Latin American interlocutors are approaching an understanding of quality in education/physical education in schools that does not fragment the subject in its relation with the world, but that values ​​it in its diversity, corporality and autonomy, distancing themselves from market approaches that assess quality in the form of tests, competition and supremacy of one another.

Resumo em Português:

RESUMO A coletividade do San Antonio Spurs (SAS) e o jogo liderado por três atletas do Miami Heat (MIA) marcaram as finais da NBA de 2014. O objetivo desta investigação foi analisar as ações ofensivas coletivas nestes jogos. Os indicadores de jogo foram obtidos por meio dos box-scores oficiais da NBA e a análise das ações de jogo foram coletadas por meio de uma versão adaptada do IAD-BB. Os indicadores de arremessos convertidos, assistências e pontuação total apresentaram associação significativa entre as equipes, onde a equipe do SAS apresentou escores superiores ao MIA. Enquanto que o SAS apresentou frequência absoluta superior de ataques com três a cinco e seis a oito passes, o MIA apresentou maior número de ataques com zero a dois passes. Identificou-se associação significativa das condições de arremesso entre as equipes, sendo superior o número de arremessos em condições facilitadas e livres para o SAS e arremessos em condições pressionadas para o MIA. Não houve associação significativa na eficácia dos arremessos. Acredita-se que o maior número de arremessos convertidos, assistências, pontuação total e a maior frequência de ataques com elevados números de passes podem ser considerados os fatores determinantes para o sucesso do SAS nos jogos investigados.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The San Antonio Spurs (SAS) teamwork and the team led by three players of the Miami Heat (MIA) marked the 2014 NBA finals. This study aimed to analyze the offensive actions on those games. Game indicators were obtained through the official NBA box-scores and game analysis took place through an adapted version of the IAD-BB. Field goals made, assists, and total points presented significant association between the teams, in which the SAS presented higher scores in comparison to the MIA. While the SAS presented a significantly higher absolute frequency of offenses with three to five and six to eight passes made, the MIA had a higher number of offenses with zero to two passes made. Significant association was identified for the shooting conditions between the teams, in which the SAS presented a higher number of shots under ‘passively guarded’ and wide-open conditions, whereas the MIA had a higher number of shots under pressure. However, neither teams’ shooting efficacy indicated a significant association. We belive that the higher number of field goals made, assists, total score, and a higher frequency of offenses with a bigger number of passes can be considered the determining factors for the SAS success in the games investigated.

Resumo em Português:

RESUMO O estudo analisou a relação entre a atividade física e a qualidade de vida de pacientes diagnosticados com câncer de próstata atendidos no Centro de Pesquisas Oncológicas (CEPON). Participaram 85 homens com média de idade de 65,9±7,6 anos. Fez-se uso de um questionário estruturado contemplando: informações gerais; características da doença; estrato socioeconômico (IBGE); atividade física (IPAQ - versão curta); qualidade de vida geral (QLQ-C30) e; qualidade de vida - câncer de próstata (QLQ-PR25). A maioria indicou ser insuficientemente ativo com uma boa qualidade de vida geral. Houve significância em subitens da escala funcional, com melhores escores nos homens ativos, e menores sintomas na escala sintomática. Houve correlação positiva entre atividade física e qualidade de vida na escala geral e funcional e itens função física e emocional, e negativa na escala sintomática e itens náusea e vômito, constipação e dificuldades financeiras. Conclui-se que os participantes, eram insuficientemente ativos, sendo que o grupo dos ativos apresentou na escala funcional, melhor função física, emocional e menor presença de sintomas na escala sintomática, náusea e vômito, constipação e dificuldades financeiras, indicativos estes de melhor qualidade de vida.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The study examined the relationship between physical activity and quality of life of patients diagnosed with prostate cancer treated at the Oncology Research Center (CEPON). The study involved 85 men with a mean age of 65.9 ± 7.6 years. It made use of a structured questionnaire covering: general information; characteristic of the disease; socioeconomic status (IBGE); physical activity (IPAQ - short version); overall quality of life (QLQ-C30) and; quality of life - prostate cancer (QLQ-PR25). Most indicated to be insufficiently active with a good overall quality of life. There was significance in sub-items of the functional scale, with higher scores in active men, and those who practiced physical activity had fewer symptoms in symptomatic scale. There was a positive correlation between physical activity and quality of life in general and functional scale and items physical and emotional function, and negative in symptomatic scale and nausea items and vomiting, constipation and financial difficulties. In conclusion, the participants were insufficiently active, and the group of assets presented in the functional scale, better physical function, emotional and lower presence of symptoms in symptomatic scale, nausea and vomiting, constipation and financial difficulties, indicative these best quality of life.

Resumo em Português:

RESUMO Investigou-se a trajetória de vida de treinadores de Ginástica Artística (GA), mediante pesquisa qualitativa, com estudos de caso múltiplos, com oito treinadores na formação de jovens ginastas brasileiros. A coleta foi realizada através do Rappaport Time Line (RTL) e de entrevistas semiestruturadas, e a análise dos dados, por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que os primeiros contatos com a GA ocorreram na infância, estendendo-se ao longo da vida desses sujeitos, impulsionados pelas relações familiares, pela escola e clube esportivo. Conclui-se que tornar-se treinador de GA decorre da participação direta, contínua e, por vezes, induzida, dos sujeitos na GA ao longo de suas trajetórias. Esse processo fundamenta-se nas relações sociais, envolvendo uma inter-relação entre as práticas, os significados e o senso de pertencimento a diferentes comunidades de prática ligadas à GA.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The purpouse of this study was to investigate the life trajectory of Gymnastics coaches (GA). A multiple case studiy took place with eight coaches with recognized competence in the youth gymnastics coaching in Santa Catarina state. Data were obtained by combining two techniques of data collection: the Rappaport Time Line (RTL) and semi-structured interviews. Data were analyzed using the Content Analysis technique. The first gymnastics practice experiences occurred in childhood extending to the life, and sustained by social relations in the family, school and the sport club. Become a gymnastic coach in this study corresponded to a mutual socialization process across a lifetime trough a continuous and compulsive participation these coaches in gymnastics contexts. This process was funded by the social relationships involving an interrelation between practices, meanings and belonging sense, to different communities of pratice linked to gymnastics.

Resumo em Português:

RESUMO A pesquisa objetivou a comparação da tomada de decisão de treinadores de voleibol por meio das estratégias de busca visual (número e duração das fixações visuais) em função dos seus anos de experiência. A amostra constituiu-se por trinta e quatro treinadores de voleibol (n=34) com idade média de 32,5 ± 9,4 anos. Assim, configuraram-se dois grupos: principiantes (2,8 ± 1,9 anos de prática) e experientes (19 ± 7,2 anos de prática). Para avaliação do conhecimento tático relacionado aos aspectos da tomada de decisão os treinadores realizaram a análise das cenas de ataque de extremidade do Teste de Conhecimento Tático Declarativo no Voleibol. Os resultados não apontaram diferenças significativas nas estratégias visuais, tomada de decisão e conhecimento tático declarativo na análise das cenas entre os dois grupos (p>0,05), sendo que o poder do efeito variou entre pequeno e moderado para as variáveis analisadas. Neste contexto, percebeu-se que as estratégias visuais utilizadas entre os treinadores com diferentes tempos de experiência foram semelhantes.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The research aimed at comparing the decision making of volleyball coaches through visual search strategies (number and duration of visual fixations) based on their years of experience. The sample consisted of thirty-four volleyball coaches (n = 34) with a mean age of 32.5 ± 9.4 years. Thus, two groups were formed: beginners (2.8 ± 1.9 years of practice) and experienced (19 ± 7.2 years of practice). To assess the tactical knowledge related to aspects of decision-making, the coaches conducted the analysis of the end-attack scenes of the Declarative Tactical Knowledge Test in Volleyball. The results not related significant differences to the visual strategies, decision-making and declarative tactical knowledge in the analysis of the scenes between the two groups (p> 0.05), and the power of the effect ranged from small to moderate for the analyzed variables. In this context, it was noticed that the visual strategies used between the coaches with different times of experience were similar.

Resumo em Português:

RESUMO Os componentes da composição corporal usuais: massa magra (MM) e massa gorda (MG) e não-usuais: relação gordura-massa magra (RGM), índice de massa magra (IMM), índice de massa gorda (IMG) são preditores de alterações em parâmetros da síndrome metabólica (SM) de acordo com o estado nutricional. Nesse aspecto, o objetivo do presente estudo foi investigar e discriminar a sensibilidade dos componentes não usuais como indicadores de risco para SM em mulheres adultas de acordo com o estado nutricional. O estudo incluiu 338 mulheres de 25 a 74 anos de idade. Avaliou-se a MM, MG relativa e absoluta, IMM, o IMG e a RGM, circunferência de cintura (CC), pressão arterial sistólica (PAS), pressão arterial diastólica (PAD). Constataram-se diferenças significativas entre os componentes usuais e não usuais da composição corporal para a CC, PAD e glicemia em jejum nos diferentes grupos: eutrófico, sobrepeso, obeso I, II e III; detectaram-se correlações entre os componentes da composição corporal quando comparados aos triglicerídeos e lipoproteínas de alta densidade (p<0,05). Além disso, a análise de curva ROC indicou que o IMM e o IMG podem discriminar os componentes relacionados à SM de maneira semelhante ao IMC. Conclui-se, que tanto os componentes usuais e não usuais da composição corporal podem detectar riscos associados ao sobrepeso e obesidade das mulheres analisadas nessa pesquisa.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The usual parameters of body composition such as lean body mass (LM) and fat mass (FM) and the non-usual fat mass-lean ratio (FLMR), lean mass index (LMI), fat mass index (FMI) can potentially identify metabolic syndrome (MS) according to nutritional status. Accordingly, the present study aims to evaluate and discriminate LM, FM, FLMR, LMI, FMI and MS variables in women according to their nutritional status. A total of 338 women aged between 25 and 74 years were included in the study. LM, relative and absolute FM, FMI, LMI and FLMR, waist circumference (WC), systolic blood pressure (SBP), diastolic blood pressure (DBP) were measured. Results have shown differences in the usual and non-usual body composition components for the WC, SBP and fasting glycemia among the different groups: eutrophic, overweight, obese I, II and III. In addition, correlations were noted between the components of body composition when compared to triglycerides and high-density lipoproteins (p <0.05). The ROC curve analysis demonstrated that LMI and FMI are able to detect MS in women in a similar way that IMC does. In conclusion, non-usual components of body composition might be an alternative way to detect MS in women, suggesting that they should be included as potential risks to develop MS. Finally, it is suggested the adoption of the non-usual components in addition with the traditional parameters in oder to diagnose the risk for MS in women.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do estudo foi descrever o controle postural na posição ereta semiestática de atletas com diferentes graus de deficiência visual e verificar se existem diferenças de acordo com a modalidade esportiva praticada. Participaram deste estudo seccional 22 atletas com perda total da visão (classificação funcional B1) e 17 com baixa visão (classificação funcional B2 e B3) das modalidades judô (n=17), goalball (n=12) e futebol de cinco (n=10). O controle postural foi investigado utilizando uma plataforma de força, sendo calculadas a área da elipse de 95% de intervalo de confiança (mm2) e a velocidade média de deslocamento (mm/s). A tarefa postural foi realizada com os pés unidos e olhos fechados e vendados. Atletas com perda total da visão apresentaram menores valores para área de oscilação (p=0,02) em relação aos atletas com baixa visão. Na comparação quanto à modalidade esportiva, foi possível observar que os atletas de goalball oscilaram menos e apresentaram menor velocidade de deslocamento que os atletas de judô. Em paralelo, os jogadores de futebol de cinco foram aqueles que apresentaram melhor controle postural. As diferenças encontradas no controle postural de atletas com deficiência visual parecem estar associadas ao grau de perda visual e às especificidades das modalidades esportivas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of this study was to describe postural control in athletes with different degrees of visual impairment in erect semi-static position and verify whether it differs with sport modalities. Twenty-two athletes with total loss of vision (functional classification B1) and 17 with partial loss of vision (functional classification B2 and B3) were included in this cross-sectional study. Their sport modalities were judo (n = 17), goalball (n = 12) and five-a-side football (n=10). Postural control was investigated on a force platform with athletes in bipedal stance with eyes closed and blindfolded. The elliptical area of 95% confidence interval (mm2) and the mean displacement velocity (mm/s) were calculated. Athletes with total loss of vision presented smaller oscillation area values (p = 0.02) when compared to athletes with partial loss of vision. Considering sport modality, five-a-side athletes were found to present the best postural control. Moreover, goalball athletes oscillated less and presented a lower mean displacement velocity in relation to judoists. The differences found in postural control in visually impaired athletes seem to be associated with the degree of loss of vision and specificities of each sport modality.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi o de analisar as configurações existentes e as relações estabelecidas (na universidade e na escola) entre os estagiários de Educação Física (EF) e os agentes da escola no desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado (ECS), a partir dos diferentes níveis de ensino da Educação Básica. Caracteriza-se como sendo do tipo exploratória, com abordagem de método misto (quantitativa e qualitativa). Participaram da pesquisa, respondendo a um questionário, 90 acadêmicos do curso de EF-licenciatura, da Universidade Estadual de Maringá, e 63 professores de EF de escolas da rede municipal e estadual. Na análise quantitativa, os dados foram analisados com o auxílio do software SPSS Statistics 20.0, e emprego dos testes de Kruskal-Wallis e post hoc de Dunn. Os dados qualitativos foram organizados com auxílio do software de análise qualitativa NVivo 10, utilizando a técnica de análise de conteúdo e com o aporte teórico da teoria configuracional de Norbert Elias. Evidenciou-se diferenças quanto: a duração do ECS e as relações mais estreitas com os agentes da escola; aproximação entre o aprendizado da universidade com a realidade da escola; relacionamento profissional do estagiário com o professor orientador. De forma geral, constataram-se inter-relações entre os aspectos avaliados e as relações estabelecidas e a configuração do ECS.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of this study is to analyze configurations and relations established (at university and school) between Physical Education (PE) student teachers and school agents during Supervised Teaching Traineeship (STT), according to different Basic Education levels. It is an exploratory-type research with mixed-method approach (quantitative and qualitative). Ninety (90) students enrolled in the PE undergraduate course at State University of Maringá, as well as 63 PE teachers working in municipal and state schools, participated in the survey and completed a questionnaire. For quantitative analysis, data were subjected to the SPSS Statistics 20.0 software, as well as to the Kruskal-Wallis and Dunn’s post hoc tests. Qualitative data were organized on the NVivo 10 qualitative analysis software using content analysis, as per to the configurational theory by Norbert Elias. Differences were observed in the following aspects: STT duration and closest relationships between PE students and school agents; proximity between university learning and school reality; and professional relationship between student teacher and advisor professor. Overall, there were interrelations between assessed aspects, established relations and STT configuration.

Resumo em Português:

RESUMO Este estudo objetivou comparar o comportamento tático individual e as propriedades da rede de interações de atletas com maior e menor capacidade tática durante pequenos jogos no futebol. A amostra foi composta por 19 jogadores de futebol sub-17 (16.2 anos) de um mesmo time, de nível nacional. Jogadores foram divididos em grupo 1 e grupo 2, com maior e menor capacidade tática, respectivamente, medida pelo FUT-SAT. Na sequência, eles participaram de 12 pequenos jogos em um campo de 36mx27m com todas as regras do jogo formal. Avaliou-se o comportamento tático dos jogadores por meio da incidência dos princípios táticos fundamentais durante os pequenos jogos. Total links, densidade e clustering coefficient foram definidos com as medidas das propriedades gerais da rede. Analisaram-se os dados por meio do teste t independente e do teste de Mann-Whitney. Os resultados mostraram que o grupo 1 apresentou maiores valores para total links (p=0.007) e densidade (p=0.007). O grupo 1 apresentou ainda maior incidência de ações de unidade defensiva (p=0.001), enquanto o grupo 2 realizou mais ações de equilíbrio defensivo (p=0.008) e equilíbrio de recuperação (p=0.038). Conclui-se que a capacidade tática influencia o comportamento individual e coletivo durante pequenos jogos.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This study aimed compare individual tactical behavior and network properties of players with higher and lower tactical skills during soccer small-sided games. The sample was composed of 18 U-17 elite soccer players (16.2 years old) from the same national level team. Players were divided into group 1 and group 2, with higher and lower tactical skill, respectively, measured by the FUT-SAT. After this, they played 12 small-sided games in a 36x27m field with all rules of the formal game. Players’ tactical behavior was assessed through the incidence of fundamental tactical principles during the SSG. Total links, density and clustering coefficient were defined as the general network metrics. Data were analyzed through independent t-test and Mann-Whitney test. Results showed that group 1 presented higher values of total links (p=0.007) and density (p=0.007). Group 1 also presented a higher incidence of defensive unity (p=0.001), while group 2 realized more actions of defensive balance (p=0.008) and recovery balance (p=0.038). We conclude that tactical skills are able to constraint individual team behavior in small-sided games.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo desta pesquisa foi de analisar a multidimensionalidade do MABC-2 (7 a 10 anos) em crianças de Recife (PE). Foram avaliadas 123 crianças (7 a 10 anos) da região metropolitana de Recife (PE), sendo 64 do sexo masculino e 59 do feminino. Os dados foram avaliados quanto à normalidade com o teste de Kolmogorov-Sminov e à adequacidade da realização da Análise Fatorial (AF) com os testes de adequacidade da amostra de KMO e as medidas individuais e de Esfericidade de Bartlett. O método de extração foi principal axis factoring (rotação Varimax), com aplicação da Parallel Analysis (Monte Carlo Simulation) para determinar o número de fatores. Os subtestes apresentaram baixa correlação entre si, com medidas individuais insatisfatórias em dois dos subtestes. A Parallel Analysis identificou a presença de dois fatores, com agrupamento diferente do MABC-2 e com subtestes sem cargas fatoriais significativas nos fatores. A exclusão de três subtestes resultou em um modelo melhor ajustado. Apesar de confirmada a multidimensionalidade, esta divergiu daquela proposta pelos autores, com problemas nas correlações das variáveis, extração no número de fatores, assim como no agrupamento dos subtestes. A exclusão de três subtestes (DM3, AR2 e EQ 3) revelou um modelo mais ajustado.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of this study was to evaluate the multidimensionality of the MABC-2 (7 to 10 years old) in children from Recife (PE). A total of 123 children (7 to 10 years old) from the metropolitan region of Recife (PE) were assessed, including 64 boys and 59 girls. The data were tested for normality using the Kolmogorov-Smirnov test and the adequacy of factor analysis (FA) was evaluated using the KMO measure of sampling adequacy, Bartlett’s sphericity test and individual measures of sampling adequacy (MSA). The main extraction method was principal axis factoring (varimax rotation). The number of factors was determined by parallel analysis (Monte Carlo simulation). The subtests showed low correlations between each other, with unsatisfactory individual measures in two of the subtests. Parallel analysis identified two factors that diverged from the MABC-2 grouping and subtests without significant loadings within factors. The exclusion of three subtests resulted in a better adjusted model. Although multidimensionality was confirmed, the structure diverged from that proposed by the authors, with problems in the correlation of the variables, in the number of factors extracted, and in the grouping of subtests. The exclusion of three subtests (MD3, AC2, and B3) resulted in a better fit of the model.

Resumo em Português:

RESUMO Este estudo verificou a prevalência e fatores associados ao consumo de álcool e tabaco entre estudantes do curso de Educação Física da cidade de Brasília, Brasil. Trata-se de um estudo epidemiológico de corte transversal, realizado com 903 estudantes matriculados no segundo semestre de 2016. Foi utilizado um questionário autoaplicado com perguntas referentes aos hábitos de vida relacionados à saúde. Participaram do estudo 903 estudantes, sendo 57,4 % do sexo feminino e 42,6% do masculino, a média de idade foi de 24,4±5,0 anos. Observamos que 68,8% dos estudantes ingerem álcool, e destes, 37,3% consomem pelo menos uma vez ao mês, não mostrando diferença segundo o sexo (p=0.435). As mulheres (92,7%) e homens (91,7%) relataram que este hábito foi adquirido antes de ingressar na Instituição. Sobre o tabagismo, 29,1% afirmaram fumar, e destes, 7,0% fumam em festas ou final de semana. Os estudantes que moram com os pais ou parentes apresentaram maior prevalência do consumo de álcool (69,8) e tabagismo (31,2%). Considera-se que a disseminação de informações sobre os efeitos nocivos do consumo exagerado de álcool e do tabaco podem contribuir para a prevenção de danos à saúde e dos agravos sociais decorrentes deste.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT We assessed the prevalence of and factors associated with alcohol consumption and smoking among Physical Education undergraduates of the city of Brasília, Brazil. This epidemiological, cross-sectional study was conducted with 903 second-semester students during the academic year of 2016. We used a self-administered questionnaire on health-related life habits. Of the 903 participants, 57.4 % were female and 42.6% were male; mean age was 24.4±5.0 years. Sixty-eight point eight percent of students consumed alcohol, 37.3% of them at least once per month, with no differences between sexes (p=0.435). Ninety-two point seven percent of females and 91.7% of males reported that the habit of consuming alcohol had been acquired before entering university. Twenty-nine point one percent of participants reported being smokers, of which 7.0% only smoked at parties or on weekends. There was a higher prevalence of alcohol consumption (69.8%) and smoking (31.2%) among students who lived with their parents or relatives. Based on our findings, we propose that the dissemination of information on the harmful effects of excessive consumption of alcohol and smoking may contribute to the prevention of health and social damages caused by these habits.

Resumo em Português:

RESUMO O efeito da idade relativa (EIR) refere-se à vantagem de atletas nascidos nos primeiros meses do período de seleção em relação a seus pares nascidos em meses posteriores no processo de seleção esportivo, que tende a favorecer atletas que encontram-se em estágio maturacional ou de desenvolvimento físico mais avançados que o de seus colegas mais jovens nascidos no mesmo ano. Esse favorecimento ocorre principalmente em esportes cuja característica física é determinante para se obter sucesso, como o voleibol, acarretando na exclusão ou abandono prematuro da modalidade por parte de talentos em potencial. O objetivo do estudo foi avaliar a presença do EIR no voleibol brasileiro de elite feminino e masculino, pela análise da distribuição do número de atletas rankeados para as Superligas masculina e feminina nascidos em cada trimestres do ano. Os resultados indicaram não haver EIR no voleibol feminino brasileiro de elite, enquanto no masculino há uma maior representação de atletas nascidos no primeiro trimestre em comparação àqueles nascidos nos 3º e 4º trimestres. Esses resultados apontam para a necessidade de se entender melhor as causas e consequências do EIR no voleibol masculino brasileiro, afim de evitar a exclusão ou abandono precoce do esporte de possíveis talentos, permitindo um maior desenvolvimento da modalidade no país.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The relative age effect (RAE) refers to the advantage of the athletes born on the first months of the sport selection period compared to those born months later during such a selection process, which tends to favor athletes who are in a more developed maturational stage or those who have more advanced physical development compared to their younger counterparts born in the same year. This advantage occurs mainly in sport whose physical characteristics are determinant for obtaining success, such as volleyball, which leads to the premature exclusion or dropout of potential talents from sport. This study aims at assessing the RAE presence in Brazilian men’s and women’s elite volleyball by analysing the number of athletes who were born in each trimester of the year and had been ranked to the main national Super Leagues. The results showed no effect related to the RAE in Brazilian women’s elite volleyball, whereas there was a higher representation of male athletes born in the first trimester compared to the ones born on the 3rd and 4th trimesters. These results point to a need for better understanding the causes and consequences of RAE in Brazilian men’s volleyball in order to avoid premature exclusion or dropout of potential talents, thus, enabling an even greater development of this sport in the country.

Resumo em Português:

RESUMO No processo de envelhecimento, entre outras perdas funcionais, ocorrem reduções no desempenho físico e capacidade funcional respiratória. Sabe-se que o treinamento resistido (TR) é eficaz no desenvolvimento do trofismo e força muscular, contudo, pouco se sabe sobre a influência do TR em variáveis respiratórias. Este estudo comparou as pressões inspiratórias e expiratórias máximas (PImáx; PEmáx), as amplitudes Axilar (AAx), Xifoideana (AXi) e Abdominal (AAb), o Peak-Flow e o desempenho no Incremental ShuttleWalk Test (ISWT) de idosas praticantes de um programa de TR, com os de idosas não treinadas. Foram avaliadas 53 mulheres idosas, idade de 66±5,2 anos, sendo 28 participantes de um projeto de extensão da Universidade do Estado do Pará, com mínimo de seis meses de matrículaem um programa de TR, que compuseram o grupo de treinadas (GT) e, 25 voluntárias que compuseram o grupo de nãotreinadas (GNT). As avaliações constaram de medidas de PImáx, PEmáx, AAx, AXi, AAb, Peak-Flow e de desempenho no ISWT. Constataram-se diferenças significativas, com valores favoráveis ao GT em todas as variáveis avaliadas, exceto AAb. Conclui-se que mulheres idosas do GT obtiveram diferenças favoráveis e significativas na PImáx, PEmáx, AAx, AXi, Peak-Flow e ISWT, quando comparadas com mulheres idosas do GNT.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT In the aging process, additionally to other functional losses, there are reductions in physical and functional respiratory performance.It is known that resistance training (RT) is effective at developing trophism and muscle strength; however, little is known about the influence of RT on respiratory variables. To compare maximal inspiratory and expiratory pressures (MIP; MEP), Axillary, Xiphoid and Abdominal ranges - AxR, XiR and AbR -, Peakflow and performance in theIncremental Shuttle Walk Test (ISWT) of elderly women participating in an RT program with those of untrained ones. Methods: 53 women, aged 66 ± 5.2 years -28 participants of an extension project at Pará State University, with a minimum of 6 months of practice in a RT program, composing the trained group (TG), and 25 volunteers who composed the untrained group (UG). Assessments consisted of measurements of MIP, MEP, AxR, XiR, AbR, Peak Flow and performance in the ISWT. As results, significant differences were found, with better values in the TG as to all variables assessed, except for AbR. In conclusion, elderly women subjected to anRT program showed favorable and significant differences in MIP, MEP, XiR, Peakflow and ISWT compared tountrained ones.

Resumo em Português:

RESUMO Este trabalho, de natureza descritiva, buscou analisar o investimento na Função Desporto e Lazer por parte dos municípios do estado da Bahia de 2002 a 2011 e identificar as possíveis relações com as variáveis “receita corrente” e “tamanho do município”. A maioria dos municípios do estado da Bahia foram proativos no investimento em políticas públicas de esporte e lazer no período. Isso significa que há fatores institucionais internos aos municípios que estão permitindo que essas políticas sejam descentralizadas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This descriptive paper aimed to analyze investments in Sport and Leisure Function by municipalities in Bahia from 2002 to 2011 and to identify possible relations with variables ‘current revenue’ and ‘municipality size’. Most the municipalities from the state of Bahia have been proactive when it comes to investment in public policies of sport and leisure during the period. That means there are internal institutional factors within municipalities allowing those policies to be decentralized.

Resumo em Português:

RESUMO O presente estudo comparou o equilíbrio competitivo (EC) do futebol brasileiro com os da Alemanha, Espanha, França, Inglaterra, Itália e Portugal), na primeira divisão, entre o período de 2003/2004 a 2016/2017. Além disso, verificou-se a linha de tendência do período e o efeito global. O EC foi medido através da concentração de pontos pelos quatro primeiros colocados na tabela final de classificação (C4 Index of Competitive Balance; C4ICB). Valores descritivos mostraram competições não totalmente equilibradas (i.e., C4ICB>100). C4ICB do campeonato brasileiro (Md=133) foi menor em comparação aos da Alemanha, Espanha, Itália, Inglaterra e Portugal (Md=145, 148, 148, 152 e 155, respectivamente; p<0.05), sem diferenças para a França (Md=140; p>0.05). As linhas de tendência de EC’s de Espanha, Portugal e de efeito global foram significativas e demonstraram declínio no período (p<0.05). Para Brasil e Itália houve comportamento com perfil mais estável, observando tendências a modelos significativos para os incrementos nos campeonatos da Alemanha e França e redução de EC no campeonato da Inglaterra. Conclui-se que o campeonato brasileiro foi o torneio menos desequilibrado neste período. De forma global, houve uma crescente desigualdade de equilibrio nessas competições no período analisado o que pode comprometer o sucesso e atratividade no futuro.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The present study compared the competitive balance (CB) of Brazilian professional football with those of Germany, Spain, France, England, Italy and Portugal first division leagues, between the period from 2003/2004 to 2016/2017. In addition, a trend line of the period and the overall effect was analysed. The CB was measured by the concentration of points by the first four teams placed in the final standings (C4ICB). Descriptive values ​​showed that the competitions were not fully balanced (i.e. C4ICB> 100). (Md= 145, 148, 148, 152 and 155, respectively, p<0.05), with no differences for France (Md= 140), compared to Germany, Spain, Italy, England and Portugal (Md= 140, p> 0.05). The CB trend lines for Spain, Portugal and the overall effect were significant and showed a decline in the period (p <0.05). There was more stable behavior for Brazil and Italy, observing tendencies to significant models for the increments in the German and French leagues and a reduction in the CB in the English league. It is concluded that the Brazilian league was the most balanced in this period. Globally, there has been a growing inequality in these leagues, which may implicate in the success and attractiveness of the leagues in the future.

Resumo em Português:

RESUMO Inicia-se o estudo com as seguintes problemáticas: Existe estabilidade nos pensamentos e decisões de planejamento dos estagiários em sequências de aulas? Ou seja, é possível dizer que existe um perfil de planejamento típico de cada estagiário?; Quais as características dos pensamentos e decisões de planejamento dos estagiários de Educação Física? O design metodológico é qualitativo e quantitativo, de natureza descritiva, em que os instrumentos e técnicas objetivam identificar e analisar os processos de pensamento no planejamento de ensino. A amostra é constituída por 18 estagiários de Educação Física. Para coleta de dados utilizou-se uma entrevista estruturada. Os dados foram tratados com recurso ao programa estatístico SPSS 21, mediante o One Sample T-Test para verificar a estabilidade das decisões e Cluster Analysis para identificar grupos de estagiários baseado na comunalidade das decisões de planejamento. Verificou-se a estabilidade das decisões de planejamento em relação às três entrevistas pré-aula. Os resultados possibilitaram identificar quatro perfis de professores estagiários, com características típicas e atípicas segundo a literatura referendada.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The study begins with the following problems: Does stability exists in the thoughts and in the trainees' planning decisions in the several classes? In other words, is possible to say that a typical profile of each trainee exists?; Which are the characteristics of the thoughts and the trainees' of Physical Education planning decisions? The methodological design is qualitative and quantitative, of descriptive nature, where the instruments and techniques aim at to identify and to analyze the thought processes in the teaching planning. The sample is constituted by 18 trainees of Physical Education. For collection of data a structured interview nature was used. The data were processed using the SPSS 21 statistical program, using the One Sample T-Test to verify the stability of decisions and Cluster Analysis to identify groups of trainees based on the commonality of planning decisions. The stability of the planning decisions was verified at the three interviews made before the class. The results allowed the identification of four profiles of trainee teachers, with typical and atypical characteristics according to the referenced literature.

Resumo em Português:

RESUMO Um dos fenômenos brasileiros que reserva mais possibilidades de interpretação é, sem dúvida, a arte performática da capoeira. Isso por ela adquirir um caráter polissêmico que possui características da dança, da luta, do jogo, do ritual e do espetáculo. Nossa pesquisa, fundamentada no método estético filosófico, buscou identificar sentidos semelhantes entre os coros ditirâmbicos do culto a Dioniso e o fenômeno da roda de capoeira. Buscamos referência, em especial, na análise de Nietzsche (1844 - 1900), que nos mostra como os rituais dionisíacos representavam, para o povo grego, mais do que mera distração ou dogma religioso, configurando-se como um elemento central na relação entre o homem e a natureza, o homem e o divino, o homem e seu semelhante. Nossas interpretações nos levaram a identificar principalmente três congruências, a saber: uma orientação estética circular, um sentido do ecstasis da cena e, como ponto chave, a quebra do princípio de individuação. Por essas possibilidades de interpretações cruzadas, identificamos que, por mais que a capoeira tenha sofrido transformações acerca do seu potencial estético, ela ainda mantém elementos que apresentam características próximas à potência dionisíaca.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT One of the Brazilian phenomena that presents the most possibilities of interpretation is, without a doubt, the performance art of capoeira. This is because it has a polysemic character that carries marks of dance, of fight, of game, of ritual and spectacle. Our research, based on the philosophical aesthetics perspective, sought to identify similar meanings between the dithyrambic chorus of the Dionysian cults and the practice of the roda de capoeira. We focus our analysis on the relationship between the meanings that may be manifest in the phenomenon of the roda de capoeira and how they resemble certain Dionysian cults. We seek to refer in particular to Nietzsche's analysis, which shows us how the Dionysian rituals represented, for the Greek people, more than mere distraction or religious dogma, becoming a central element in the relationship between man and nature, man and the divine, man and his fellow men. Our interpretations led us to identify mainly three congruences, namely: the breaking of the principle of individuation, a circular aesthetic orientation and a sense of ecstasy. From these possibilities of cross-interpretation we have identified that, although capoeira has suffered consequences on its aesthetic potential, it still maintains elements of its genesis, which presents a Dionysian power.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivou-se verificar o impacto da intervenção “Educação Física+: Praticando Saúde na Escola”, sobre as práticas docentes e conhecimento em saúde de escolares da cidade de Canguçu/RS. Quinze escolas participaram do estudo (grupo 1- escolas que aderiram à intervenção no ano de 2011; grupo 2- escolas que aderiam à intervenção a partir do ano de 2012). O estudo teve duração de dois anos com 883 escolares e 13 professores. Houve aumento do nível de conhecimento dos escolares no pós-intervenção (p<0,001), com maiores médias no grupo 1; encontrou-se tendência de aumento do nível de conhecimento de acordo com o número de planos de aula desenvolvidos pelos professores (p<0,001). Dos professores entrevistados (n=13), a maioria aderiu às atividades propostas (n=8) e percebeu mudanças positivas, principalmente por parte dos alunos, que passaram a realizar mais questionamentos acerca da temática em sala de aula e levar tais conhecimentos para seus familiares. Quase a totalidade dos docentes que aderiram à proposta não relatou dificuldade em desenvolver os planos (n=7). Concluiu-se que uma intervenção de curto prazo melhorou o nível de conhecimento de escolares acerca da temática saúde e atividade física e apresentou impactos positivos na prática profissional dos docentes entrevistados.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective was to verify the impact of “Educação Física+: Praticando Saúde na Escola” intervention on teaching practices and health knowledge of schoolchildren from Canguçu city, southern Brazil. Fifteen schools participated in the study (group 1: schools that joined the intervention in the year of 2011; group 2: schools that joined the intervention in the year of 2012). This study was carried out by two years with 883 schoolchildren and 13 teachers. The schollchildren knowledge of health was improved in the post-intervention (p<0.001), with higher scores in group 1. It was found tendency to increase the level of knowledge according to the number of lesson plans developed by teachers (p<0.001). Of the teachers interviewed (n= 13), most adhered to the activities proposed (n = 8) and perceived positive changes, specially in the students, who questioned more about the subject in the classrom and bring these knowledge to their parents. Almost all teachers who adhered to the intervention did not report difficulties to develop the lessons plans (n=7). It was concluded that a short-term intervention improved the schoolchildren level of knowledge on physical activity and health and presented positive impacts on teachers professional practice.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo da pesquisa foi compreender a percepção docente sobre a relação existente entre situações de conflito e intervenções pedagógicas em aulas de Educação Física (EF). Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa, que utilizou entrevistas semiestruturadas, diário de aula e promoveu reflexão conjunta entre três professores de EF do Ensino Fundamental II e Ensino Médio e a pesquisadora. Os dados da pesquisa passaram por análise de conteúdo a partir de categorias pré-definidas: situações de conflito e ações implementadas. Os conflitos foram classificados segundo Moore(1). Professores, anteriormente resistentes em relação à convivência com os conflitos, passaram a exercitar o papel de mediadores entre as partes. Tais condutas foram ocasionadas pela mudança na percepção sobre como lidar com os conflitos em aula, o que alterou sua prática pedagógica ao utilizar novas estratégias, como a negociação com base na empatia.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of the research was to understand the teacher perception about the relationship between conflict situations and pedagogical interventions in Physical Education (PE) classes. It is a descriptive, qualitative research that used semi-structured interviews, class diary and promoted joint reflection between three EF teachers from Elementary School II and High School and the researcher. The data of the research went through an analysis of content from predefined categories: conflict situations and actions implemented. Conflicts were classified according to Moore(1). Teachers, previously resistant to living with conflicts, began to exercise the role of mediators between the parties. These behaviors were caused by the change in the perception about how to deal with classroom conflicts, which altered their pedagogical practice by using new strategies, such as empathy based negotiation.

Resumo em Português:

RESUMO O presente estudo examinou a informação que constrange a tomada de decisão dos bloqueadores no jogo de voleibol, referente à antecipação da jogada adversária. Foi investigado o papel da informação do voo da bola, que emerge da interação entre o passador e o levantador. No primeiro experimento foi feita análise cinemática da trajetória da bola para determinar sua influência na ação do levantador. No segundo experimento jogadores tinham que prever o local em que ocorreria o bloqueio, após assistir a dois tipos de vídeo que continham: (i) o voo completo da bola ou (ii) apenas o voo final da bola. Verificou-se que o levantamento ocorreu mais frequentemente para o jogador da posição 2, quando o levantador estava mais distante da rede (experimento 1). Adicionalmente, verificou-se que a informação de voo da bola e a posição do levantador guiaram a antecipação dos bloqueadores em algumas situações (experimento 2). Os achados sugerem que a informação do passe pode fornecer suporte para a antecipação de bloqueadores em situações específicas, nas quais o voo da bola seja caracterizado por grandes alturas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This study examined the information constraining volleyball blockers’ decision-making as they attempted to anticipate an opponent's shot. The role of the ball flight information emerging from the interaction between the digger and the setter was investigated. In the first experiment a kinematic analysis of the ball trajectory was run in order to determine its influence on setter’s action. In the second experiment players were asked to predict the block location by watching a video involving (i) the complete ball flight or (ii) only the final ball flight. It was verified that the setting occurred more frequently to the outside hitter when setter was far from the net (experiment 1). In addition, it was found that the ball flight information and the setter position guided the blockers anticipation (experiment 2). These findings suggest that the passing information can provide support for blocking anticipation in specific situations in which the ball flight was characterised by high altitudes.

Resumo em Português:

RESUMO Competições de jovens devem ser transformadas num ambiente de aprendizagem adequado ao desenvolvimento de competências físicas, psicológicas, técnico-táticas ajustadas aos jovens atletas. Nas competições de handebol o uso da defesa individual obrigatória dos 11 aos 14 anos de idade é apresentado pela literatura, mas estudos aprofundados são necessários. Este estudo descreve o uso do sistema defensivo individual em competições de handebol sub-12 e sub-14, sustentada em aspectos cronológico-temporais e estrutural-funcionais. Realizamos uma pesquisa documental em competições paulistas realizadas em 2016, por meio da triangulação metodológica entre métodos qualitativos. O uso do sistema defensivo individual é obrigatório em períodos específicos do jogo, é utilizado com maior volume dos 11 aos 13 anos de idade sendo usado por aproximação mínima de um metro entre defensores e atacantes e é realizada no mínimo na meia quadra defensiva. Trata-se de um sistema defensivo que adequa-se à aprendizagem destas categorias, mas demanda atenção de treinadores para as questões fisiológicas de jovens atletas. A possibilidade de exploração de maiores espaços defensivos pressupõem a existência de punições para inibir trapaças e atitudes transgressoras de treinadores e atletas em busca do cumprimento da lógica ofensiva e defensiva do jogo.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Youth competitions should be transformed into a learning environment appropriate to the development of physical, psychological, technical-tactical skills adjusted to young players. In handball competitions the use of compulsory individual defense from 11 to 14 years of age is presented by literature, but in-depth studies are required. This study describes the use of the individual defensive system in under-12 and under-14 handball competitions, based on chronological-temporal and structural-functional aspects. We conducted a documental research in São Paulo competitions held in 2016, through methodological triangulation between qualitative methods. The use of individual defensive system is mandatory in specific periods of the game, is used with greater volume from 11 to 13 years of age, being used by a minimum proximity of one meter between defenders and attackers and is performed at least in defensive half-court. It is a defensive system that suits the learning of these categories, but demands attention of coaches for the physiological questions of young athletes. The possibility of exploiting larger defensive spaces presupposes the existence of punishments to inhibit gamesmanship and cheating attitudes of coaches and athletes in search of offensive and defensive logic of the game compliance.

Resumo em Português:

RESUMO A caminhada é um dos tipos de atividade física mais praticada em adultos, e pode trazer benefícios aos seus praticantes. Este estudo transversal objetivou investigar a prevalência da prática da caminhada relacionada com a idade em mulheres do estado de Santa Catarina, em uma amostra de 2716 mulheres (32,97±10,9 anos), de oito cidades do estado de Santa Catarina (Blumenau, Chapecó, Criciúma, Florianópolis, Itajái, Joinville, Lages e São José). Avaliou-se a atividade física pelo IPAQ - versão curta. A amostra foi dividida em três grupos etários (20-32 anos; 33-45 anos e 46-59 anos). Aproximadamente 68,8% das mulheres atendem às recomendações quanto à prática de atividade física, destacando-se as de 46-59 anos. Quanto à prevalência da prática de caminhada, 61,0% realizaram acima de 30 minutos por dia. Apontou-se associação positiva entre idade e atividade física, bem como maiores chances das mulheres de Florianópolis, Itajaí, e Lages atenderem às recomendações. Conclui-se que a maioria das participantes do estado de Santa Catarina realiza acima de 30 minutos diários de caminhada, independentemente da faixa etária, contribuindo para o cumprimento das recomendações quanto a saúde, relacionadas à prática de atividade física.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This cross-sectional study aimed to investigate the prevalence of age-related walking in women from the state of Santa Catarina. The sample consisted of 2,716 women (32.97±10.9 years old) from eight cities in the state of Santa Catarina (Blumenau, Chapecó, Criciúma, Florianópolis, Itajái, Joinville, Lages, and São José). Physical activity was evaluated using the short version of the IPAQ. The sample was divided into three age groups (20-32, 33-45, and 46-59 years). Approximately 68.8% of the women met the physical activity recommendations, especially those aged 46-59 years. Regarding the prevalence of walking, 61% of the women performed it for more than 30 minutes per day. A positive association was found between age and physical activity, and women from Florianopolis, Itajaí and Lages were more likely to meet the recommendations. In conclusion, most of the participants walk for more than 30 minutes per day, regardless of age, a fact that contributes to meeting the recommendations on physical activity for health.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do estudo foi avaliar o efeito da Ginástica Holística na flexibilidade da articulação lombar e pélvica de meninas entre 10 a 12 anos. Participaram 43 crianças do sexo feminino divididas em: 21 no grupo controle (GC) e 22 praticantes de Ginástica Holística no grupo experimental (GE), com 9 semanas de prática, uma vez por semana. A flexibilidade foi analisada através da fotogrametria (software SAPO) e pelo teste da distância do 3º dedo-solo (fita métrica). Utilizou-se estatística descritiva e inferencial com nível de significância de p < 0,05. No teste 3ºdedo-solo, na comparação entre as medidas pré e pós- intervenção, a média para GC teve aumento de 2,9 cm, enquanto a média para GE teve redução de 7,7 cm na distância dedo-solo. Na medida do ângulo, a média para GC foi de 92º na medida pré-intervenção e de 81,8º na medida pós-intervenção, indicando um afastamento em relação ao padrão. Para GE, a média foi de 86,8º na medida pré-intervenção e de 92,4º na medida pós- intervenção, indicando aproximação em relação ao padrão. A comparação entre grupos mostrou diferença significativa entre os mesmos (p=0,0001). A Ginástica Holística produziu aumento da flexibilidade das meninas de 10 a 12 anos.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of the study was to evaluate the effect of Holistic Gymnastics on the flexibility of the lumbar and pelvic joints of girls aged 10 to 12 years. A total of 43 female children were divided into: 21 in the control group (CG) and 22 practitioners of Holistic Gymnastics in experimental group (EG), with 9 weeks of practice once a week. The flexibility was analyzed using photogrammetry (software SAPO) and the test on the distance the fingertip-to-floor (FTF) the ground (tape). Descriptive and inferential statistics were used with p <0.05 significance level. In fingertip-to-floor (FTF) test, in the comparison between the pre- and post-intervention measures, the average for CG increased by 2.9 cm, while the average for EG declined by 7.7 cm in finger-ground distance. For angle measures, the average for CG was 92º in pre intervention and 81, 8º in post intervention measure, with an increase in distance from the standard. For EG, the average was 86,8º in pre intervention measure and 92,4º in post intervention measure, indicating approximation to the standard. The comparison between groups showed a significant difference between them (p= 0.0001). The Holistic Gymnastics produced increased flexibility.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar a competência motora em escolares de baixo nível socioeconômico e comparar os resultados entre os sexos e faixas etárias. Participaram 529 crianças entre 3 e 10 anos de idade matriculadas em escolas públicas na região Leste da cidade de São Paulo. A competência motora foi avaliada por meio do Test of Gross Motor Development (TGMD-2) e as análises usaram dados brutos e padronizados (percentis). Foi realizada a comparação do desempenho entre sexos e faixas etárias por meio da análise de variância de 2 fatores e o teste qui-quadrado foi utilizado para comparar a proporção de crianças nos três níveis de classificação (percentil <15, CM muito baixa; 15-30, CM baixa; >30, CM normal). Considerando a classificação original do TGMD-2, 76,4% das meninas e 70,5% dos meninos apresentaram competência motora muito abaixo do esperado para a idade (percentil < 15) e em ambos os sexos houve queda estatisticamente significante nos percentis de classificação nas idades mais avançadas. Esses resultados sugerem que, possivelmente, a qualidade dos estímulos ambientais atualmente disponíveis a essas crianças não seja suficiente para o desenvolvimento da competência motora.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of this study was to assess motor competence in children from low socioeconomic status and compare results between sexes and age groups. The study included 529 children enrolled in public schools in the eastern region of São Paulo. The Test of Gross Motor Development (TGMD-2) was used to assess MC, considering the raw scores and the standard scores (percentiles). The comparison of performance between genders in different age groups was performed using analysis of variance of two factors and chi-square test was used to compare the percentiles distribution (<15, very low MC, 15-30, low MC;> 30, normal MC) between the sexes in different age groups,. In both genders, there were a statistically significant decrease in percentiles classification at older ages. Considering the original classification of the TGMD-2, 76.4% of girls and 70.5% of boys presented a motor competence much lower than expected for age (percentile <15) and in both genders there were a statistically significant decrease in percentiles classification at older ages. These results suggests that it is possible that the quality of environmental stimuli currently available to these children is not sufficient for the development of motor competence.

Resumo em Português:

RESUMO O principal objetivo foicomparar a capacidade funcional e parâmetros de saúde de idosos com prática insuficiente de exercício físico (IPPE) e idosos praticantes de diferentes modalidades de exercício físico. Trata-se de um estudo transversal, com 113 idosos, divididos nos seguintes grupos: G1 - IPPE; G2 -praticantes de caminhada; G3 - praticantes de caminhada associada a uma ou mais modalidades; G4 - praticantes de uma modalidade; G5 - praticantes de duas ou mais modalidades. A capacidade funcional foi avaliada pela bateria de testes da AAHPERD, e nos parâmetros de saúde foram analisados o percentual de gordura corporal e a pressão arterial. Para análise estatística utilizou-se Anova e OddsRatio. Os resultadosmostraramque diferenças ao nível de p<0,05 foram encontradas na coordenação e resistência de força, (G3 > G1 e G4) na agilidade (G2, G3 e G5 < G1 e G4) na resistência aeróbia (G3 e G5 < G1 e G4); no Índice de Aptidão Funcional Geral (G2 > G1 e G3; G5 > G1 e G4) e na pressão arterial diastólica (G1 > G4 e G5). A prática de caminhada e a prática de duas ou mais modalidades de exercícios físicos estão associadas a melhor aptidão funcional em idosos.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective was to compare functional capacity and health parameters of older adults with insufficient practice of physical exercise (IPPE) and older practitioners of different modalities of physical exercise. A cross-sectional study with 113 older people divided into the following groups: G1 - IPPE; G2 - walking practitioners; G3 - walking practitioners associated with one or more modalities; G4 - practitioners of one modality; and G5 - practitioners of two or more modalities. The AAHPERD test battery was used to evaluate functional capacity and the body fat percentage and blood pressure health parameters were analyzed. Analysis of Variance and the Odds Ratio were used. The results show differences at the level of p <0.05 in coordination and strength (G3> G1 and G4), agility (G2, G3 and G5 <G1 and G4), aerobic endurance (G3 and G5 <G1 and G4), the General Functional Fitness Index (G2> G1 and G3, G5> G1 and G4), and diastolic blood pressure (G1> G4 and G5). The practice of walking and practice of two or more physical exercise modalities are associated with better functional capacity in older adults.

Resumo em Português:

RESUMO Analisa as práticas avaliativas vivenciadas por 45 alunos de sete universidades federais brasileiras, nas aulas de Educação Física da educação básica. Caracteriza-se como uma pesquisa quanti-qualitativa exploratória e utiliza, como instrumento para a produção de dados, um questionário semiestruturado e entrevistas coletivas narrativas, ambos realizados com 45 alunos de sete universidades federais brasileiras. Os resultados acenam para o uso de instrumentos avaliativos que são expressos por meio da linguagem escrita e verbal; e no fazer com as práticas corporais. A articulação entre essas diferentes formas de avaliar demonstra que é possível abranger a complexidade dos conhecimentos ensinados e aprendidos na Educação Física, assim como a relação que os alunos estabelecem com os saberes específicos desse componente curricular.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT It analyzes the evaluation practices experienced by 45 students from seven Brazilian federal universities in Physical Education classes in basic education. It is characterized as an exploratory quantitative-qualitative research and uses, as an instrument for the production of data, a semi-structured questionnaire and collective narrative interviews, both carried out with 45 students from seven Brazilian federal universities. The results beckon to the use of evaluation instruments that are based on talking of and writing about that is, they are expressed through written and verbal language; and do with bodily practices, based on the students' experiences in relation to the domain of an activity. The articulation between the different forms of evaluation demonstrates that it is possible to cover the complexity of the knowledge taught and learned in Physical Education, As well as the relation that the students establish with the specific knowledge of this curricular component.

Resumo em Português:

RESUMO A inatividade física é considerada fator de risco para condições desfavoráveis à saúde. Objetivou-se comparar a frequência e duração da prática de atividade física dos discentes e servidores da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). A amostra foi composta por 483 alunos, 49 docentes e 153 técnicos administrativos. Foram utilizados o Questionário Internacional de Atividade Física - versão curta e um questionário de dados sociodemográficos. Os resultados mostram que 61,8% dos participantes foram mais ativos fisicamente, evidenciando que as mulheres praticam mais atividades moderadas enquanto os homens mais atividades vigorosas, e indivíduos da área de humanas e com nível de escolaridade de mestrado e doutorado praticam menos caminhada em dias e minutos por semana. Conclui-se que os alunos foram mais ativos que os docentes e técnicos administrativos em relação a frequência e duração da prática de atividade física, destacando que indivíduos com mestrado e doutorado e pertencentes à área de humanas foram menos ativos na caminhada.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Physical inactivity is considered a risk factor with unfavorable conditions to health. This study aimed at comparing the frequency and duration of physical activity practice between the students and staff of the university known as Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). The sample comprised 483 students, 49 professors and 153 subjects of the administrative staff. The short form of the International Physical Activity Questionnaire and a sociodemographic data questionnaire were used. The results showed that 61.8% of the participants were more physically active, and highlighted that women practice more moderate activities, whereas men do more vigorous ones, in addition to the fact that the individuals inserted in the human field with master and doctorate degrees practice less walking in days and minutes per week. In conclusion, when considering the frequency and duration of physical activity practice, the students were more active than the professors and the administrative staff; moreover, the individuals with master and doctorate degrees who are inserted in the human field were less active in walking.

Resumo em Português:

RESUMO O estudo apresenta como objetivo analisar a trajetória de estudantes estagiários, durante as ações formativas, no estágio curricular supervisionado de um curso de Licenciatura em Educação Física. Fizeram parte 22 estudantes devidamente matriculados nas disciplinas de estágio curricular supervisionado III, IV e V. Para a recolha das informações foi utilizado um questionário composto por perguntas abertas. Os dados foram analisados pela técnica da análise de conteúdo. Os resultados consideram três eixos de análise: 1) as experiências anteriores ao estágio; 2) a integração no contexto da escola; 3) as experiências da formação inicial. Concluiu-se que, a inserção dos alunos no campo de atuação docente, durante a formação inicial, faz com que eles possam vivenciar experiências e criem expectativas em relação à sua futura profissão, constituindo saberes e diferentes olhares para o ambiente escolar, os quais se consolidam durante a formação da identidade profissional docente.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of the study is to analyze the trajectory of trainee students during the formative actions in the supervised curricular stage of a Licentiate Physical Education major. There were 22 students duly enrolled in the discipline of supervised curricular internship III, IV and V. A questionnaire composed of open questions was used to collect the information. Data were analyzed by the content analysis technique. The results consider three analysis axes: 1) prior experiences to the internship; 2) integration in the school context; 3) the initial formation experiences. It is concluded that with the students insertion in the teaching field during the initial formation, it allows them to involve in experiences and to create expectations of their future profession, constituting the knowledge and the different looks for the school environment, which are consolidated during the professional identity formation of teachers.

Resumo em Português:

RESUMO A avaliação do desempenho físico de atletas é um dos complexos processos que envolvem o treinamento esportivo. O objetivo deste estudo foi verificar o efeito de três diferentes pausas (15, 30 e 60 segundos) entre as tentativas do teste de salto com contramovimento (SCM) de atletas nacionais do Centro de Treinamento esportivo da UFMG. A amostra foi composta por 12 atletas que participaram de cinco sessões: 2 familiarizações e 3 de protocolo experimental. O protocolo experimental consistiu de três sessões de teste de 15 SCM aleatorizado entre as diferentes pausas entre tentativas (15, 30 e 60 segundos). Não houve diferença significativa para a altura do salto entre os três protocolos de pausa adotados e entre as 15 tentativas de salto no mesmo protocolo. Estes resultados sugerem que, durações de pausas menores, como a de 15 segundos, são suficientes para a manutenção do desempenho em testes de SCM com uma série única de até 15 tentativas.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The evaluation of athlete’s physical performance is one of the complex processes that involve sports training. The purpose of this study was to measure the effects of varied rest interval lengths on countermovement jump (CMJ) performance test. The subjects were 12 national athletes from UFMG Sport Training Center, who performed five sessions, two familiarization sessions and three CMJ experimental sessions. The experimental sessions consisted of three sessions with 15 CMJ attempts, each session with a different rest interval duration. The three rest intervals between CMJ attempts were 15, 30, and 60 seconds and were counterbalanced for each subject. No significant difference was founded in the jump height between the 3 pause protocols adopted and between the 15 attempts in the same protocol. Therefore, this study demonstrated a 15 seconds rest interval was sufficient for recovery during the performance of 15 CMJ attempts.

Resumo em Português:

RESUMO O estudo teve como objetivo analisar as ações pedagógicas, para a qualificação da Educação Física escolar, documentadas pela Diretoria Regional de Educação - DIREC 06 Ilhéus (Bahia), no período de 2008 a 2011, nomeadamente as reuniões pedagógicas, os cursos de formação continuada e os jogos escolares. O estudo descritivo contemplou a análise de documentos legais da DIREC 06, sobre as políticas educacionais e esportivas, dentre eles relatórios de formação continuada, reuniões pedagógicas e Jogos Escolares da Rede Pública da Bahia. As fontes documentais foram analisadas pela técnica de análise de conteúdo. As evidências indicam que as ações pedagógicas serviram para que os coordenadores pedagógicos pudessem promover o desenvolvimento da área, nomeadamente a realização dos Jogos Escolares, a descentralização de recursos para aquisição de materiais didáticos esportivos, a distribuição de kits de livros da área e a realização de reuniões periódicas. Além de proporcionarem aos professores a oportunidade de analisar a sua prática pedagógica, a busca por novos conhecimentos e a melhoria da qualidade do ensino, viabilizou a percepção das carências em relação à formação, aos problemas de desvalorização profissional e às necessidades formativas. A qualificação docente proveniente das ações desenvolvidas compreendeu a ampliação do repertorio teórico, a diversificação dos conteúdos e o envolvimento da comunidade escolar estadual, movimentada por meio do esporte, fenômeno social representativo na realidade brasileira.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This study aimed to analyze pedagogical actions for school Physical Education qualification documented by the Regional Education Board [Diretoria Regional de Educação] - DIREC 06, Ilhéus (Bahia) -, from 2008 to 2011, namely pedagogical meetings, continuing education courses and school games. The descriptive study comprehended analysis of DIREC 06’ legal documents on educational and sports policies, including continuing education reports, pedagogical meetings and the School Games of Bahia’s Public Network. The documental sources were analyzed by the content analysis technique. There is evidence that pedagogical actions helped pedagogical coordinators to promote the development of the area by means of the School Games, decentralization of resources for acquisition of didactical sports material, distribution of book kits related to the field, and conduction of regular meetings. In addition to providing teachers with the opportunity to analyze their pedagogical practice, the search for new pieces of knowledge and the improvement of teaching quality enabled the perception of deficits in relation to training, to professional devaluation issues and to training needs. Teacher qualification through the actions developed comprised the expansion of theoretical repertoire, diversification of contents, as well as engagement of the state school community with sports, a representative social phenomenon in the Brazilian reality.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do presente estudo foi investigar o efeito crônico do treinamento de força e técnico-tático na capacidade de sprints repetidos (CSR) em atletas de basquete e posteriormente, comparar as estatísticas individuais com as da equipe. A amostra investigada foi constituída de 8 atletas de basquete adultas de nível estadual (21,5 ± 2,0 anos; 170 ± 4,2 cm; 68,0 ± 8,3 kg). O estudo foi conduzido no início e final de uma pré-temporada de 4 semanas (28 sessões de treinamento). Foi avaliada a CSR pelo RAST teste calculando-se o melhor tempo de sprint (CSRmelhor) e tempo médio dos sprints (CSRmédia). Não foram encontradas diferenças entre pré e pós treinamento na CSRmelhor (p = 0.146; d = -0.78, 90% CI [0.90]) e CSRmédia (p = 0.220; d = -0.58, 90% CI [0.81]). 2 atletas apresentaram piora em CSRmelhor, 2 melhoria moderada, 1 grande e 3 sujeitos muito grande. Na CSRmédia 2 apresentaram piora, 1 melhoria moderada, 4 melhoria grande e 1 melhoria muito grande. Conclui-se que a média da equipe feminina de basquete analisada não apresentou melhoria significativa na CSR, porém, quando as atletas foram analisadas individualmente, 75% das mesmas foram responsivas a intervenção proposta.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of the present study was verify the chronic training effect on the repeated sprints ability (RSA) in basketball athlete and later, compare the individual’s statistics with those of the team. The sample investigated was constituted of 8 state-level adult basketball athletes (21,5 ± 2,0 years; 1,70 ± 0,42 m; 68,0 ± 8,3 kg). The research was conducted in begin and end of 4 weeks of preseason (28 training sessions). Was assessed RSA by RAST test calculation best performance of sprint (RSAbest) and the mean performance of the sprints (RSAmean). No difference were found between before and after training in RSAbest (p= 0.146; d= -0.78, 90% CI [0.90]) and RSAmean (p= 0.220; d= -0.58, 90%IC [0.81]). 2 athletes showed to got worse in RSAbest, 2 moderate improvement, 1 large and 3 subjects very large improvement. On the RSAmean 2 showed to got worse, 1 moderate improvement, 4 large improvement and 1 very large improvement. It is concluded that average female basketball team analyzed no significant showed to improvement in RSA, however, when the athletes were analyzed individually, 75% them were responsive to the proposed intervention.

Resumo em Português:

RESUMO O esporte paralímpico brasileiro cresce aceleradamente em razão de seus resultados e mais pessoas com deficiência buscam ingressar no esporte. O objetivo do estudo é descrever a importância do suporte financeiro para a carreira esportiva dos atletas paralímpicos brasileiros. Caracteriza-se como descritivo e abordagem qualitativa. A coleta de informações foi realizada através de entrevista semiestruturada. Participaram 20 atletas paralímpicos das modalidades Atletismo e Natação, contemplados pela Bolsa-Pódio do Programa Bolsa-Atleta do Ministério do Esporte - Brasil. Os resultados demonstram que o Suporte Financeiro é apontado como fundamental por todos os atletas investigados (n=20; 100%). Muitas são as ações de suporte financeiro que têm favorecido os atletas brasileiros, partindo principalmente do Comitê Paralímpico Brasileiro e Ministério do Esporte, essas ações proporcionam melhores condições para o desenvolvimento dos atletas e também podem garantir o surgimento de novas gerações de atletas paralímpicos no país.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Brazilian Paralympic sport is growing rapidly due to its results and to more people with disabilities desiring to join it. The purpose of this study is to describe the importance of financial support for Brazilian Paralympic athletes’ careers. It is characterized as a descriptive study with a qualitative approach. Information was collected through a semi-structured interview. Twenty Paralympians, from both Athletics and Swimming modalities, participated of this research, all of them contemplated by Ministry of Sports grant programs - Bolsa Atleta and Bolsa Atleta Pódio. Results show financial support being indicated as fundamental by all interviewed participants (n = 20, 100%). Many are the funding actions, especially from Brazilian Paralympic Committee and Brazilian Ministry of Sports, which provide better conditions for athlete development and can also guarantee the advent of new generations of Paralympic competitors in Brazil.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar os efeitos da aprendizagem explícita e implícita em crianças, assim como a aplicação da aprendizagem sequencial, na aquisição da técnica de arremesso do basquetebol em um contexto ecológico. Os sujeitos (n=80) eram novatos no basquetebol, entre 9 e 12 anos. Os grupos experimentais seguiram um dos três diferentes métodos de treinamento, os quais combinaram aspectos técnicos e táticos: (a) explícito, (b) implícito, ou (c) sequencial (primeiro implícito e depois explícito). O grupo controle participou somente das fases de testes. Realizou-se um pré-teste e um pós-teste para avaliar o desempenho da técnica do arremesso de forma isolada. Também aplicou-se um teste de transferência no formato de um jogo de 3 vs. 3. Os resultados indicaram que todos os grupos experimentais melhoraram de forma semelhante como consequência do treinamento, não diferindo no desempenho da técnica do arremesso do basquete no teste de forma isolada ou no jogo. O grupo sequencial obteve uma queda de desempenho semelhante ao grupo explícito no teste de transferência, o que pode ser devido a quantidade de conhecimento explícito acumulado por eles. Conclui-se que os efeitos da aprendizagem motora implícita e explícita são semelhantes quando realizadas em ambientes complexos com crianças.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This study aims to examine the effect of explicit and implicit learning in children, as well as a sequential application of learning modes, in the acquisition of the basketball shooting skill in an ecological setting. Participants (n=80) were novices in basketball, ages 9 to 12 years old. The experimental groups followed one of the three different methods of training, which combined technical and tactical aspects: (a) explicit, (b) implicit, or (c) sequential (implicit first and then explicit). The control group participated only in the measurements. A pre-test and a post-test measured the performance of basketball shooting skills in isolation. A transfer test in a 3-on-3 game condition was also applied. Results indicate that all intervention groups improved in a similar manner as a consequence of practice and there was no difference between the groups in the performance of the basketball shooting skill in isolation and under game condition. The sequential group obtained a performance drop similar to the explicit group in the transfer test, which may be due to the amount of explicit knowledge accumulated by them. The current findings indicate similar effects of implicit and explicit motor learning when they are applied in complex environments with children.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do estudo foi comparar as características morfológicas de atletas de futsal feminino titulares e reservas de alto nível competitivo. Participaram 115 atletas, 60 titulares e 55 reservas pertencentes a 10 equipes que disputaram da XX Taça Brasil de Clubes, divisão especial. Medidas antropométricas foram obtidas com a finalidade de caracterizar e determinar o somatotipo corporal. As análises foram realizadas com auxílio de um pacote estatístico comercial (SPSS versão 18.0) adotando como nível de significância p<0,05. Os resultados revelaram que as atletas titulares são mais velhas (p=0,024), possuem maior tempo de prática (p=0,019), menor percentual de gordura (p=0,047) e diâmetro do fêmur (p=048) do que as reservas, porém, as duas últimas perdem a significância ao serem ajustadas pelo tempo de prática. As atletas apresentaram semelhante classificação somatotipológica (mesomorfo-endomorfo). Considerando que a composição corporal e a experiência esportiva são atributos associados ao desempenho, as diferenças observadas entre as atletas titulares e reservas podem contribuir para a tomada de decisão do treinador na formação da equipe titular em jogos de futsal feminino.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of the study was to compare the morphological characteristics of female futsal athlete starters and nonstarters. The study included 115 athletes, 60 starters and 55 nonstarters, belonging to 10 teams that competed in the XX Brazilian Cup of Clubs, special division. Anthropometric measurements were obtained with the purpose of characterizing and determining body somatotype. The analyzes were performed with the aid of a commercial statistical package (SPSS version 18.0), adopting a significance level of p< 0.05. The results showed that the athlete starters were older (p=0.024), had a longer practice time (p=0.019), and lower fat percentage (p=0.047) and femur diameter (p=0.048) than the nonstarters, however, the last two variables lost significance after adjustment for practice time. Nevertheless, they presented a similar somatotypological classification (mesomorph-endomorph). Considering that body composition and sports experience are attributes associated with performance, the observed differences between the athlete starters and nonstarters could contribute to the decision making of coaches in the formation of the titular team in women's futsal matches.

Resumo em Português:

RESUMO A etiologia da fadiga tem sido objeto de estudo em pesquisas relacionadas ao desempenho esportivo em função da necessidade de esclarecer os mecanismos que reduzem a capacidade de manutenção do desempenho em intensidades elevadas de esforço. A concepção tradicional de fadiga assume que os mecanismos possam ser desencadeados em sítios de ação central ou periférica. A fadiga periférica é compreendida como uma oferta inadequada de oxigênio tecidual, acúmulo de metabólitos e depleção de substrato energético acelerando a acidose muscular. A fadiga central, por sua vez, oriunda do sistema nervoso central (SNC), apresenta alterações nos neurotransmissores, podendo alterar o perfil metabólico e temperatura do SNC. Desta forma, a presente revisão tem como intuito abordar os mecanismos de fadiga central e periférica, norteando futuras interpretações sobre o fenômeno.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The origin of fatigue has been the focus of studies involved in sports performance, due to the necessity to clarify the mechanistic bases for the reduced capacity to perform considerable effort intensities. According to the traditional conception of fatigue, mechanisms may encompass peripheral and central sites of fatigue. Peripheral fatigue is understood as events related to an inefficient tissue oxygen delivery, metabolic accumulation, muscular acidosis and muscle substrate depletion. In contrast, the central fatigue is mostly related to events in the central nervous system (CNS) that may involve neurotransmitters changes, altered metabolic profile and elevated temperature. Therefore, the current review aimed to discuss the peripheral and central mechanisms of fatigue, thus driving interpretations of the phenomenon.

Resumo em Português:

RESUMO A investigação de meios e métodos de influência prática podem auxiliar o treinamento e possibilitar melhora do desempenho esportivo. Portanto, o objetivo deste trabalho foi revisar na literatura os métodos e meios de influência prática específicos para a modalidade Taekwon-Do. Foi realizada uma revisão sistemática com os descritores em inglês/português: martial arts/artes marciais, exercise/exercícios, physical fitness/aptidão física e athletic performance/desempenho esportivo nas bases de dados Portal Capes, Sport Discus, Lilacs, Medline e PubMed. Foram consideradas publicações em português, espanhol e inglês. Após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 12 estudos. Nos estudos avaliados, foram identificados 21 tipos de meios de treinamento e 19 tipos de metodologias de treinamento. Entre os resultados, evidencia-se a utilização de meios especiais, principalmente o trabalho com chutes e o método intervalado, com elevada intensidade, para preparar os atletas às demandas fisiológicas do combate e desenvolver os sistemas aeróbio e anaeróbio.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The investigation of means and methods of practical influence can assist in training and allow for improved sport performance. Therefore, the objective of this study was to review in the literature methods and means with practical influence on Taekwon-Do specifically. A systematic review was conducted with English/Portuguese descriptors, namely martial arts/artes marciais, exercise/exercícios, physical fitness/aptidão física and athletic performance/desempenho esportivo, on Portal Capes, Sport Discus, Lilacs, Medline and PubMed databases. After application of inclusion and exclusion criteria, 12 studies were selected. In the studies analyzed, 21 types of training means and 19 types of training methodologies were identified. Among the results, there is an evident use of special means, mainly exercises with kicks and the interval method, with high intensity, to prepare athletes to the physiological demands of combat and to develop their aerobic and anaerobic systems.

Resumo em Português:

RESUMO Diabetes mellitus tipo 1 (DM1) caracteriza-se como patologia crônica autoimune. Exercício físico (EF) é considerado estratégia positiva no processo terapêutico do DM1. O objetivo do estudo foi avaliar evidências científicas sobre os efeitos do EF em indivíduos com DM1. Trata-se de revisão sistemática de literatura, de estudos clínicos e randomizados. Realizou-se levantamento em periódicos indexados nas bases de dados PUBMED, SCOPUS, COCHRANE, LILACS e SCIELO. Os Descritores em Ciências da Saúde utilizados foram: diabetes mellitus, type 1 AND exercise e seus correspondentes em português e espanhol. Foram incluídos 28 artigos publicados entre os anos de 2012 e 2016. Todos os estudos abordaram a relação entre o gerenciamento da patologia e diferentes tipos, frequência, volume, duração e intensidade de exercícios. Diferentes assuntos foram abordados, como: pâncreas artificiais, dieta, suplementação, insulina e hipoglicemia. Um dos grandes desafios para assegurar boa gestão do DM1 com prática de EF são relacionados ao controle da glicemia e à hipoglicemia durante, logo depois ou tardiamente após a intervenção. Os EF aeróbicos, resistidos, pilates e intermitentes, em conjunto com dieta adequada, horários de refeições e suplementação mostraram-se eficazes no gerenciamento de diversas váriáveis metabólicas e clínicas dos pacientes com DM1.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Type 1 Diabetes mellitus (DM1) is characterized as chronic autoimmune pathology. Physical exercise (PE) is considered a positive strategy in DM1 therapy. The aim of the study was to systematize scientific evidence linking EF interventions in individuals with DM1. This is a systematic review of the literature, from clinical and randomized studies. A survey was carried out in indexed journals in the PUBMED, SCOPUS, COCHRANE, LILACS and SCIELO databases. The Descritors Health Sciences used were: diabetes mellitus, type 1 AND exercise and their correspondents in portuguese and spanish. We included 28 articles published between the years 2012 and 2016. All studies addressed the relationship between pathology management and different types, frequency, volume, duration and intensity of exercises. Different subjects were approached, such as: artificial pancreas, diet, supplementation, insulin and hypoglycemia. One of the great challenges to ensure good management of DM1 with EF practice is related to glycemic control and hypoglycemia during, shortly after or after intervention. The aerobic, resisted, pilates and intermittent PE, along with adequate diet, meal times and supplementation were effective in managing the various metabolic and clinical variables of patients with DM1.

Resumo em Português:

RESUMO Apesar da literatura apresentar os benefícios de programas de atividade física para a pessoa com deficiência intelectual (DI), aspectos como os relacionados à prescrição de exercício físico, benefícios de cada tipo de programa de exercício físico, exercícios mais recomendados, controle de carga, limitações das intervenções para adultos com DI são assuntos em espera de investigação científica. O objetivo deste estudo foi verificar, por meio de uma revisão sistemática, quais os efeitos de programas de atividade física para adultos com DI. O procedimento incluiu uma busca eletrônica da literatura publicada de janeiro de 1960 até agosto de 2014, considerando termos relacionados à atividade física, DI e programa de atividade física. Oito manuscritos preencheram os critérios da elegibilidade e foram incluídos no estudo. Com base na revisão sistemática, foi encontrado um limitado número de estudos que investigou, de forma estruturada, o efeito de programas de atividade física para adultos com DI. De forma geral, os programas sistematizados de exercício físico promoveram benefícios consistentes e significantes para adultos com DI. Entretanto, parece não haver um consenso do tipo de intervenção a ser utilizada para promover a prática de atividade física de adultos com DI. Além disso, a qualidade metodológica dos estudos parece ser limitada. Concluímos que estudos de intervenção com atividade física em adultos com DI que envolvem exercícios aeróbios, especialização esportiva e combinação de exercício de força muscular e aeróbio realizadas duas ou três vezes por semana por mais de 40 minutos parecem ser os mais recomendados para adultos com DI.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The literature presents the benefits of physical activity programs for people with intellectual disabilities (ID), but aspects such as those related to physical exercise prescription, benefits of the type of exercise program, the most recommended exercises, load control, and limitations of the interventions for adults with ID are subjects awaiting scientific research. The aim of this study was to verify, through a systematic review, the effects of physical activity programs for adults with ID. The procedure included an electronic search of the literature published from January 1960 to August 2014, considering terms related to physical activity, ID, and physical activity programs. Eight manuscripts met the eligibility criteria and were included in the study. Based on the systematic review, we found a limited number of studies that investigated, in a structured way, the effect of physical activity programs for adults with ID. In general, the systematized programs of physical exercise promoted consistent and significant benefits for adults with ID. However, there seems to be no consensus on the type of intervention to be used to promote the practice of physical activity in adults with ID. In addition, the methodological quality of the studies appears to be limited. We conclude that intervention studies with physical activity in adults with ID that involve aerobic exercise, sports specialization, and a combination of muscular and aerobic exercise performed two or three times a week for more than 40 minutes seem to be the most highly recommended for adults with ID.

Resumo em Português:

RESUMO Os testes de saltos e as avaliações no dinamômetro isocinético são amplamente utilizados no esporte para a identificação dos parâmetros de desenvolvimento de força e potência. A compreensão da relação entre essas variáveis pode auxiliar nas escolhas de parâmetros mais específicos na avaliação da força dos músculos da articulação do joelho no dinamômetro isocinético para os jogadores de voleibol. O objetivo da presente revisão de literatura foi reunir estudos que analisaram as relações entre o desempenho dos testes de saltos com a capacidade de geração de força em avaliações de dinamometria isocinética de joelho em jogadores de voleibol, além de investigar se os desequilíbrios musculares da articulação do joelho podem interferir no desempenho dos saltos. Os estudos revisados são provenientes da busca realizada nas bases de dados PubMed e Scielo. Foram encontrados 106 artigos dos quais 6 artigos foram utilizados para a análise final. A capacidade de gerar força nas avaliações de dinamometria isocinética de joelho é relacionada com o desempenho de salto. Os desequilíbrios de força de um membro para outro parecem não interferir no desempenho dos saltos. Os desquilíbrios de força entre os flexores e extensores de joelho podem ter relação com a funcionalidade dos jogadores de voleibol.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Jump tests and isokinetic dynamometer assessments are widely used in sports to identify parameters of strength and power development. Understanding the relationship between these variables can help in the selection of more specific parameters to assess the strength of knee joint muscles on isokinetic dynamometer in volleyball players. The objective of this literature review was to summarize studies that have analyzed the relationship between performance in jump tests with strength generation capacity in knee isokinetic dynamometry assessments among volleyball players, besides investigating whether muscle imbalances of the knee joint can interfere with jump performance. The reviewed studies resulted from a search on PubMed and Scielo databases. A total of 106 articles were found, 6 of which were used for final analysis. The capacity to generate strength in knee isokinetic dynamometry assessments correlates with jump performance. Strength imbalances from one limb to another do not seem to interfere with jump performance. Strength imbalances between knee flexors and extensors may be related to the functionality of volleyball players.

Resumo em Português:

RESUMO Recentemente, têm-se procurado aprofundar os estudos sobre o fenômeno psicofisiológico que pode levar atletas ao abandono de sua atividade esportiva conhecido na literatura como burnout no contexto esportivo. O objetivo do presente estudo de revisão integrativa foi analisar as variáveis psicológicas e de desempenho associadas à síndrome de burnout em atletas adultos. Buscaram-se artigos nas bases de dados eletrônicas Pubmed, Web Of Science, Scielo, Science Direct, Scopus, Apapsycnet através dos descritores burnout (burnout), sports (esportes) e athletes (atletas). Constatou-se que houve uma predominância das variáveis psicológicas associadas ao burnout em relação a aspectos de desempenho. Foram encontradas correlações negativas entre necessidades básicas psicológicas, motivação intrínseca, estratégias de coping e burnout, e correlações positivas com nível competitivo, volume de treinamento, tempo de treino, perfeccionismo, overtraining e burnout. Não foram encontrados resultados que inferissem aumento ou queda de desempenho em atletas de alto rendimento relacionados ao burnout, o que sucinta uma lacuna na literatura para novas investigações.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Recently, scholars have been sought to deepen research on a psycho-physiological phenomenon that can lead athletes to quit sports, known in the literature as sport-related burnout. The aim of the present integrative review study was to analyze psychological and performance variables associated with the burnout syndrome in adult athletes. Articles were searched on Pubmed, Web of Science, Scielo, Science Direct, Scopus and Apapsycnet electronic databases, using the following descriptors: burnout, sports and athletes, in both English and Portuguese. From the 15 selected studies, there was predominance of psychological variables associated with burnout over performance aspects. Negative correlations were found between burnout and basic psychological needs, intrinsic motivation and coping strategies. Positive correlations were found between burnout and competitive level, training volume, years of training, perfectionism and overtraining. There were no data on performance increase or decrease related to burnout in adult high-performance athletes, which shows a gap in the literature and encourages new investigations.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do presente estudo foi analisar a produção científica relacionada à psicologia do esporte (PE) em periódicos das Ciências do Esporte. Realizou-se uma revisão sistemática que seguiu os critérios recomendados pela Declaração PRISMA em agosto de 2016 em 15 periódicos relacionados as Ciências do Esporte. Cento e quarenta e cinco estudos foram selecionados. O primeiro estudo encontrado sobre o tema foi publicado em 1997, sendo que houve aumento na produção de artigos a partir de 2007. O periódico que mais publicou sobre PE foi a Revista da Educação Física, da Universidade Estadual de Maringá com 24 publicações. As instituições que se destacaram em relação ao número de publicações foram: UEM, UFJF, UFMG, USP e UDESC, com mais de 10 estudos publicados cada. Os estados com maior número de publicações foram Paraná, São Paulo e Minas Gerais. No total 49 modalidades esportivas foram investigadas, sendo o Voleibol mais investigado, seguido pelo Futebol e Basquetebol. A motivação foi a variável psicológica mais investigada, além do estresse, ansiedade e estados de humor. Conclui-se que houve um aumento na produção de estudos sobre PE na última década. Temas aplicados ao esporte como treinamento mental, técnicas de ativação e relaxamento necessitam mais investigações.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The aim of this study was to analyze scientific production related to sport psychology (SP) in journals of sports science. The electronic search in 15 journals of physical education was performed in August 2016. Altogether, 145 articles were selected. The first publication occurred in 1997. It was observed an increase in publications from 2007. The journal that most published about SP was Journal of Physical Education of State University of Maringá with 24 publications. The institutions UEM, UFJF, UFMG, USP and UDESC showed at least 10 publications each. Paraná, São Paulo and Minas Gerais were states with most publications. It was observed that most studies had cross-sectional design. At total, 49 sports were investigated, volleyball was the most studied, followed by Soccer and Basketball. Motivation was the theme of most of studies, especially in Soccer, as well as stress, anxiety and mood states. We concluded that there was an increase in scientific production about SP in the last decade. Themes applied to sport as mental training, techniques of activation and relaxation requires investigation.

Resumo em Português:

RESUMO O objetivo do presente estudo foi analisar os aspectos éticos e metodológicos empregados nas publicações de estudos com idosos em revistas da área da Educação Física no Brasil. Trata-se de uma revisão narrativa. Foram incluídas Revistas nacionais classificadas com Qualis B1 ou superior que possuíam foco na área da Educação Física. Das sete Revistas selecionadas, foram analisados 191 artigos, os quais possuíam exclusivamente idosos como participantes. Com isso, verificou-se que a maioria dos artigos relatou a aprovação pelo Comitê de Ética da instituição de origem e fez menção ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido; a maior parte dos estudos utilizou como técnicas de coleta de dados inquirição e testagem. Dessa forma, concluiu-se que as revistas brasileiras da área da Educação Física, as publicações de estudos que envolvem idosos, em sua maioria, apontam os aspectos éticos da pesquisa.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The objective of the present study was to analyze ethical and methodological aspects involved in the publishing of studies with the elderly on Brazilian Physical Education journals. It is a narrative review that included national journals ranked as Qualis B1 or over and focused on the Physical Education field. From the seven journals selected, 191 articles were analyzed, which exclusively had senior citizens as participants. It was thus verified that most of the articles reported approval by the institution of origin’s Research Ethics Committee and mentioned the Informed Consent Form; most studies used inquiry and testing as data collection techniques. In this way, it was concluded that, on Brazilian Physical Education journals, most published studies involving the elderly address the research’s ethical aspects.

Resumo em Português:

RESUMO A coluna vertebral apresenta mobilidade e características distintas conforme a região anatômica, e, há diversos instrumentos que propiciam sua avaliação. Esta revisão sistemática objetivou identificar os métodos e instrumentos utilizados para avaliar a amplitude de movimento da coluna vertebral torácica e lombar no plano sagital que apresentam validade e/ou repetibilidade e/ou reprodutibilidade confirmados, evidenciando seus respectivos índices psicométricos. Foram realizadas buscas nas bases de dados BIREME, EMBASE, PEDro, PubMed, Science Direct, SCOPUS e Web of Science, além de buscas manuais. Dois revisores independentes realizaram a seleção dos estudos, extraíram os dados, avaliaram a qualidade metodológica, o risco de viés e a evidência (GRADE). Foram incluídos 46 estudos na análise qualitativa, e destes, apenas sete foram incluídos na análise quantitativa. Há evidência científica, confirmada por metanálise, acerca da reprodutibilidade interavaliador do instrumento fita métrica no teste de Schöber modificado para flexão lombar e da reprodutibilidade intra-avaliador dos instrumentos flexicurva e sistema de análise de vídeo para a extensão e flexão lombar. E, com base nos critérios do GRADE, ainda há baixa evidência científica sobre a validade, repetibilidade e reprodutibilidade dos instrumentos e métodos indicados para a avaliação da amplitude de movimento articular da coluna vertebral torácica e lombar no plano sagital.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT The spine presents distinct mobility and characteristics according to the anatomical region, and there are several instruments that allow it to be assessed. This systematic review aimed to identify methods and instruments used to assess the range of motion of the thoracic and lumbar spine in the sagittal plane, with confirmed validity and/or repeatability and/or reproducibility, evidencing their respective psychometric indexes. Searches were conducted on BIREME, EMBASE, PEDro, PubMed, Science Direct, SCOPUS and Web of Science databases, and there were manual searches as well. Two independent reviewers selected the studies, extracted data, evaluated methodological quality, risk of bias, and evidence (GRADE). A total of 46 studies were included in the qualitative analysis, seven of which only were included in the quantitative analysis. There is scientific evidence, confirmed by meta-analysis, on the inter-rater reproducibility of the measuring tape instrument in the modified Schöber’s test for lumbar flexion, and the intra-rater reproducibility of the Flexicurve and video analysis system instruments for lumbar extension and flexion. Besides, based on GRADE criteria, there is still little scientific evidence on the validity, repeatability and reproducibility of the instruments and methods indicated for assessing the range of motion of the thoracic and lumbar spine in the sagittal plane.

Resumo em Português:

RESUMO Este artigo tem o objetivo de oferecer uma visão atual sobre o desenvolvimento curricular na Alemanha. O artigo esta estruturado em três passos: No primeiro passo é dada a descrição do desenvolvimento da disciplina Educação Física como uma disciplina acadêmica nas universidades alemãs depois da segunda guerra mundial. No segundo passo esclarece a compreensão básica da formação universitária em Educação Física: A formação universitária tem dois pontos de referência superior: 1. A Educação Física na escolar; 2. Movimento no âmbito escolar, entendido como integração de movimento, jogo e esporte em toda a escola. No terceiro passo apresenta um exemplo do currículo da Universidade de Braunschweig, no qual o aspecto fundamental é sua estruturação em módulos.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT This paper aims to provide a current view on curriculum development in Germany. The article is structured in three steps: In the first step is given a description of the development of the discipline Physical Education as an academic discipline in German universities after the Second World War. The second step is explaining the basic understanding of university education in Physical Education: The university training of students has two points of superior reference: 1. Physical Education in school; 2. Movement in the school environment, understood as integration of movement, play and sport throughout the school. In the third step is presented as an example the curriculum in the training of students at the University of Braunschweig. The fundamental aspect of this curriculum is its structuring in modules.